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26.如下圖.甲.乙.丙三圖分別表示傳粉和受精過程.玉米種子結構.玉米幼苗示意圖.請根據下圖回答: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如下圖,甲、乙、丙三圖分別表示傳粉和受精過程、玉米種子結構、玉米幼苗示意圖。請根據下圖回答:
(1)甲圖中兩個精子位于[3]___________中,受精時,其中一個精子和[4]結合,形成_________,發育成乙圖中的[⑦]___________。
(2)乙圖中對種子起保護作用的是[①]___________。它是由甲圖中的[7]___________和[6]珠被發育而成。萌發時,最先突破種皮發育成根的是乙圖中的[⑥]___________。丙圖中A是由乙圖的[     ]_________發育而成。為種子萌發提供營養的是乙圖中[     ]__________。
(3)農民播種時,往往選取粒大飽滿的種子,其目的在于______________________。
(4)在乙的縱切面上滴上碘液被染成藍色的部分是_____________。
(5)在丙的開花、結果期,應多施加含有___________成分的肥料。

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如下圖,甲、乙、丙三圖分別表示傳粉和受精過程、玉米種子結構、玉米幼苗示意圖。請根據下圖回答:

(1)甲圖中兩個精子位于[3]___________中,受精時,其中一個精子和[4]結合,形成_________,發育成乙圖中的[⑦] ___________。

(2)乙圖中對種子起保護作用的是[①] ___________。它是由甲圖中的[7] ___________和[6]珠被發育而成。萌發時,最先突破種皮發育成根的是乙圖中的[⑥] ___________。丙圖中A是由乙圖的[    ] _______發育而成。為種子萌發提供營養的是乙圖中[    ] _______。被子植物所特有的受精方式是___________。

(3)農民播種時,往往選取粒大飽滿的種子,其目的在于______________________。

(4)在乙的縱切面上滴上碘液被染成藍色的部分是_____________。

(5)在丙的開花、結果期,應多施加含有___________成分的肥料。

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如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道內被消化的變化情況,讀圖回答問題:
(1)圖中曲線乙表示的營養物質被消化的主要部位是________.乙物質消化后成為能吸收的
成分是________,通過研究該物質的排序可以判斷生物之間的親緣關系,這可以從________方面為研究生物進化提供證據.
(2)葡萄糖被吸收進入血液后,常導致血糖超過正常含量,此時________ 的分泌量增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.                               
(3)某同學為了進一步研究淀粉的消化,用A、B兩支試管分別加入2mL淀粉糊,再分別加入唾液(含淀粉酶)和清水各2mL,放在37℃的水中約10分鐘,然后滴加碘液,B試管中變藍,A試管中不變藍.比較A.B兩支試管,可以得到的結論是________
________.
(4)觀察如圖可以看出,當血液流經小腸壁內的毛細血管后,血液成分中增加的主要有________.

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如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道內被消化的變化情況,讀圖回答問題:
(1)圖中曲線乙表示的營養物質被消化的主要部位是    .乙物質消化后成為能吸收的
成分是    ,通過研究該物質的排序可以判斷生物之間的親緣關系,這可以從    方面為研究生物進化提供證據.
(2)葡萄糖被吸收進入血液后,常導致血糖超過正常含量,此時     的分泌量增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.                                                              
(3)某同學為了進一步研究淀粉的消化,用A、B兩支試管分別加入2mL淀粉糊,再分別加入唾液(含淀粉酶)和清水各2mL,放在37℃的水中約10分鐘,然后滴加碘液,B試管中變藍,A試管中不變藍.比較A.B兩支試管,可以得到的結論是   
   
(4)觀察如圖可以看出,當血液流經小腸壁內的毛細血管后,血液成分中增加的主要有   

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如圖1中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道中的變化情況,讀圖并填空:

魔方格

(1)圖1中曲線乙表示______的消化.
(2)從圖1中看,淀粉最終在______中徹底消化分解成葡萄糖.
(3)葡萄糖被吸收進入血液后,導致血糖超過正常含量,刺激體內的感受器,引起激素調節,______的分泌增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.
(4)某同學為了進一步研究淀粉的消化,用圖2中A、B兩支試管分別裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質,如圖2所示.比較A、B兩支試管,可以證明淀粉酶能______.
(5)像淀粉酶這樣的生物酶在人體內還有很多,它們具有高效性、______和多樣性特點.

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