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0．029 魚存活的天數 l天 8天 13天 17天 至今 注:其中溶解氧.鉛在水中的數據是放入滿江紅后20天測得.表中“至今 指放入金魚后第20天.根據以上實驗回答下列問題: (1)實驗一中的“E 裝置起何作用? .(2)滿江紅是一種水生 植物.(4)滿江紅在凈化中的作用是什么? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某環保小組為探究“廢舊電池對水質的影響及防治”，開展了以下研究活動．
（一）查閱資料
資料一：廢舊電池丟到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質而造成水質污染．
資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態平衡等方面有顯著功效．
（二）設計實驗方案及數據統計（見下表）
實驗編組ABCDE
加無污染河水的水體積500毫升
加廢電池的數量及型號不加1節5號1節7號1節5號
加滿江紅的數量不加10克30克
放同樣小魚的數目每組均放一條
小魚存活的時間10天3天5天6天8天
結合上述有關內容，請完善下列探究活動
（1）表中B、D兩組對照可得出的實驗結論是________
（2）為了探究廢舊電池是否會污染水質，應選擇________進行對照實驗（只寫一組）．
（3）該實驗設計中明顯的不足之處是________．
（4）滿江紅生活在水中，能凈化水質，這充分體現________．
（用生物與環境的關系解釋）

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（2008?淄博）為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗步驟：
（1）將一節5號電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；
（2）在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D；
（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
（4）在四只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；
（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時喂養同種飼料，觀察并記錄情況．結果見下表：
甲 乙 丙 丁
所加浸出液的體積/mL 50 100 200 400
魚存活的平均天數 15天 12天 7天 1天根據以上設計，回答下列問題：
（1）該同學提出的假設是：
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．
．
（2）該實驗第5步中，放入各缸的金魚必須是
同種且大小、健康狀況相同．
同種且大小、健康狀況相同．
．
（3）通過實驗，該同學得出的結論是
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．且浸出液濃度越大，影響越大．
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．且浸出液濃度越大，影響越大．
．
（4）實驗時是否需要設置對照組？
需要設置對照組．
需要設置對照組．
．該如何設置？
增加一只魚缸，編號為E，里面放三條同樣大小的三條金魚，缸中只加清水，不加廢電池浸出液，定期喂養同種飼料．
增加一只魚缸，編號為E，里面放三條同樣大小的三條金魚，缸中只加清水，不加廢電池浸出液，定期喂養同種飼料．
．

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（2010?溧水縣一模）為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗步驟：
A、將一節5號電池破碎，浸泡在1000ml的清水中2～3天；
B、在4只魚缸上分別貼標簽甲、乙、丙、丁；
C、在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
D、在4只魚缸中分別放入50ml、100ml、200ml、400ml電池浸出液；
E、再向各魚缸中分別放入5條金魚，定時喂養同種飼料，觀察并記錄情況．結果如下：
甲 乙 丙 丁
所加浸出液的體積/mL 50 100 200 400
魚存活的平均天數 15天 12天 7天 1天根據以上設計，請你回答下列問題：
（1）該同學提出的假設是
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響
．
（2）該實驗E步驟中，放入各魚缸的金魚必須是
同種且大小、生命活力幾乎相等
同種且大小、生命活力幾乎相等
．
（3）該實驗是否需要設置對照組？
需要設置對照組
需要設置對照組
該如何設置？
增加一只魚缸，里面放三條同樣大小和活力的金魚，缸中只加清水且定期喂養同種飼料
增加一只魚缸，里面放三條同樣大小和活力的金魚，缸中只加清水且定期喂養同種飼料
．
（4）通過實驗，該同學得出的結論是
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響，且濃度越犬，影響也越太
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響，且濃度越犬，影響也越太
．

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某環保小組為探究“廢舊電池對水質的影響及防治”，開展了以下研究活動．
（一）查閱資料
資料一：廢舊電池丟到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質而造成水質污染．
資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態平衡等方面有顯著功效．
（二）設計實驗方案及數據統計（見下表）
實驗編組 A B C D E
加無污染河水的水體積 500毫升
加廢電池的數量及型號 不加 1節5號 1節7號 1節5號
加滿江紅的數量 不加 10克 30克
放同樣小魚的數目 每組均放一條
小魚存活的時間 10天 3天 5天 6天 8天結合上述有關內容，請完善下列探究活動
（1）表中B、D兩組對照可得出的實驗結論是
滿江紅能凈化被廢電池污染的水質
滿江紅能凈化被廢電池污染的水質

（2）為了探究廢舊電池是否會污染水質，應選擇
A、B或A、C
A、B或A、C
進行對照實驗（只寫一組）．
（3）該實驗設計中明顯的不足之處是
所選小魚數目太少，可能導致實驗結果出現偶然性
所選小魚數目太少，可能導致實驗結果出現偶然性
．
（4）滿江紅生活在水中，能凈化水質，這充分體現
生物既能適應環境，也能影響環境
生物既能適應環境，也能影響環境
．
（用生物與環境的關系解釋）

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（2013?湘潭）某生物興趣小組為探究“廢舊電池對水質的影響及防治”，開展了以下研究活動．
（一）查閱資料
資料1：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質造成水質污染．
資料2：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態平衡方面有顯著功效．
（二）設計實驗方案及數據統計（見下表）
                


                
項    目
A
B
C
D
E
                

                
加無污染河水的量
1000毫升
1000毫升
1000毫升
1000毫升
1000毫升
                

                
加7號廢電池的數量
不加
2節
1節
2節
2節
                

                
加滿江紅的數量
不加
不加
不加
15克
30克
                

                
放同樣大小的小魚的數目（條）
5
5
5
5
5
                

                
平均小魚存活的時間（天）
15
3
5
8
10結合上述有關內容，請完善下列探究活動：
                （1）表中B和E這組對照實驗的變量是
                滿江紅
                滿江紅
                ，得出的實驗結論是
                滿江紅能凈化被廢電池污染的水質
                滿江紅能凈化被廢電池污染的水質
                ．
                （2）為探究廢電池是否會污染水質，則應選擇
                A、B或A、C
                A、B或A、C
                進行對照試驗．
                （3）請在坐標圖中畫一個說明不同濃度的廢電池浸出液對小魚存活影響的曲線圖．
                （三）實驗反思：
                （四）交流討論：廢舊電池不能隨意亂丟，應放在指定的容器內，以便集中無害化處理．

			
                
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