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32.實驗課上.同學們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中.閉合開關后.兩燈發(fā)光.此時.一同學不小心把L1的玻璃外殼打破了.結果L1熄滅.L2卻更亮了.這是為什么呢?他們提出猜想: 猜想一:可能L1處發(fā)生開路, 猜想二:可能L1處發(fā)生短路. (1)根據 ▲ 電路的特點.可知猜想一是不正確的. (2)針對猜想二.同學們找了一只電壓表.分別并聯在L1.L2兩端.如圖乙所示.假如猜想二成立.則兩次讀數有何特點? ▲ . 實驗發(fā)現兩次電壓表均有明顯讀數.且L1兩端電壓比L2兩端電壓小.說明猜想二也不正確.你認為L1熄滅.L2更亮的原因可能是 ▲ . A.L1電阻變大 B.L1電阻變小 C.L2電阻變小 D.L1功率變大 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2012?本溪)鋼鐵是重要的金屬材料,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.實驗課上,同學們做了驗證“鐵生銹的條件”及除銹方法的實驗.
【試驗一】驗證“鐵生銹的條件”,設計了如下實驗:
取3枚無銹的潔凈鐵釘,如圖所示分裝在不同條件的試管內.
實驗編號 I II III
實驗條件 鐵釘放在用水浸濕的一團棉花球上 試管底放干燥劑,在一團干棉花球上放鐵釘,塞緊膠塞
實驗圖示
(1)請?zhí)顚憣嶒灑虻膶嶒灄l件
鐵釘放在冷卻的蒸餾水中
鐵釘放在冷卻的蒸餾水中

(2)實驗Ⅲ中可以作干燥劑的固體物質是
氧化鈣
氧化鈣
(任寫一種).
【拓展與遷移】查閱資料得知,銅在氧氣、水、二氧化碳的共同作用下也會生銹,借鑒“鐵生銹的條件”的驗證實驗,請設計出驗證“銅生銹的條件”應做的實驗
將銅分別放在二氧化碳,氧氣中
將銅分別放在二氧化碳,氧氣中
(任寫出其中的兩個實驗,要求只寫出加入到試管內的物質).
【實驗二】某同學從工廠中找來一些生銹的生鐵屑,做除鐵銹的實驗.
取一定量生銹鐵屑放在試管中,并向試管中加入一定量的稀硫酸,除去鐵銹.寫出用稀硫酸除鐵銹的化學方程式:
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20

【拓展與遷移】反應結束后,發(fā)現試管底部有少量黑色固體剩余,同學們又想探究剩余黑色固體的成分,做出了如下猜想:
猜想一:黑色固體中一定有碳;
猜想二:黑色固體中一定有鐵.
做出猜想一的理由是
碳是黑色固體、不與硫酸反應
碳是黑色固體、不與硫酸反應

假設猜想二正確,請完成下列實驗設計方案.
實驗操作 預期實驗現象 結論
取少量黑色固體放入試管中,加入足量的
稀鹽酸
稀鹽酸
黑色固體部分溶解,有氣泡生成
黑色固體部分溶解,有氣泡生成
猜想二正確

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實驗課上,同學們發(fā)現實驗桌上正放著一瓶無色氣體(如圖所示),當老師請同學們根據氣體的放置方法猜想該氣體的成分時,同學們經過討論形成了三種不同意見:意見Ⅰ:該氣體可能是氧氣;
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意見Ⅱ:該氣體可能是二氧化碳;
意見Ⅲ:該氣體可能是氫氣.
(1)你認為意見
 
(填序號)一定是錯誤的,理由是
 

(2)為了弄清另外兩種意見是否正確,同學們設計了如下實驗方案,請完成下表
  實驗方法 實驗現象 實驗結論
實驗1 往集氣瓶中注入澄清的石灰水,振蕩
 
 
意見Ⅱ正確,有關化學方程式為
 
實驗2
 
帶火星的木條復燃 意見Ⅰ
 
(選填“正確”或“錯誤”)
(3)下圖是實驗室制取氣體的有關裝置:
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①寫出圖中標號儀器的名稱:a
 
、b
 

②圖中有明顯錯誤的裝置是
 
(填序號),其造成的后果是
 

③如果該氣體是氧氣,可用上圖中的A(或B)和裝置
 
(填序號)連接來制取,選擇該收集方法是依據是
 
.如果用A裝置制取氧氣,有關反應的化學方程式為
 
.而用B裝置來制取氧氣則會具有許多優(yōu)點,請寫出其中一點
 

④如果該氣體是二氧化碳,收集時檢驗二氧化碳是否集滿的方法是
 

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鋼鐵是重要的金屬材料,但鋼鐵的銹蝕也給人帶來了巨大的損失。實驗課上,同學們做了驗證“鐵生銹的條件”及除銹方法的實驗。
1.【實驗一】驗證“鐵生銹的條件”,設計了如下實驗:取3枚無銹的潔凈鐵釘,如下圖所示分裝在不同條件的試管內。
(1)請?zhí)顚憣嶒濱I的實驗條件_______________。    
(2)實驗III中可以作干燥劑的固體物質是 _______ 、_________(任寫兩種)。    
【拓展與遷移】查閱資料得知,銅在氧氣、水、二氧化碳的共同作用下 也會生銹。借鑒“鐵生銹的條件”的驗證實驗,請設計出驗證驗證“銅生銹的條件”應做的實驗__________(任寫出其中的兩個實驗,要求只寫出加入到試管內的物質)    
2.【實驗二】某同學從工廠中找來一些生銹的生鐵屑,做除鐵銹的實驗。取一定量生鐵屑放在試管中,并向試管這加入一定量的稀硫酸,除去鐵銹。寫出用稀硫酸除鐵銹的化學方程式_________________。
【拓展與遷移】反應結束后,發(fā)現試管底部有少量黑色固體剩余,同學們有想探究剩余黑色固體的成分,做出了如下猜想:   
猜想一:黑色固體中一定有碳;
猜想二:黑色固體中一定有鐵;做出猜想一的理由是______________。假設猜想二正確,請完成下列實驗設計方案。 

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鋼鐵是重要的金屬材料,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.實驗課上,同學們做了驗證“鐵生銹的條件”及除銹方法的實驗.
【試驗一】驗證“鐵生銹的條件”,設計了如下實驗:
取3枚無銹的潔凈鐵釘,如圖所示分裝在不同條件的試管內.
實驗編號IIIIII
實驗條件鐵釘放在用水浸濕的一團棉花球上試管底放干燥劑,在一團干棉花球上放鐵釘,塞緊膠塞
實驗圖示
(1)請?zhí)顚憣嶒灑虻膶嶒灄l件______.
(2)實驗Ⅲ中可以作干燥劑的固體物質是______(任寫一種).
【拓展與遷移】查閱資料得知,銅在氧氣、水、二氧化碳的共同作用下也會生銹,借鑒“鐵生銹的條件”的驗證實驗,請設計出驗證“銅生銹的條件”應做的實驗______(任寫出其中的兩個實驗,要求只寫出加入到試管內的物質).
【實驗二】某同學從工廠中找來一些生銹的生鐵屑,做除鐵銹的實驗.
取一定量生銹鐵屑放在試管中,并向試管中加入一定量的稀硫酸,除去鐵銹.寫出用稀硫酸除鐵銹的化學方程式:______.
【拓展與遷移】反應結束后,發(fā)現試管底部有少量黑色固體剩余,同學們又想探究剩余黑色固體的成分,做出了如下猜想:
猜想一:黑色固體中一定有碳;
猜想二:黑色固體中一定有鐵.
做出猜想一的理由是______.
假設猜想二正確,請完成下列實驗設計方案.
實驗操作預期實驗現象結論
取少量黑色固體放入試管中,加入足量的____________猜想二正確

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鋼鐵是重要的金屬材料,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.實驗課上,同學們做了驗證“鐵生銹的條件”及除銹方法的實驗.
【試驗一】驗證“鐵生銹的條件”,設計了如下實驗:
取3枚無銹的潔凈鐵釘,如圖所示分裝在不同條件的試管內.
實驗編號IIIIII
實驗條件鐵釘放在用水浸濕的一團棉花球上試管底放干燥劑,在一團干棉花球上放鐵釘,塞緊膠塞
實驗圖示
(1)請?zhí)顚憣嶒灑虻膶嶒灄l件________.
(2)實驗Ⅲ中可以作干燥劑的固體物質是________(任寫一種).
【拓展與遷移】查閱資料得知,銅在氧氣、水、二氧化碳的共同作用下也會生銹,借鑒“鐵生銹的條件”的驗證實驗,請設計出驗證“銅生銹的條件”應做的實驗________(任寫出其中的兩個實驗,要求只寫出加入到試管內的物質).
【實驗二】某同學從工廠中找來一些生銹的生鐵屑,做除鐵銹的實驗.
取一定量生銹鐵屑放在試管中,并向試管中加入一定量的稀硫酸,除去鐵銹.寫出用稀硫酸除鐵銹的化學方程式:________.
【拓展與遷移】反應結束后,發(fā)現試管底部有少量黑色固體剩余,同學們又想探究剩余黑色固體的成分,做出了如下猜想:
猜想一:黑色固體中一定有碳;
猜想二:黑色固體中一定有鐵.
做出猜想一的理由是________.
假設猜想二正確,請完成下列實驗設計方案.
實驗操作預期實驗現象結論
取少量黑色固體放入試管中,加入足量的________________猜想二正確

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