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23. (山西)在初中化學中，我們學習了溶液的有關知識。右圖是KNO₃的溶解度曲線。

(1)從右圖溶解度曲線可以得到的信息是(寫一條)___________________________。

(2)小明參照右圖在常溫20℃時進行了如下實驗：

小明觀察到A中所加固體全部溶解，則B中的現象是___________________。

上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是(填字母)________________。

D中溶液的溶質質量分數是_________________。

27．(1)B

(2)升高溫度(或恒溫蒸發溶劑、加溶液質、加氫氧化鈣、加熟石灰、加消石灰、加Ca(OH)₂,加生石灰、加CaO等)

(3)加熱后趁熱過濾(或升高溫度后立即過濾；降溫結晶、過濾，再將晶體溶于蒸餾水)

27．(武漢)(3分)有些金屬的氫氧化物有相似的化學性質，但物理性質卻有所不同，如Ca(OH)₂,Ba(OH)₂的溶解度就存在一定的差異，如下表所示：

根據以上信息回答下列問題。

(1)下圖中，表示Ca(OH)₂溶解度曲線的是-----------( 填“A”或“B”)。

(2)如果要將Ca(OH)₂的不飽和溶液轉為飽和溶液，可采取的方法是-------------(只舉一種)

(3)現有常溫時含Ca(OH)₂,Ba(OH)₂兩種溶質的某飽和溶液，若要得到較純凈的Ba(OH)₂溶液，采取的物理方法為-----------------。

10．(龍巖)右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是

A．甲的溶解度隨溫度變化比乙小

B．t₂℃時甲的飽和溶液的溶質質量分數小于30%

C．t₁℃時，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數不相等

D．可采用降低溫度的方法使乙的飽和溶液變為不飽和溶液

6.2海水“曬鹽”

36．(1)4.4

(2)解：設樣品中碳酸鈉的質量為 x。

Na₂CO₃ + 2HCl＝2NaCl + CO₂↑ + H₂O

106 　　　　　　　 44

x　 　　　　　　　 4.4 g

答：該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數為96.4%　

36．(河北)用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質量分數，小明稱取該樣品11　g，加入到盛有50　g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應，稱得燒杯中的溶液質量為56.6　g。請計算：

(1)完全反應后生成二氧化碳的質量為　　　　 　g。

(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數。(精確到0.1%)

9．(鄂州)已知甲、乙、丙、丁四種溶液分別是Ba(OH)₂溶液、MgSO₄溶液、Na₂CO₃溶液和稀HCl中的一種。甲、乙混合有白色沉淀出現；乙、丙按一定比例混合后所得液體的導電性幾乎為零。則甲、乙、丙、丁四種溶液分別是

A．Ba(OH)₂、MgSO₄、Na₂CO₃、HCl

B．Na₂CO₃、Ba(OH)₂、MgSO₄、HCl

C．HCl、MgSO₄、Ba(OH)₂、Na₂CO₃

D．Ba(OH)₂、Na₂CO₃、HCl、MgSO₄

23．①　 CO₂　 ②　 此粉未不是快速發酵粉　 ③　 稀鹽酸

　④　 NaHCO₃+HCl==NaCl+H₂O+CO₂↑　 ⑤　 碳酸氫鈉　 ⑥　 碳酸鈉　

⑦把一小塊試紙放在玻璃片上，用沾有待測溶液的玻璃棒點在試紙上，觀察顏色，與比色卡對比，讀數

23．(湛江)假期，王霞同學在家中與媽媽做面包，發現媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分。

[查閱資料]通過對市場上相關產品進行調查，王霞發現了如下圖所示的三種商品，

其中，發酵粉與水混合后，產生大量氣體，你認為該氣體是_____①_____。王霞媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種。

(1)[設計實驗]王霞探究這種白色粉末的成分。

　　 取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，發現白色粉末溶解，無其他明顯現象，實驗結論是_____②_____；另取少量白色粉末于試管中，加入_____③_____，有無色氣體產生，王霞認為白色粉末是純堿。

(2)[實驗反思]小明同學認為王霞同學根據上面的實驗現象，不能得出白色粉末是純堿，你若認為小明說法有道理，請用化學方程式解釋不能得出結淪的原因_____④_____。為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法，王霞繼續查找資料，發現它們有下列的性質

根據上面信息，檢驗白色粉末的方法之一是：20'C時，在100克水中加入12克該白色粉末，充分溶解后，如果有白色固體剩余，則為_____⑤_____，否則為_____⑥_____。

(3)在查找資料過程中，王霞同學還發現純堿不是堿，是由于其水溶液顯堿性而得名。現要驗證純堿溶液是否顯堿性，請寫出用pH試紙來測其pH值的操作過程_____⑦_____。