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從小到大，你身邊有過不少人：有疼愛你的爸爸媽媽，有誨人不倦的校長、老師，有朝夕相處的同學，有醫生、司機……選擇一個人寫一篇文章。要通過具體事例，表現人物品質，要通過具體語言、動作、神態，表現人物特點。題目自己定。

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1、按原文填空：3分

(1)　　 不要人夸____________，只留____________

(2)　　 ____________全不怕，要留____________

(3)　　 京口____________，鐘山____________根據古詩填空。6分

(4)　　 本學期所學的古詩中，____________、____________、__________這三首都是贊頌人的精神的，____________、____________是思念故鄉和母親的。

(5)　　 梅的特點____________，竹的特點____________。

(6)　　 解釋：誰言寸草心，報曉三春暉。

7、 在橫線上填上反義詞，組成成語。4分

弄- 成-　　　 -- 驚-- 怪　　　 出-入--　　　 爭-- 恐--　

承-- 啟---　　 同 -- 共--　　　 歡--喜--　　　 虎-- 蛇--

6、 選擇恰當的關聯詞填在括號里。3分

雖然……但是……　 因為……所以……　 不但…… 而且……盡管……還……

(1)(　　 )這些革命前輩在敵人的魔掌里，(　　 )他們還是那樣的快樂。

(2)(　　 )人民解放軍節節前進，人民當家作主的時代即將到來，(　 )監獄里的前輩這樣的歡樂。

(3)(　 )特務的高墻電網上面架著移動機槍，女共產黨員(　 )自由自在地大跳秧歌舞。

5、 修改下列病句。(用修改符號)6分

(1)　　 任何一切困難基本上是壓不倒我們的。　

(2)　　 通過老師的耐心教育，使我認識

(3)　　 天黑得伸手不見五指，我模模糊糊地看到前面十幾米外有一個人影。

4、 給下列加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。5分

景：(1)風景；(2)景象、情況；(3)景仰、佩服。

景慕(　 )　 遠景規劃(　 )　　 風景美麗(　　 )

益：(1)增加；　　 (2)利，有好處；　 (3)更。

日益壯大(　 )　　 良師益友(　　 )　 延年益壽(　 )

義：(1)公正合宜的道理或舉動； (2)感情的聯系； (3)意義，意思； (4)指認作親屬的。

義父(　　 )　 定義(　　 )　 朋友的情義(　　 )　 見義勇為(　　 )

3、 將合適的詞語用線連起來。4分

洪亮的　　　　 眼光　　　　　 開發　　　　　 道路

詼諧的　　　　 微笑　　　　　 開墾　　　　　 視野

挑剔的　　　　 情趣　　　　　 開拓　　　　　 荒地

興奮的　　　　 歌聲　　　　　 開辟　　　　　 產品

2、 選詞填空。4分

充滿　　　　 洋溢

(1)兩股紅流分頭向東城、西城的街道流去，光明(　　 )了整個北京城。

(2)他們寫的所有對聯，都(　　 )著革命的樂觀精神。

(3)“六一”兒童節那天，我們的校園里(　　 )了節日的氣氛。

(4)這一幅幅春聯，全(　　 )著樂觀、詼諧的情趣。

1、 改正錯別字。2分

表演節目的時間快到了，大家一擁而出，哼受這自由而愉快的時刻。這個時刻，正是黨的勝利，人民解放軍的接接前進，給他們迎來的。(　 )(　 )(　 )(　 )