小云和她的同學暑假期間分別到我國不同地區觀光旅游，開學后，大家對旅游的景點進行了介紹．以下是幾個人的話，請根據圖文資料，完成下列問題．
材料一：
小云：領略了雪域高原的神奇，布達拉宮的雄偉壯觀．
小軍：奔馳在美麗的草原上，牛羊好似珍珠撒，蒙古包就像白蓮花．
小剛：飽覽了一望無際的麥田，聞到收獲的氣息．
小紅：徜徉于青山碧水，魚米之鄉．
小蘭：看到了千溝萬壑，支離破碎的景觀．
材料二：圖1

（1）小云所說的“雪域高原”指的是高原，圖中代表的字母是．
（2）小軍看到的美麗草原是高原，對這個高原地表特征的描述，正確的是．
a．雪山連綿    b．地面平坦    c．地形崎嶇    d．千溝萬壑
（3）小剛所看到的一望無際的麥田是圖中的（用字母表示），小紅所到的魚米之鄉是圖中的（用字母表示），兩地的耕地類型差別很大，大致以（ 山脈）--（ 河流 ）一線為界．
（4）小蘭看到的是高原，圖中代表的字母是，請簡要分析形成這種地表景觀的自然和人文原因．
（5）圖2是沿A、B、C三個地區做出的地形剖面圖，該圖反映了我國的地勢特點是，．
（6）下列詩句能夠正確反映該特點的有（多選）
a．大江東去浪淘盡     b．恰似一江春水向東流   c．滾滾長江東逝水     d．春來江水綠如藍．

請根據圖中信息回答下列問題．

（1）BC兩條線共同經過的山脈是．
（2）據圖描述我國的地勢特征：，我國地勢對河流流向的影響是：．
（3）A線經過的山脈是，河流是；該線是我國多條地理界線經過的地區，請舉出三例：
；；．
（4）B線的東南一側受影響明顯，所以成為季風區；B線西北一側由于受和的影響，不易到達，所以成為非季風區．
（5）C線西北部的河流多為河，河水主要來自．
（6）上地理課時，老師請同學們交流旅游體會．小華、小明、小麗、小玲分別談了各自的最深感受．你施猜出他（她）們去了圈中的哪個她方嗎？請把圖中正確的數字編號填在后面的橫線上．
小華：“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜．”
小麗：“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙．”
小玲：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊．”
小明：“一山有四季，十愛不同天．”．