24． 材料一:小林學習成績一直名列前茅.許多同學暗暗把他當成競爭對手.而他卻總是熱心地為同學解答難題.有人說他這樣會被別人超過.但他認為“幫助別人也是提升自己 .在小林的帶動下.小林所在班級的不僅學習成績突出.各項工作在全校始終處于領先地位.材料二:四川汶川大地震發生后.全國人民萬眾一心.眾志成城.抗震救災.周村區某中學接收了來自四川的三名中學生.為了讓災區同學融入到新的班集體中.同學們開展了一系列活動.為災區的孩子營造出了溫馨和諧的校因氛圍.(1)小林的做法體現了我們所學的哪個知識點的內容.請你簡要分析.(2)假如你是材料二中周村區的一位中學生.請你就“怎樣與災區孩子的交往藝術 獻計獻策.(3)幫助災區重建家園的過程中.作為一名中學生.你做了哪些力所能及的事情?請你說出來與同學們一起分享:(至少說出兩件有意義的事情.) 【
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