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(一) 實驗用品:純鋅片.銅片.37%的濃鹽酸.蒸餾水.氯化銅溶液 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某研究性學習小組為探究銅、鋅與濃鹽酸反應,設計實驗探究方案如下:

(一)實驗用品:純鋅片、銅片、37%的濃鹽酸、蒸餾水、氯化銅溶液

(二)實驗記錄:

(三)背景資料

(四)請你參與以下探究

(1)實驗A反應速度明顯比B小,原因是________

(2)根據“銅位于金屬活動順序表氫之后,與稀鹽酸不反應,而在實驗C中加熱時又產生氣體”的事實,作出如下推斷:

①有同學認為“實驗C中加熱時產生的氣體是溶解在溶液中的H2”,你認為是否有道理?________(填是或否),理由是________

②某同學作了如下猜想:是否成立?請你設計實驗方案加以驗證.

(3)某同學對實驗D中的白色沉淀進行分析:“不可能是CuCl2,因為CuCl2能溶于水且溶液顯藍色;也不可能是ZnCl2,因為稀釋后溶液更稀,不會析出ZnCl2晶體.若利用資料卡片資料①②大膽猜想,白色沉淀可能是CuCl.請你幫他設計驗證方案.

(4)指導老師肯定了實驗D中的白色沉淀是CuCl,并指出生成沉淀的原因,實際上是沉淀溶解平衡:[CuCl4]3-(aq)CuCl(s)+3Cl(aq)移動的結果.請寫出該平衡常數的表達式K=________;加水稀釋后平衡移動的原因是________

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某研究性學習小組為探究銅、鋅與濃鹽酸的反應,設計實驗探究方案如下:

實驗用品:純鋅片、銅片、37%的濃鹽酸、蒸餾水、氯化鉀溶液、稀硝酸溶液

實驗記錄:

背影資料:

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  • 交流卡片

    主題:Zn、Cu與濃鹽酸間的實驗

    A將鋅放入濃鹽酸的實驗

    B將鋅片銅片貼在一起,一同放入濃鹽酸中,反應快速放出氣體

    C當實驗B中鋅片完全溶解后,將溶液加熱,又產生大量氣體,得到無色溶液

    D將實驗C反應后的溶液隔絕空氣,加入適量水,出現白色沉淀

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    (2010?安徽模擬)某研究性學習小組為探究銅、鋅與濃鹽酸的反應,設計實驗探究方案如下:
    實驗用品:純鋅片、銅片、37%的濃鹽酸、蒸餾水、氯化鉀溶液、稀硝酸溶液
    實驗記錄:

    背影資料:

    請你參與以下探究:
    (1)實驗A反應速度明顯比B小,原因是
    銅鋅及濃鹽酸一起組成了原電池,加快了反應速率
    銅鋅及濃鹽酸一起組成了原電池,加快了反應速率

    (2)根據“銅位于金屬活動順序表氫之后,與稀鹽酸不反應,而在實驗中加熱時又產生氣體”的事實,作出如下推斷:
    ①有同學認為“實驗C中加熱時產生的氣體是溶解在溶液中的H2”,你認為是否有道理,理由是
    沒道理,因為H2本身難溶于水
    沒道理,因為H2本身難溶于水

    ②某同學作了如下猜想:是否成立?請你設計實驗方案加入驗證.
    猜想 驗證方法 預測現象及結論
    認為銅片中可能含有鋅等雜質
    (3)某同學對實驗D中的白色沉淀進行分析:“不可能是CuCl2,因為CuCl2能溶于水且溶液顯藍色;也不可能是ZnCl2,因為稀釋后溶液更稀,不會析出ZnCl2晶體.若利用資源卡片資料大膽猜想,白色沉淀可能是CuCl.請你幫他設計驗證方案(若有多處方案,只設計兩個).
    猜想 預計驗證方法 猜想的現象與結論
    白色沉淀是氯化亞銅
    (4)指導老師肯定了實驗D中的白色沉淀是CuCl;并措出生成沉淀的原因,實際上是[CuCl4]2等離子與CuCl(s)、Cl三者之間所形成的沉淀溶解平衡移動的結果.請寫出這一平衡關系式(用離子方程式表示):
    [CuCl4]3-(aq)?CuCl(s)+3Cl-(aq)
    [CuCl4]3-(aq)?CuCl(s)+3Cl-(aq)

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    鋁、鐵、銅是人類生活和生產中具有廣泛應用的三種金屬單質,高中段的學習常把它們及化合物歸結為重要的三角關系:
    請回答下列問題
    (1)氮化鋁是一種性能良好的高溫結構陶瓷,它的電子式:_________; 鐵在周期表中的位置:_____________; 
    (2)銅生成銅綠是生活中常見的現象,其反應原理用方程式表示:_________;  氫氧化鋁被稱為兩性氫氧化物,寫出其酸式電離方程式:__________________;
    (3)高鐵酸鹽被科學家們公認為綠色消毒劑, 它可以通過如下途徑制備:次氯酸鹽氧化法制備:采用次氯酸鹽氧化法,在10.00 mL質量分數為8%的次氯酸鈉溶液中加入5.5 g氫氧化鈉和0.70 g硫酸鐵,可制備摩爾濃度(物質的量濃度)為0.01 mol/L的高鐵酸鈉,寫出制備的離子方程式:  __________________高鐵酸鈉不僅可以消毒,也可以作凈水劑,陳述理由:__________________
    (4)燃料電池如圖所示,寫出石墨(I)電極上發生的電極反式:__________________ 。以此燃料電池作電源,以石墨為電極,電解一定濃度的CuSO溶液至無色后繼續電解一段時間。斷開電路,向溶液中加入0.1 mol Cu(OH)2,溶液恢復到電解之前的體積和濃度,則電解過程中轉移電子的物質的量為_____________.。
    (5)某研究性學習小組為探究銅、鋅與濃鹽酸反應,設計實驗探究方案如下:實驗用品:純鋅片、銅片、37%的濃鹽酸、蒸餾水、氯化銅溶液實驗記錄:
    背景資料:
    某同學對實驗中的白色沉淀進行分析,利用資料卡片資料①②大膽猜想,白色沉淀可能是CuCl。請你幫他設計驗證方案。

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    某研究性學習小組為探究銅、鋅與濃鹽酸的反應,設計實驗探究方案如下:
    實驗用品:純鋅片、銅片、37%的濃鹽酸、蒸餾水、氯化鉀溶液、稀硝酸溶液
    實驗記錄:

    背影資料:

    請你參與以下探究:
    (1)實驗A反應速度明顯比B小,原因是______.
    (2)根據“銅位于金屬活動順序表氫之后,與稀鹽酸不反應,而在實驗中加熱時又產生氣體”的事實,作出如下推斷:
    ①有同學認為“實驗C中加熱時產生的氣體是溶解在溶液中的H2”,你認為是否有道理,理由是______.
    ②某同學作了如下猜想:是否成立?請你設計實驗方案加入驗證.
    猜想驗證方法預測現象及結論
    認為銅片中可能含有鋅等雜質
    (3)某同學對實驗D中的白色沉淀進行分析:“不可能是CuCl2,因為CuCl2能溶于水且溶液顯藍色;也不可能是ZnCl2,因為稀釋后溶液更稀,不會析出ZnCl2晶體.若利用資源卡片資料大膽猜想,白色沉淀可能是CuCl.請你幫他設計驗證方案(若有多處方案,只設計兩個).
    猜想預計驗證方法猜想的現象與結論
    白色沉淀是氯化亞銅
    (4)指導老師肯定了實驗D中的白色沉淀是CuCl;并措出生成沉淀的原因,實際上是[CuCl4]2等離子與CuCl(s)、Cl三者之間所形成的沉淀溶解平衡移動的結果.請寫出這一平衡關系式(用離子方程式表示):______.

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