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【題目】如圖,由邊長均為1個單位的小正方形組成的網格圖中,點都在格點上。

1的面積為__________________________

2)以為邊畫出一個與全等的三角形,并進一步探究:滿足條件的三角形可以作出_____

3)在直線上確定點,使的長度最短.(畫出示意圖,并標明點的位置即可)

【答案】13;(2)見解析;1個(3)見解析

【解析】

1)根據題意,用矩形減去三角形周圍的三角形即可得出的面積;

2)根據軸對稱性,以AC為軸,作△ABC的對稱三角形即可;有且只有一個;

3)根據兩點之間線段最短,使PC+PB在一條直線為最短,作C關于直線l的對稱點C′,連接C′B,與直線l的交點即為點P.

1)根據題意,得

2

根據題意,如圖△AB′C≌△ABC,根據軸對稱性,滿足條件的三角形可作出1個;

3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形OABC的頂點A. C分別在xy軸的正半軸上,DBC邊上的點,反比例函數y= (k0)在第一象限內的圖象經過點D(m,2)AB邊上的點E(3,).

(1)求反比例函數的表達式和m的值;

(2)將矩形OABC的進行折疊,使點O于點D重合,折痕分別與x軸、y軸正半軸交于點FG,求折痕FG所在直線的函數關系式。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,CD為⊙O的直徑,CDAB,垂足為點FAOBC,垂足為點ECE=2

1)求AB的長;

2)求⊙O的半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,ABAC,對角線ACBD相交于點O,將直線AC繞點O順時針旋轉一個角度αα≤90°),分別交線段BCAD于點EF,連接BF

1)如圖1,在旋轉的過程中,求證:OEOF

2)如圖2,當旋轉至90°時,判斷四邊形ABEF的形狀,并證明你的結論;

3)若AB1BC,且BFDF,求旋轉角度α的大小.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我市某中學七、八年級各選派10名選手參加學校舉辦的愛我荊門知識競賽,計分采用10分制,選手得分均為整數,成績達到6分或6分以上為合格,達到9分或10分為優秀.這次競賽后,七、八年級兩支代表隊選手成績分布的條形統計圖和成績統計分析表如下,其中七年級代表隊得6分、10分的選手人數分別為ab

隊別

平均分

中位數

方差

合格率

優秀率

七年級

6.7

m

3.41

90%

n

八年級

7.1

7.5

1.69

80%

10%

1)請依據圖表中的數據,求ab的值;

2)直接寫出表中的mn的值;

3)有人說七年級的合格率、優秀率均高于八年級,所以七年級隊成績比八年級隊好,但也有人說八年級隊成績比七年級隊好.請你給出兩條支持八年級隊成績好的理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲乙兩家綠化養護公司各自推出了校園綠化養護服務的收費方案.

甲公司方案:每月的養護費用y(元)與綠化面積x(平方米)是一次函數關系,如圖所示.

乙公司方案:綠化面積不超過1000平方米時,每月收取費用5500元;綠化面積超過1000平方米時,每月在收取5500元的基礎上,超過部分每平方米收取4.

(1)求如圖所示的yx的函數解析式;(不要求寫取值范圍)

(2)如果某學校目前的綠化面積是1200平方米.試通過計算說明:選擇哪家公司的服務,每月的綠化養護費用較少.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對于任意有理數a,b,定義運算:a⊙b=a(a+b)﹣1,等式右邊是通常的加法、減法、乘法運算,例如,2⊙5=2×(2+5)﹣1=13;(﹣3)⊙(﹣5)=﹣3×(﹣3﹣5)﹣1=23.

(1)求(﹣2)⊙3的值;

(2)對于任意有理數m,n,請你重新定義一種運算“”,使得5⊕3=20,寫出你定義的運算:m⊕n=   (用含m,n的式子表示).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:順次連接矩形各邊的中點,得到一個菱形,如圖①;再順次連接菱形各邊的中點,得到一個新的矩形.如圖②;然后順次連接新的矩形各邊的中點,得到一個新的菱形,如圖③;如此反復操作下去,則第3個圖形中直角三角形的個數有______個,第2018個圖形中直角三角形的個數有______個.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=10cm,BC=15cm,點P從A出發沿AC向C點以1厘米/秒的速度勻速移動;點Q從C出發沿CB向B點以2厘米/秒的速度勻速移動.點P、Q分別從起點同時出發,移動到某一位置時所需時間為t秒

當t = 4時,求線段PQ的長度

(2)當t為何值時,△PCQ是等腰三角形?

(3)當t為何值時,△PCQ的面積等于16cm2

(4)當t為何值時,△PCQ∽△ACB

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