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小麥是我省主要農作物，有著悠久的栽培歷史．在進行探究實驗時，我們經常選用小麥作為實驗材料，請你回顧我們做過的實驗并解答以下問題．
（1）煙臺市小麥播種和收獲的季節分別是______．農民在播種小麥前常需要測定種子的發芽率，方法是：隨機取10粒小麥種子放入鋪有濕潤紗布的培養皿中，并放在適合種子萌發的溫度條件下，每天噴灑適量的水，幾天后記錄發芽的種子敦，重復測定三次得出實驗結論．測定種子的發芽率應滿足種子萌發所必須的條件是______，這種檢測種子發芽率的方法叫______；上述實驗中存在一處不足，請加以改進：______．
（2）將已發芽的小麥繼續培養，用來探究“根的什么部位生長最快”時，某小組同學將做好標記的小麥幼根培養幾天后測量發現，相鄰兩條線之間的距離發生變化最大的區域是右圖中的______（填寫圖中字母）；用放大鏡觀察幼根會發現，圖中A區域在結構上的主要特點是______．
（3）酸雨已經成為當今世界最嚴重的環境問題之一．在探究“酸雨對小麥幼苗的影響”時，你們小組是如何控制變量的______；該實驗的結果是______．
（4）小麥的生活離不開水．右圖是根據我市某地小麥在不同發育時期的日均需水量繪制的直方圖，可以判斷小麥日均需水量最多的時期是______，這一時期小麥吸收的水分主要用于植物的______，小麥的日均需水量與發育時期的關系是______．

小麥是我省主要農作物，有著悠久的栽培歷史。在進行探究實驗時，我們經常選用小麥作為實驗材料，請你回顧我們做過的實驗并解答以下問題。

（1）煙臺市小麥播種和收獲的季節分別是              。農民在播種小麥前常需要測定種子的發芽率，方法是：隨機取10粒小麥種子放入鋪有濕潤紗布的培養皿中，并放在適合種子萌發的溫度條件下，每天噴灑適量的水，幾天后記錄發芽的種子數，重復測定三次得出實驗結論。測定種子的發芽率應滿足種子萌發所必須的條件是                     ，這種檢測種子發芽率的方法叫             ；上述實驗中存在一處不足，請加以改進：   

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（2）將已發芽的小麥繼續培養，用來探究“根的什么部位生長最快”時，某小組同學將做好標記的小麥幼根培養幾天后測量發現，相鄰兩條線之間的距離發生變化最大的區域是下圖中的           （填寫圖中字母）；用放大鏡觀察幼根會發現，圖中A區域在結構上的主要特點是                                                             。

（3）酸雨已經成為當今世界最嚴重的環境問題之一。在探究“酸雨對小麥幼苗的影響”時，你們小組是如何控制變量的                                      ；該實驗的結果是                                                                           。

（4）小麥的生活離不開水。下圖是根據我市某地小麥在不同發育時期的日均需水量繪制的直方圖，可以判斷小麥日均需水量最多的時期是               ，這一時期小麥吸收的水分主要用于植物的                     ，小麥的日均需水量與發育時期的關系是     

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