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探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。

1.實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列____ ___是正確的（填字母代號）。

    A．將橡皮條拉伸相同長度即可         B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

    C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度         D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置

2.同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有差的說法是____ __（填字母代號）。

    A．兩細繩必須等長

    B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

    C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大

    D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。

1.實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列____ ___是正確的（填字母代號）。

    A．將橡皮條拉伸相同長度即可         B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

    C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度         D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置

2.同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有差的說法是____ __（填字母代號）。

    A．兩細繩必須等長

    B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

    C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大

    D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條．
(1)在實驗操作中，下列說法正確的是________；

（4分）在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的繩套兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。

（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的__________（填字母代號）

A．將橡皮條拉伸相同長度即可     

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度      

D．將橡皮條和細繩的結點拉到相同位置

（2）同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是_______（填字母代號）

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條．

(1)在實驗操作中，下列說法正確的是________；

A.兩根細繩必須等長。

B.在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行。

C.實驗中可先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節另一彈簧測力計的拉力即可。

D.兩次拉伸橡皮條需將橡皮條和繩的結點拉到相同位置。

(2) 若F₁和F₂表示兩個互成角度的力，F表示由平行四邊形定則作出的F₁和F₂的合力；表示用一個彈簧測力計拉橡皮筋時的力，則如右圖中可能符合實驗事實的是        。