(2) 當(dāng)取何值時(shí).有最大值．【查看更多】

探究函數(shù)

的最小值，并確定取得最小值時(shí)x的值．列表如下：

x	…	0.5	1	1.5	1.7	1.9	2	2.1	2.2	2.3	3	4	5	7	…
y	…	8.5	5	4.17	4.05	4.005	4	4.005	4.002	4.04	4.3	5	5.8	7.57	…

請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn)，完成以下的問(wèn)題．
（1）函數(shù)

在區(qū)間（0，2）上遞減，函數(shù)

在區(qū)間______上遞增；
（2）函數(shù)

，當(dāng)x=______時(shí)，y_最小=______；
（3）函數(shù)

時(shí)，有最值嗎？是最大值還是最小值？此時(shí)x為何值？（直接回答結(jié)果，不需證明）

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探究函數(shù)

的最小值，并確定取得最小值時(shí)x的值．列表如下：

x	…	0.5	1	1.5	1.7	1.9	2	2.1	2.2	2.3	3	4	5	7	…
y	…	8.5	5	4.17	4.05	4.005	4	4.005	4.002	4.04	4.3	5	5.8	7.57	…

請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn)，完成以下的問(wèn)題．
（1）函數(shù)

在區(qū)間（0，2）上遞減，函數(shù)

在區(qū)間______上遞增；
（2）函數(shù)

，當(dāng)x=______時(shí)，y_最小=______；
（3）函數(shù)

時(shí)，有最值嗎？是最大值還是最小值？此時(shí)x為何值？（直接回答結(jié)果，不需證明）

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探究函數(shù)

的最小值，并確定取得最小值時(shí)x的值．列表如下，請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn)，完成以下的問(wèn)題．

x	…	0.5	1	1.5	1.7	2	2.1	2.3	3	4	7	…
y	…	64.25	17	9.36	8.43	8	8.04	8.31	10.7	17	49.33	…

已知：函數(shù)

在區(qū)間（0，2）上遞減，問(wèn)：
（1）函數(shù)

在區(qū)間______上遞增．當(dāng)x=______時(shí)，y_最小=______．
（2）證明：函數(shù)

在區(qū)間（0，2）遞減；
（3）思考：函數(shù)

有最大值或最小值嗎？如有，是多少？此時(shí)x為何值？（直接回答結(jié)果，不需證明）

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探究函數(shù)

的最小值，并確定取得最小值時(shí)x的值．列表如下：

x	…	0.5	1	1.5	1.7	1.9	2	2.1	2.2	2.3	3	4	5	7	…
y	…	8.5	5	4.17	4.05	4.005	4	4.005	4.002	4.04	4.3	5	5.8	7.57	…

請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn)，完成以下的問(wèn)題．
（1）函數(shù)

在區(qū)間（0，2）上遞減，函數(shù)

在區(qū)間______上遞增；
（2）函數(shù)

，當(dāng)x=______時(shí)，y_最小=______；
（3）函數(shù)

時(shí)，有最值嗎？是最大值還是最小值？此時(shí)x為何值？（直接回答結(jié)果，不需證明）

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探究函數(shù) $數(shù)學(xué)公式$ 的最小值，并確定取得最小值時(shí)x的值．列表如下：
x … 0.5 1 1.5 1.7 1.9 2 2.1 2.2 2.3 3 4 5 7 …
y … 8.5 5 4.17 4.05 4.005 4 4.005 4.002 4.04 4.3 5 5.8 7.57 …
請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn)，完成以下的問(wèn)題．
（1）函數(shù) $數(shù)學(xué)公式$ 在區(qū)間（0，2）上遞減，函數(shù) $數(shù)學(xué)公式$ 在區(qū)間上遞增；
（2）函數(shù) $數(shù)學(xué)公式$ ，當(dāng)x=時(shí)，y_最小=________；
（3）函數(shù) $數(shù)學(xué)公式$ 時(shí)，有最值嗎？是最大值還是最小值？此時(shí)x為何值？（直接回答結(jié)果，不需證明）

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天津精通高考復(fù)讀學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng) 么世濤

一、選擇題：1-4， BBBB ；5-8，DABD。

提示：1.

2.

3.用代替得

4．

5.,或

6.

7．略

8．

二、填空題：9.60； 10. 15：10：20 ； 11.； 12.；

13.0.74 ； 14. ①、；②、圓；③.

提示： 9.

10．，，

11．，

12．，，，

，

13．

14．略

三、解答題

15. 解：(1).

(2)設(shè)抽取件產(chǎn)品作檢驗(yàn)，則，

，得：，即

故至少應(yīng)抽取8件產(chǎn)品才能滿足題意.

16. 解：由題意得，，原式可化為,

而

,

故原式=.

17. 解：(1)顯然，連接，∵，，

∴.由已知，∴，.

∵∽，，

∴ 即 .

∴.

(2)

當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)，等號(hào)成立.此時(shí)，即為的中點(diǎn).于是由，知平面，是其交線，則過(guò)作

。

∴就是與平面所成的角.由已知得，，

∴， , .

(3) 設(shè)三棱錐的內(nèi)切球半徑為，則

∵，，，，，

∴.

18. 解： (1) ，

(2) ∵ ，

∴當(dāng)時(shí)，

∴當(dāng)時(shí)，，

∵,,,.

∴ 的最大值為或中的最大者．

∵

∴ 當(dāng)時(shí)，有最大值為．

19.(1)解：∵函數(shù)的圖象過(guò)原點(diǎn)，

∴即，

∴.

又函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱，

∴， .

(2)解：由題意有即，

即，即.

∴數(shù)列{}是以1為首項(xiàng)，1為公差的等差數(shù)列.

∴，即. ∴.

∴ ，，，.

(3)證明：當(dāng)時(shí)，

故

20. (1)解：∵，又，

∴. 又∵

，且

∴ .

(2)解：由，，猜想

(3)證明：用數(shù)學(xué)歸納法證明：

①當(dāng)時(shí)，，猜想正確；

②假設(shè)時(shí)，猜想正確，即

1°若為正奇數(shù)，則為正偶數(shù)，為正整數(shù)，

2°若為正偶數(shù)，則為正整數(shù)，

，又，且

所以

即當(dāng)時(shí)，猜想也正確

由①，②可知，成立.

（二）

一、1-4，AABB,5-8,CDCB；

提示： 1. 即

2．即

3．即，也就是，

4．先確定是哪兩個(gè)人的編號(hào)與座位號(hào)一致，有種情況，如編號(hào)為1的人坐1號(hào)座位，且編號(hào)為2的人坐2號(hào)座位有以下情形：

人的編號(hào)

1

2

3

4

5

座位號(hào)

1

2

5

3

4

人的編號(hào)

1

2

3

4

5

座位號(hào)

1

2

4

5

3

所以，符合條件的共有10×2=20種。

5．，又，所以

又，且，所以

6．略

7．略

8．密文shxc中的s對(duì)應(yīng)的數(shù)字為19，按照變換公式：

，原文對(duì)應(yīng)的數(shù)字是12，對(duì)應(yīng)的字母是；

密文shxc中的h對(duì)應(yīng)的數(shù)字為8，按照變換公式：

，原文對(duì)應(yīng)的數(shù)字是15，對(duì)應(yīng)的字母是；

二、9．； 10.2；11.-48； 12. ； 13、5； 14、①3，②，③

提示：

9. ，，

10. 數(shù)列是首相為，公差為的等差數(shù)列，于是

又，所以

11. 特殊值法。取通徑，則，，

。

12．因，，所以同解于

又

所以。

13．略。

14、（1）如圖：∵

∴∠1＝∠2＝∠3＝∠P＋∠PFD

＝∠FEO＋∠EFO

∴∠FEO＝∠P，可證△OEF∽△DPF

即有，又根據(jù)相交弦定理DF?EF＝BF?AF

可推出，從而

∴PF＝3

（2） ∵PFQF，　　∴　　∴

(3)略。

三、15．解：(1) 依題知，得

文本框: 子曰：三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。精通�?nèi)部學(xué)員使用么老師答疑電話
13702071025 又所以

(2) 由(1)得

∴

故的值域?yàn)?sub>。

16．解：設(shè)飛機(jī)A能安全飛行的概率為，飛機(jī)B能安全飛行的概率為，則

又所以

當(dāng)時(shí)，，，；

故當(dāng)時(shí)，飛機(jī)A安全；當(dāng)時(shí)，飛機(jī)A與飛機(jī)B一樣安全；當(dāng)時(shí)，飛機(jī)B安全。

17．(1) 證明：以D為坐標(biāo)原點(diǎn)，DA所在的直線x

軸，建立空間直角坐標(biāo)系如圖。

設(shè),則

，，，

，

又，所以

即，也就是

又，所以，即。

(2)解：方法1、找出二面角，再計(jì)算。

方法2、由(1)得：(當(dāng)且僅當(dāng)取等號(hào))

即分別為的中點(diǎn)，于是，。

又，所以，

設(shè)是平面的一個(gè)法向量，則

即也就是

取

易知是平面的一個(gè)法向量，

18．(1) 證明：依題知得：

整理，得

又所以即

故數(shù)列是等差數(shù)列。

(2) 由(1)得即 ()

又所以

=

故

19．解：(1) 依題知得

欲使函數(shù)在是增函數(shù)，僅須或

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