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在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示．你認為同學的觀察效果最好．其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規范操作，請你給操作不規范的三位同學提出改進建議，使他獲得最好的觀察效果．

①若你指導的是同學，建議是：．
②若你指導的是同學，建議是：．
③若你指導的是同學，建議是：．

在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示．你認為（　　）同學的觀察效果最好．

在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示．

（1）你認為同學的觀察效果好．
（2）其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規范操作，請你給規范的三位同學提出改進建議．使他們獲得最好的觀察效果．
①若你指導的是同學，建議是；
②若你指導的是同學，建議是；
③若你指導的是同學，建議是．
（3）若在顯微鏡下觀察人的口腔上皮細胞時，發現視野太亮，此時應調節[]和[]．若視野有些不太清晰，此時應調節[]．

在“用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，甲、乙、丙三位同學分別在顯微鏡的視野中下看到如圖所示的三個物像．請回答下列問題．
（1）你認為同學的觀察效果最好．
（2）甲同學在視野中看到的分別是細胞和；避免此現象產生的做法是：讓蓋玻片的一邊，然后緩緩放下．
（3）丙同學觀察到的物像是和．此現象可能出現的原因是．
（4）如果實驗沒有用碘液染色標本，要取得較好的觀察效果，你認為視野應調整得（填“明亮一些”或“稍暗一些”）．