某同學學習了開花結果后，想觀察一下玉米怎樣結出果實、種子的．于是種了一些玉米，讓他感到意外的是，用其它植物的花粉進行受粉的玉米，沒有結出果實、種子．于是他產生了疑問：植物體要結出果實和種子，是不是一定要授同種植物的花粉呢？
（1）請問：假如他要用實驗證明自己的疑問，應該提出的假設是______．
（2）實驗過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節的影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組．快開花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來，其意義是______．
（3）分別采集玉米和其他植物的花粉．將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上．其他植物的花粉撒到包好的乙組玉米雌花穗上．根據假設可以預測，能夠形成果實的一組是______．
（4）要設計另一組的意義是______．這種實驗不能只種兩株玉米，也不能夠只進行一次實驗，還不能夠局限一種植物進行實驗，請說出其中道理______．

某同學學習了開花結果后，想觀察一下玉米怎樣結出果實、種子的。于是種了一些玉米，讓他感到意外的是，用其它植物的花粉進行受粉的玉米，沒有結出果實、種子。于是他產生了疑問：植物體要結出果實和種子，是不是一定要授同種植物的花粉呢？

（1）請問：假如他要用實驗證明自己的疑問，應該提出的假設是_____________________________________________________________。

（2）實驗過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節的影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組。快開花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來，其意義是__________________________________________________________________。

（3）分別采集玉米和其他植物的花粉。將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上。其他植物的花粉撒到包好的乙組玉米雌花穗上。根據假設可以預測，能夠形成果實的一組是______________________________________。

（4）要設計另一組的意義是_________________________________________。這種實驗不能只種兩株玉米，也不能夠只進行一次實驗，還不能夠局限一種植物進行實驗，請說出其中道理　　　　　　　_____________________________________________________。