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現有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種，圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協同作用。據此回答下列問題。

（1）a、b兩種激素在                      方面具有協同作用。
（2）進入寒冷環境時，              （填字母標號）分泌增多。在體內            調節機制作用下，b的含量可以保持相對穩定。而寒冷時c含量的調節主要通過__________   調節的方式進行。
（3）切除下丘腦與垂體的聯系后，受影響最小的是激素              （填字母標號）
（4）將胰島B細胞分別接種于含0.56g/L葡萄糖（低糖組）和1.68g/L葡萄糖（高糖組）的培養液中，培養一段時間后檢測，發現高糖組釋放胰島素更多。為了驗證胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素。某同學設計了如下實驗方案：
① 用高糖培養液培養胰島A細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液；
② 用含濾液的培養液培養胰島B細胞。一段時間后測定培養液中胰島素的含量。
請指出上述方案中的錯誤：
a．                                                                          
b．                                                                          

現有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種，圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協同作用。據此回答下列問題。

（1）a、b兩種激素在                       方面具有協同作用。

（2）進入寒冷環境時，               （填字母標號）分泌增多。在體內             調節機制作用下，b的含量可以保持相對穩定。而寒冷時c含量的調節主要通過__________    調節的方式進行。

（3）切除下丘腦與垂體的聯系后，受影響最小的是激素               （填字母標號）

（4）將胰島B細胞分別接種于含0.56g/L葡萄糖（低糖組）和1.68g/L葡萄糖（高糖組）的培養液中，培養一段時間后檢測，發現高糖組釋放胰島素更多。為了驗證胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素。某同學設計了如下實驗方案：

① 用高糖培養液培養胰島A細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液；

② 用含濾液的培養液培養胰島B細胞。一段時間后測定培養液中胰島素的含量。

請指出上述方案中的錯誤：

a．                                                                          

b．                                                                           

以下對激素調節及其應用方面的說法中，正確的是                            （    ）

A．小麥在揚花期受到暴雨襲擊，影響了傳粉，可噴灑一定濃度的生長素以避免減產

B．甲狀腺激素分泌不足時，兒童會出現智力障礙，成人耗氧量會增加

C．切除垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少，而促甲狀腺激素釋放激素會增加

D．激素間的協同作用對動物的新陳代謝是有利的，而激素間的拮抗作用對機體是不利的

以下對激素調節及其應用方面的說法中，正確的是      （    ）

    A．小麥在揚花期受到暴雨襲擊，影響了傳粉，可噴灑一定濃度的生長素以避免減產

    B．甲狀腺激素分泌不足時，兒童會出現智力障礙，成人耗氧量會增加

    C．切除垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少，而促甲狀腺激素釋放激素會增加

    D．激素間的協同作用對動物的新陳代謝是有利的，而激素間的拮抗作用對機體是不利的