在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中
（1）你飼養(yǎng)蚯蚓時(shí)選用的土壤是．
（2）觀察蚯蚓的外部形態(tài)，發(fā)現(xiàn)其身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是；區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是．
（3）用手觸摸蚯蚓體壁，感到體表有；用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面，感覺(jué)有些粗糙不平的小突起，它們是．
（4）夏天的雨后，常常見(jiàn)到一些蚯蚓爬出地面，這是蚯蚓爬出地面．
（5）訓(xùn)練蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓才能學(xué)會(huì)直接爬向另一邊潮濕的暗室，這屬于行為．

在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中
（1）你飼養(yǎng)蚯蚓時(shí)選用的土壤是．
（2）觀察蚯蚓的外部形態(tài)，發(fā)現(xiàn)其身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是；區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是．
（3）用手觸摸蚯蚓體壁，感到體表有；用手指來(lái)回觸摸蚯蚓的腹面，感覺(jué)有些粗糙不平的小突起，它們是．
（4）蚯蚓運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以觀察到它的運(yùn)動(dòng)是靠體內(nèi)的收縮和舒張及配合作用完成的，身體前后端的運(yùn)動(dòng)是進(jìn)行的．
（5）取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在的一條，另一條不能正常爬行的原因是．
（6）夏天的雨后，常常見(jiàn)到一些蚯蚓爬出地面，這是蚯蚓爬出地面．
（7）訓(xùn)練蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓才能學(xué)會(huì)直接爬向另一邊潮濕的暗室，這屬于行為．

在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)班里有許多同學(xué)都覺(jué)得蚯蚓樣子不好看，因而不喜歡蚯蚓，甚至有些同學(xué)還覺(jué)得蚯蚓很惡心．可是他們所收集的有關(guān)蚯蚓的資料，卻讓他們大吃一驚：原來(lái)不討同學(xué)喜歡的蚯蚓，卻有著非凡的作用．你知道蚯蚓有哪些作用嗎？

在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)班里有許多同學(xué)都覺(jué)得蚯蚓樣子不好看，因而不喜歡蚯蚓，甚至有些同學(xué)還覺(jué)得蚯蚓很惡心．可是他們所收集的有關(guān)蚯蚓的資料，卻讓他們大吃一驚：原來(lái)不討同學(xué)喜歡的蚯蚓，卻有著非凡的作用．你知道蚯蚓有哪些作用嗎？