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4．有人做過這樣的試驗.在新疆和上海同栽一種西瓜.在西瓜生長的季節(jié).兩地的光照條件和栽培措施基本相同.只有溫度條件差別較大.結(jié)果新疆的西瓜比上海的西瓜甜.含糖量高.祥見下表新疆上海白天3434平均溫度(℃) 夜間1323請你分析:(1)環(huán)境溫度對植物的呼吸作用有何影響?(2)為什么新疆的西瓜比上海的甜? 【查看更多】

“頭上兩根感覺須，兩對翅膀三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是昆蟲的特征．“須”指的是昆蟲的

觸角

，“骨”指的是昆蟲的

外骨骼

．
（1）蝗蟲是比較常見的昆蟲，它危害玉米、高粱和水稻等多種農(nóng)作物，是有名的農(nóng)業(yè)害蟲．它的身體分為頭部、胸部、腹部三部分．翅和足是它的運(yùn)動器官，都著生在

胸

部．
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是

綠

色，這對蝗蟲的生活意義是

躲避敵害

．
（3）蝗蟲的呼吸器官究竟在哪個部位？有人做過這樣的實驗：取兩只活蝗蟲甲與乙，分別放進(jìn)兩個盛滿水的試管里，把蝗蟲甲的頭部浸沒在水里，把蝗蟲乙的胸腹部完全浸沒在水里，而只露出頭部（如右圖所示），實驗結(jié)果：甲活著，乙死亡．請你根據(jù)實驗現(xiàn)象補(bǔ)充完整下面的假設(shè)及實驗設(shè)計．
假設(shè)：蝗蟲的呼吸器官可能在

胸腹部

．
設(shè)計實驗：
①將甲蝗蟲的胸腹部同乙蝗蟲一樣處理．
②觀察其現(xiàn)象．
③如果

像乙一樣，甲蝗蟲不久后也死亡了

，說明假設(shè)成立．如果

甲仍然活著（其他答案合理也可）

，說明假設(shè)不成立．

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有人做過這樣的實驗：取兩只活蝗蟲甲與乙，分別放進(jìn)兩個盛滿水的試管里，把蝗蟲甲的頭部浸沒在水里，把蝗蟲乙的胸腹完全浸沒在水里，而只露出頭部（如右圖所示），實驗結(jié)果：甲活著，乙死亡。請你根據(jù)實驗現(xiàn)象做出一個假設(shè)，并設(shè)計一個實驗去驗證你的假設(shè)。

假設(shè)：
設(shè)計實驗：

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有人做過這樣的實驗：取兩只活蝗蟲甲與乙，分別放進(jìn)兩個盛滿水的試管里，把蝗蟲甲的頭部浸沒在水里，把蝗蟲乙的胸腹完全浸沒在水里，而只露出頭部（如右圖所示），實驗結(jié)果：甲活著，乙死亡。請你根據(jù)實驗現(xiàn)象做出一個假設(shè)，并設(shè)計一個實驗去驗證你的假設(shè)。

假設(shè)：

設(shè)計實驗：

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“頭上兩根感覺須，兩對翅膀三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是昆蟲的特征．“須”指的是昆蟲的______，“骨”指的是昆蟲的______．
（1）蝗蟲是比較常見的昆蟲，它危害玉米、高粱和水稻等多種農(nóng)作物，是有名的農(nóng)業(yè)害蟲．它的身體分為頭部、胸部、腹部三部分．翅和足是它的運(yùn)動器官，都著生在______部．
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是______色，這對蝗蟲的生活意義是______．
（3）蝗蟲的呼吸器官究竟在哪個部位？有人做過這樣的實驗：取兩只活蝗蟲甲與乙，分別放進(jìn)兩個盛滿水的試管里，把蝗蟲甲的頭部浸沒在水里，把蝗蟲乙的胸腹部完全浸沒在水里，而只露出頭部（如右圖所示），實驗結(jié)果：甲活著，乙死亡．請你根據(jù)實驗現(xiàn)象補(bǔ)充完整下面的假設(shè)及實驗設(shè)計．
假設(shè)：蝗蟲的呼吸器官可能在______．
設(shè)計實驗：
①將甲蝗蟲的胸腹部同乙蝗蟲一樣處理．
②觀察其現(xiàn)象．
③如果______，說明假設(shè)成立．如果______，說明假設(shè)不成立．

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有人做過這樣的實驗：取兩只活蝗蟲甲與乙，分別放進(jìn)兩個盛滿水的試管里，把蝗蟲甲的頭部浸沒在水里，把蝗蟲乙的胸腹完全浸沒在水里，而只露出頭部（如圖所示），實驗結(jié)果：甲活著，乙死亡。請你根據(jù)實驗現(xiàn)象做出一個假設(shè)，并設(shè)計一個實驗去驗證你的假設(shè)。

假設(shè)：___________設(shè)計實驗：___________

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