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某校生物研究性學習小組在學校的小型農業生態園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分別放置在溫室內進行無土栽培（培養條件見下表）。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養一段時間后，三株玉米苗的長勢和重量都發生了一定的變化。結合所學知識回答下列問題：

（1）經過一段時間的培養，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要在的原因是________________________________________________________________________。

（2）實驗顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認為其原因是_____________。根據實驗顯示和分析表中數據，可提出________________增產措施。

（3）對比甲和丙玉米苗的長勢，丙的長勢明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要_______。

（4）在進行實驗的過程中，為了防止玉米爛根，應該做的是__________，因為植物的根需要進行_____________。

（5）通過實驗探究，他們發現夜晚適當降低溫室內的溫度，也可以提高蔬菜的產量，原因是__________________________________________________________________________。

（6）通過對農業生態園中進行的一系列實驗，他們還發現，在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是____________。同學們收獲的蘿卜，由于存放時間較長，出現了“空心”現象，這是因為_____________的緣故。

(6分)在學習《動物的運動和行為》時，同學們對探究菜青蟲的取食行為產生了濃厚的興趣，以下是研究小組的同學就探究方案設計依次進行的思維對話，請分析回答：

(1)該實驗小組探究的問題應該是                                              ？
(2)乙同學與丁同學提出的實驗方案，你認為實驗結果更為可靠的是          的。你判斷的理由是                                                         。
(3)如果他們的實驗方案中設計了對照實驗，用十字花科植物的葉做為實驗組，你認為應該用             做為對照組。除這一條件不同之外，其他條件都要相同，這是為了                                  。
（4）為什么做一次實驗不能得出準確的結論：                               。