無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一門技術，營養(yǎng)液中含有作物生長所需的無機鹽。
(1)式①和式②分別表示綠色植物進行的不同生理活動。一般要求無土栽培溫室棚內(nèi)，晚上的溫度低些。目的是_______(選填“減弱”或“增強”)式②表示的生理活動。式①中的a是_______。
式①：二氧化碳+水有機物+氧氣  式②：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量
(2)無土栽培的植物是通過__________(填器官名稱)吸收無機鹽的。
(3)選擇兩株生長狀況相似，葉片數(shù)量不同的同種植株，分別放入燒杯中.燒杯裝有油層密封的質量和濃度相同的同種營養(yǎng)液，將燒杯置于已調節(jié)平衡的天平上，如圖甲所示，移動游碼，使指針指在分度盤中央。同時將兩燒杯置于同處陽光下照射一段時間。再放回原天平托盤上，天平的指針將會向____(選填“左”或“右”)偏轉。
(4)若圖乙溫室中只有綠色植物，在不通入CO₂的情況下。每天只在6∶00～18∶00接受日光照射。請在圖丙的坐標上，用筆畫出6∶00～24∶00該溫室內(nèi)C0₂濃度的大致變化曲線(0∶00～6∶00的曲線已經(jīng)繪出)。

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一門技術，營養(yǎng)液中含有作物生長所需的無機鹽。

(1)式①和式②分別表示綠色植物進行的不同生理活動。一般要求無土栽培溫室棚內(nèi)，晚上的溫度低些。目的是_______(選填“減弱”或“增強”)式②表示的生理活動。式①中的a是_______。

 式①：二氧化碳+水有機物+氧氣   式②：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量

(2)無土栽培的植物是通過__________(填器官名稱)吸收無機鹽的。

(3)選擇兩株生長狀況相似，葉片數(shù)量不同的同種植株，分別放入燒杯中.燒杯裝有油層密封的質量和濃度相同的同種營養(yǎng)液，將燒杯置于已調節(jié)平衡的天平上，如圖甲所示，移動游碼，使指針指在分度盤中央。同時將兩燒杯置于同處陽光下照射一段時間。再放回原天平托盤上，天平的指針將會向____(選填“左”或“右”)偏轉。

(4)若圖乙溫室中只有綠色植物，在不通入CO₂的情況下。每天只在6∶00～18∶00接受日光照射。請在圖丙的坐標上，用筆畫出6∶00～24∶00該溫室內(nèi)C0₂濃度的大致變化曲線(0∶00～6∶00的曲線已經(jīng)繪出)。

無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一門技術，營養(yǎng)液中含有作物生長所需的無機鹽．
（1）式①和式②分別表示綠色植物進行的不同生理活動．一般要求無土栽培溫室棚內(nèi)，晚上的溫度低些．
目的是______（選填“減弱”或“增強”）式②表示的生理活動．式①中的a是______．
式①：二氧化碳+水有機物+氧氣   式②：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量
（2）無土栽培的植物是通過______（填器官名稱）吸收無機鹽的．
（3）選擇兩株生長狀況相似，葉片數(shù)量不同的同種植株，分別放入燒杯中．燒杯裝有油層密封的質量和濃度相同的同種營養(yǎng)液，將燒杯置于已調節(jié)平衡的天平上，如圖甲所示，移動游碼，使指針指在分度盤中央．同時將兩燒杯置于同處陽光下照射一段時間．再放回原天平托盤上，天平的指針將會向______（選填“左”或“右”）偏轉．
（4）若圖乙溫室中只有綠色植物，在不通入CO₂的情況下．每天只在6：00～18：00接受日光照射．請在圖丙的坐標上，用筆畫出6：00～24：00該溫室內(nèi)CO₂濃度的大致變化曲線（0：00～6：00的曲線已經(jīng)繪出）．