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(4)比較圖(b)中的圖線 l和圖線5.指出在1.0-1.5s時(shí)間段內(nèi).速度隨時(shí)間變化關(guān)系的差異:________________________________. 時(shí)間(s)下落距離(m) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2013?南開(kāi)區(qū)二模)(1)如圖1為“電流天平”,可用于測(cè)定磁感應(yīng)強(qiáng)度.在天平的右端掛有一矩形線圈,設(shè)其匝數(shù)n=5匝,底邊cd長(zhǎng)L=20cm,放在垂直于紙面向里的待測(cè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,且線圈平面與磁場(chǎng)垂直.當(dāng)線圈中通入如圖方向的電流I=100mA時(shí):調(diào)節(jié)砝碼使天平平衡.若保持電流大小不變;使電流方向反向,則要在天平右盤加質(zhì)量m=8.2g的砝碼,才能使天平再次平衡.則cd邊所受的安培力大小為
4.1×10-2
4.1×10-2
N,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為
0.41
0.41
T.(g=10m/s2

(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫(huà)出兩條平行線MN、PQ,并測(cè)出間距d.開(kāi)始時(shí)將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此
表示滑動(dòng)摩擦力的大小.再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t.
①木板的加速度可以用d、t表示為a=
2d
t2
2d
t2

②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關(guān)系.圖3中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是
C
C

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是
BC
BC

A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小        B.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小  D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度
(3)在練習(xí)使用多用表的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖4所示.
①若旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān),使尖端對(duì)準(zhǔn)直流電流擋,閉合電鍵S,此時(shí)測(cè)得的是通過(guò)
R1
R1
的電流;
②若斷開(kāi)電路中的電鍵S,旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋,此時(shí)測(cè)得的是
R1+R2
R1+R2
的電阻;
③若旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān),使尖端對(duì)準(zhǔn)直流電壓擋,閉合電鍵S,并將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端,此時(shí)測(cè)得的是
R2
R2
兩端的電壓;
④在使用多用表的歐姆擋測(cè)量電阻時(shí),若
D
D

A.雙手捏住兩表筆金屬桿,測(cè)量值將偏大
B.測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左偏離中央刻度過(guò)大,則必須減小倍率,重新調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量
C.選擇“×l0”倍率測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針位于20與30 正中間,則測(cè)量值等于250Ω
D.歐姆表內(nèi)的電池使用時(shí)間太長(zhǎng),雖然完成調(diào)零,但測(cè)量值將略偏大.

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Ⅰ.某同學(xué)要探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k。做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上,然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L0,彈簧下端每增加一個(gè)50g的砝碼時(shí),指針示數(shù)分別記作L1、L2、……、L7。

(1)下表記錄的是該同學(xué)測(cè)出的8個(gè)值:

代表符號(hào)

L0

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

刻度數(shù)值/cm

1.70

3.40

5.10

6.85

8.60

10.30

12.10

14.05

根據(jù)表中數(shù)據(jù),用“逐差法”計(jì)算出每增加50g砝碼時(shí)彈簧平均伸長(zhǎng)量的數(shù)值為=___________ cm.

(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出彈簧的勁度系數(shù)k=           N/m.(g取9.8m/s2)

Ⅱ.現(xiàn)要測(cè)量某電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,備有以下器材:

電源E(電動(dòng)勢(shì)小于3V,內(nèi)阻小于1Ω,最大允許電流1A)

電壓表V (量程3V的理想電壓表)

電阻箱R(調(diào)節(jié)范圍0 – 99.99Ω,)

定值電阻R0  (阻值等于2.00Ω)

導(dǎo)線若干,電鍵S個(gè)

(1)將下圖所示的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路.

(2)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱的阻值R.讀出電壓表相應(yīng)的示數(shù)U,如下圖所示,為了比較

準(zhǔn)確方便的得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,現(xiàn)用作圖法處理數(shù)據(jù),圖線縱坐標(biāo)表示電壓表讀數(shù)U,則圖線的橫坐標(biāo)應(yīng)選用      .

A.R    B.l/R          C.U/R           D.R/U

(3)根據(jù)上表數(shù)據(jù)以及第二問(wèn)中選取的橫坐標(biāo),某同學(xué)選取合適的標(biāo)度作出了上圖中所示

的圖線(其中橫軸的物理含義和標(biāo)度未標(biāo)出),則由圖線可得:E=    V;r=     Ω.(保留兩個(gè)有效數(shù)字)

Ⅲ.如圖是研究小球在斜面上平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放,并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角,獲得不同的射程,最后作出了如圖所示的圖象。則:

 

(1)由圖可知,小球在斜面頂端水平拋出時(shí)的初速度         

(2)若最后得到的圖象如圖c所示,則可能的原因是(寫(xiě)出一個(gè))                    .

 

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Ⅰ.某同學(xué)要探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k。做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上,然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L0,彈簧下端每增加一個(gè)50g的砝碼時(shí),指針示數(shù)分別記作L1、L2、……、L7。

(1)下表記錄的是該同學(xué)測(cè)出的8個(gè)值:

代表符號(hào)

L0

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

刻度數(shù)值/cm

1.70

3.40

5.10

6.85

8.60

10.30

12.10

14.05

根據(jù)表中數(shù)據(jù),用“逐差法”計(jì)算出每增加50g砝碼時(shí)彈簧平均伸長(zhǎng)量的數(shù)值為=___________ cm.

(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出彈簧的勁度系數(shù)k=            N/m.(g取9.8m/s2)

Ⅱ.現(xiàn)要測(cè)量某電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,備有以下器材:

電源E(電動(dòng)勢(shì)小于3V,內(nèi)阻小于1Ω,最大允許電流1A)

電壓表V (量程3V的理想電壓表)

電阻箱R(調(diào)節(jié)范圍0 – 99.99Ω,)

定值電阻R0  (阻值等于2.00Ω)

導(dǎo)線若干,電鍵S個(gè)

(1)將下圖所示的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路.

(2)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱的阻值R.讀出電壓表相應(yīng)的示數(shù)U,如下圖所示,為了比較

準(zhǔn)確方便的得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,現(xiàn)用作圖法處理數(shù)據(jù),圖線縱坐標(biāo)表示電壓表讀數(shù)U,則圖線的橫坐標(biāo)應(yīng)選用       .

A.R    B.l/R          C.U/R           D.R/U

(3)根據(jù)上表數(shù)據(jù)以及第二問(wèn)中選取的橫坐標(biāo),某同學(xué)選取合適的標(biāo)度作出了上圖中所示

的圖線(其中橫軸的物理含義和標(biāo)度未標(biāo)出),則由圖線可得:E=    V; r=     Ω.(保留兩個(gè)有效數(shù)字)

Ⅲ.如圖是研究小球在斜面上平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放,并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角,獲得不同的射程,最后作出了如圖所示的圖象。則:

 

(1)由圖可知,小球在斜面頂端水平拋出時(shí)的初速度         

(2)若最后得到的圖象如圖c所示,則可能的原因是(寫(xiě)出一個(gè))                     .

 

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在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí),我們用實(shí)驗(yàn)研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下,加速度和作用力的關(guān)系”;又研究了“在作用力一定的情況下,加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”。這種研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法是_____;
A.建立理想模型的方法
B.控制變量法
C.等效替代法
D.類比法
(2)研究作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時(shí),下列說(shuō)法中正確的是_____。
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B.每次改變小車質(zhì)量時(shí),要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.在小車中增減砝碼,應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
(3)某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶,如圖所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、l、2、3、4……,量得0與1兩點(diǎn)間距離x1=30mm,1與2兩點(diǎn)間距離x2=36mm,2與3兩點(diǎn)間距離x3=42mm ,3與4兩點(diǎn)間的距離x4=48mm,則小車在打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)的瞬時(shí)速度為_(kāi)____ m/s,小車的加速度為_(kāi)____m/s2

(4)某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:(小車質(zhì)量保持不變)

   

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象;
②圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是________________________;
③圖中的力F理論上指_____,而實(shí)驗(yàn)中卻用_____表示。(選填字母符號(hào))
A.砂和砂桶的重力
B.繩對(duì)小車的拉力

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科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié):提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→搜集證據(jù)→評(píng)估交流等.一組同學(xué)研究“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系”的探究過(guò)程如下:

A.有同學(xué)認(rèn)為:運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān).

B.他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象,用超聲測(cè)距儀等儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,以驗(yàn)證假設(shè).

C.在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,同學(xué)們首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下表中,圖(a)是對(duì)應(yīng)的位移一時(shí)間圖線.然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測(cè)出它們的速度一時(shí)間圖線,如圖(b)中圖線l、2、3、4、5所示.

D.同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后,證實(shí)了他們的假設(shè).回答下列提問(wèn):

(1)與上述過(guò)程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是________________

(2)圖(a)中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做________運(yùn)動(dòng).

(3)圖(b)中各條圖線具有共同特點(diǎn),“小紙杯”在下落的開(kāi)始階段做加速度越來(lái)越________(填“大”或“小”),速度越來(lái)越________(填“大”或“小”)的運(yùn)動(dòng),最后“小紙杯”做________運(yùn)動(dòng).

(4)比較圖(b)中的圖線1和5,指出在1.0~1.5 s時(shí)間段內(nèi),速度隨時(shí)間的變化特點(diǎn)有什么差異:______________

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