仿照畫線句的句式.在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子. 讓自己的生命為別人開一朵花:一次無償的獻血是一朵花. 一句關切的問候是一朵花. 一次善意的批評是一朵花. . .-- 4.把下面這些動物和象征詞連起來. 春燕 搏擊風浪 春蠶 吉祥如意 駱駝 任勞任怨 鴿子 友誼使者 黃牛 報春使者 喜鵲 聰明伶俐 海鷗 任重道遠 百靈 兢兢業業 含英咀華 一群茂騰騰的后生. 他們的身后是一片高粱地.他們樸實得就像那片高粱. 咝溜溜的南風吹動了高粱葉子.也吹動了他們的衣衫. 他們的神情沉穩而安靜.緊貼在他們身體一側的腰鼓.呆呆地.似乎從來不曾響過. 但是.看!-- 一捶起來就發狠了.忘情了.沒命了!百十個斜背響鼓的后生.如百十塊被強震不斷擊起的石頭.狂舞在你的面前.驟雨一樣.是急促的鼓點,旋風一樣.是飛揚的流蘇,亂蛙一樣.是蹦跳的腳步,火花一樣.是閃射的瞳仁,斗虎一樣.是強健的風姿.黃土高原上.爆出一場多么壯闊.多么豪放.多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓! 1.用“∥ 將短文分為兩部分 2.短文先寫了表演前的情況:背景是＿＿＿＿＿,人物是＿＿＿＿＿,性格是＿＿＿＿＿,神情是＿＿＿＿＿,而腰鼓則是＿＿＿＿. 3.選文為什么要先寫南風吹動了高粱葉和他們的衣衫.又寫他們的沉穩安靜的神情和“呆呆 的腰鼓? 4.“但是: “看!-- 單獨成段.有怎樣的表達效果? 5. 劃線句子運用了 和 的修辭手法.展示了安塞腰鼓 . . 的特點.表現了西北漢子的 三思而行 學完這一單元.我最大的收獲是① ② ③ 今后還需要努力的地方是 . 精雕細琢 你喜歡聽歌嗎?聽歌時你會想到什么?內心會有些什么感受?請以為題寫一篇作文.注意運用課文中學到的作者表達感受的方法.把自己的內心感受表達出來. 【
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