題目列表(包括答案和解析)
(16分)(1)鉛蓄電池是化學電源,其電極材料分別是Pb和PbO2,電解質溶液為稀硫酸。工作時,該電池的總反應為PbO2+Pb+2H2SO4=2PbSO4+2H2O根據上述情況判斷
①蓄電池的負極電極反應式為__ ____。②蓄電池工作時,其中正極附近溶液的pH______(增大、減小、不變)。③實驗室用鉛蓄電池作電源電解飽和食鹽水制取氯氣,今若制得Cl20.050mol,這時電池內消耗的H2SO4的物質的量至少是 。
(2)鎳鎘(Ni-Cd)可充電電池在現代生活中有廣泛應用。已知某鎳鎘電池的電解質溶液為KOH溶液,其充、放電按下式進行:Cd + 2NiOOH + 2H2OCd(OH)2 + 2Ni(OH)2
①該電池充電時陽極反應式:
②放電時負極附近溶液的堿性 (填“增強”或“減弱”或“不變”)
(3) Zn—MnO2干電池應用廣泛,其電解質溶液是ZnCl2—NH4Cl混合溶液。
①該電池的負極材料是 。電池工作時,電子流向 (填“正極”或“負極”)。
②若ZnCl2—NH4Cl混合溶液中含有雜質Cu2+,會加速某電極的腐蝕,其主要原因是 。
③MnO2的生產方法之一是以石墨為電極,電解酸化的MnSO4溶液。陰極的電極反應式是 。若電解電路中通過2mol電子,MnO2的理論產量為 g。
某學校探究性學習小組對消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質等進行了探究。
甲同學:為制備消毒液,探究并制作了一種家用環保型消毒液(NaClO溶液)發生器,設計了如圖所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。
請完成下列問題:若通電時,為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為 極(填“正”、“負”、“陰”或“陽”);裝置溶液中反應生成NaClO的離子方程式為: 。
乙同學:從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內容,摘錄如下:
主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L。可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。
請完成以下實驗探究過程:
I.閱讀材料,根據學過的知識判斷問題
(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)的不顯中性的原因是(用離子方程式表示)
_____________________。
(2)該消毒液還具有的化學性質是_________(填序號)。
A.強氧化性 B.強還原性 C.不穩定性 D.漂白性 E.弱酸性
(3)從該消毒液的保存要求分析,導致其失效的主要原因是(用化學方程式表示)
_ 。
II.確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理。
III.設計方案,實施探究
(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時間。
預期的實驗現象是_________________________________。
(2)為了進一步探究鐵釘在該漂白劑(NaClO)溶液中的腐蝕原理,丁同學設計了如下圖實驗裝置,寫出碳(C)極上發生的電極反應式: 。
(14分)某學校探究性學習小組對消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質等進行了探究。
甲同學:為制備消毒液,探究并制作了一種家用環保型消毒液(NaClO溶液)發生器,設計了如圖所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。
請完成下列問題:若通電時,為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為 極(填“正”、“負”、“陰”或“陽”);裝置溶液中反應生成NaClO的離子方程式為: 。
乙同學:從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內容,摘錄如下:
主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L。可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。
請完成以下實驗探究過程:
I.閱讀材料,根據學過的知識判斷問題
(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)的不顯中性的原因是(用離子方程式表示)
_____________________。
(2)該消毒液還具有的化學性質是_________(填序號)。
A.強氧化性 B.強還原性 C.不穩定性 D.漂白性 E.弱酸性
(3)從該消毒液的保存要求分析,導致其失效的主要原因是(用化學方程式表示)
_ 。
II.確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理。
III.設計方案,實施探究
(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時間。
預期的實驗現象是_________________________________。
(2)為了進一步探究鐵釘在該漂白劑(NaClO)溶液中的腐蝕原理,丁同學設計了如下圖實驗裝置,寫出碳(C)極上發生的電極反應式: 。
(14分)某學校探究性學習小組對消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質等進行了探究。
甲同學:為制備消毒液,探究并制作了一種家用環保型消毒液(NaClO溶液)發生器,設計了如圖所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。
請完成下列問題:若通電時,為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為 極(填“正”、“負”、“陰”或“陽”);裝置溶液中反應生成NaClO的離子方程式為: 。
乙同學:從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內容,摘錄如下:
主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L。可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。
請完成以下實驗探究過程:
I.閱讀材料,根據學過的知識判斷問題
(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)的不顯中性的原因是(用離子方程式表示)
_____________________。
(2)該消毒液還具有的化學性質是_________(填序號)。
A.強氧化性 B.強還原性 C.不穩定性 D.漂白性 E.弱酸性
(3)從該消毒液的保存要求分析,導致其失效的主要原因是(用化學方程式表示)
_ 。
II.確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理。
III.設計方案,實施探究
(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時間。
預期的實驗現象是_________________________________。
(2)為了進一步探究鐵釘在該漂白劑(NaClO)溶液中的腐蝕原理,丁同學設計了如下圖實驗裝置,寫出碳(C)極上發生的電極反應式: 。
(14分)某學校探究性學習小組對消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質等進行了探究。
甲同學:為制備消毒液,探究并制作了一種家用環保型消毒液(NaClO溶液)發生器,設計了如圖所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。
請完成下列問題:若通電時,為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為 極(填“正”、“負”、“陰”或“陽”);裝置溶液中反應生成NaClO的離子方程式為: 。
乙同學:從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內容,摘錄如下:
主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L。可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。
請完成以下實驗探究過程:
I.閱讀材料,根據學過的知識判斷問題
(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)的不顯中性的原因是(用離子方程式表示)
_____________________。
(2)該消毒液還具有的化學性質是_________(填序號)。
A.強氧化性 B.強還原性 C.不穩定性 D.漂白性 E.弱酸性
(3)從該消毒液的保存要求分析,導致其失效的主要原因是(用化學方程式表示)
_ 。
II.確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理。
III.設計方案,實施探究
(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時間。
預期的實驗現象是_________________________________。
(2)為了進一步探究鐵釘在該漂白劑(NaClO)溶液中的腐蝕原理,丁同學設計了如下圖實驗裝置,寫出碳(C)極上發生的電極反應式: 。
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