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下列關于生態平衡的說法正確的是（　　）

某小組在研究甲狀腺激素促進蝌蚪發育的作用時，設計了2組相關實驗．這兩組實驗都使用了相同的玻璃缸2只分成A、B兩組，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時喂食、觀察記錄．
方案一：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺制劑．破壞B組蝌蚪的甲狀腺，不加入藥劑．
方案二：A組的缸中每天加入5毫克甲狀腺制劑．B組不加藥劑．
分析：（1）方案一：A組蝌蚪雖然甲狀腺被破壞，但是由于補充了，所以（填能或不能）發育變態為青蛙．B組蝌蚪因為甲狀腺被破壞，所以（填能或不能）發育成青蛙．說明蝌蚪發育成蛙是作用的結果．
（2）方案二：A組蝌蚪能發育成蛙，但蛙只有蒼蠅般大小；B組蝌蚪（填能或不能）正常發育．這個實驗說明調節生物的生長發育的激素含量（填過高、正常或過低）對個體也不利．
（3）第一組方案中的實驗組是，對照組都是；第二組方案中的實驗組是，對照組都是．

“樹怕傷皮”是因為樹皮被破壞后，篩管被破壞，不能向下運輸有機物．．

“樹怕傷皮”是因為樹皮被破壞后，篩管被破壞，不能向下運輸有機物．______．