下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法．請你動動腦分析回答下列問題：
將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2～3小時．取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗．
（1）該實驗設計探究的問題是：植物進行光合作用需要作原料．
（2）將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是．
（3）實驗中，A組對B組起作用．
（4）25%的氫氧化鈉溶液具有的作用．

下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法．請你分析并回答下列問題：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖裝置好后，光照2-3小時．取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢測．
（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是．
（2）實驗中，“去掉葉綠素”時用到的液體是．
（3）請你寫出該同學做該實驗探究所作出的假設．
（4）用碘液分別檢驗葉片A、B，描述實驗的現象：．
（5）就植物光合作用的實驗探究除本實驗外，再提出一個與光合作用有關的問題：．
（6）為提高光能的利用率，農業生產上常采取的措施是．

下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法．請你動動腦分析回答下列問題：
將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2～3小時．取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗．
（1）光合作用的表達式是．
（2）該實驗設計探究的問題是：植物進行光合作用需要作原料．實驗中，A葉片起作用．
（3）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的作用是：．
（4）去掉葉片中葉綠素的操作是：．
（5）用碘液分別檢驗后，實驗現象是：．