(一) 從五十年代后期開始.我也走上了我的啟蒙老師們走過的路.成了一名教師.當我站在講壇上向年輕人宣講自己所崇奉的信念的時候.我會想起我的啟蒙老師們.我由此想到.老師們在平凡的教學崗位上付出的一切不會是徒勞的.既然我的老師們播下的種子在他們學生的身上開花結果了.為什么我們播下的種子不會在自己學生的身上開花結果呢? 1.聯系上下文解釋詞語. 啟蒙: 崇奉: 2.寫出反義詞. 平凡 3.聯系課文.“我所崇奉的信念 指的是什么? 【
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