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21. 某研究性學習小組進行與NH3有關的系列實驗. ⑴從下圖中挑選所需的儀器.畫出制取氨氣的裝置圖(添加必要的塞子.玻璃導管.膠皮管.固定裝置和尾氣處理裝置不用畫).并標明所和試劑. ⑵將NH3通入溴水中.有N2生成.反應方程式為: . ⑶為驗證“同溫同壓下.相同體積的任何氣體具有相同數目的分子 .該小組同學設計了如圖所示的裝置.圖中B管的容積是A管的2倍.活塞K1.K2.K3.K4.K5均關閉(固定裝置和尾氣處理裝置略,HCl和NH3均不溶于石蠟油,裝置氣密性好). ①在A管中充滿與大氣壓強相等的干燥HCl氣體. 操作是: . 控制活塞K4.K5.調節(jié)C.使B管充滿與A管同壓的 干燥的NH3. ②緩慢開啟活塞K3.A管中的現象是: . 要達到實驗目的.當反應完成并恢復到室溫時.B管 中預期的現象是: , 若觀察不到預期的現象.主要原因是: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(13分)某研究性學習小組利用如圖所示裝置完成有關實驗。

【實驗一】快速制氨氣
(1)用裝置I快速制氨氣,則裝置I的a儀器中可加入濃氨水,b儀器中加入          。裝置Ⅱ從            管口進氣可作為氨氣的收集裝置。實驗過程中,使用分液漏斗滴加液體的操作是                                        
(2)該實驗剩余的NH3需吸收處理。以下各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收NH3,而且能防止倒吸的有             

(3)實驗中若需用所給裝置量取NH3的體積,試簡述操作方法
                                                                         
所裝液體最好是____(填字母編號)
a.濃NaOH溶液    b.氨水    c.煤油    d.氯化銨溶液
本實驗應對量氣裝置多次讀數,讀數時應注意:①將實驗裝置恢復到室溫,②           ,③視線與凹液面最低處相平。
【實驗二】比較鹽酸、碳酸、硅酸的酸性強弱(可以不填滿,也可以再加行)
(4)用所給裝置設計實驗,完成下列表格

置序號
儀器中所加物質名稱
目的或現象
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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某研究性學習小組利用如圖所示裝置完成有關實驗。
【實驗一】快速制氨氣
(1)用裝置I快速制氨氣,則裝置I的a儀器中可加入濃氨水,b儀器中加入________。裝置Ⅱ從_____管口進氣可作為氨氣的收集裝置。實驗過程中,使用分液漏斗滴加液體的操作是________________。
(2)該實驗剩余的NH3需吸收處理。以下各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收NH3,而且能防止倒吸的有
________
(3)實驗中若需用所給裝置量取NH3的體積,試簡述操作方法____________________所裝液體最好是
____(填字母編號)
a.濃NaOH溶液 b.氨水 c.煤油 d.氯化銨溶液
本實驗應對量氣裝置多次讀數,讀數時應注意:①將實驗裝置恢復到室溫,②________________,③視線與凹液面最低處相平。
【實驗二】比較鹽酸、碳酸、硅酸的酸性強弱(可以不填滿,也可以再加行)
(4)用所給裝置設計實驗,完成下列表格

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(13分)某研究性學習小組利用如圖所示裝置完成有關實驗。

【實驗一】快速制氨氣
(1)用裝置I快速制氨氣,則裝置I的a儀器中可加入濃氨水,b儀器中加入          。裝置Ⅱ從            管口進氣可作為氨氣的收集裝置。實驗過程中,使用分液漏斗滴加液體的操作是                                        
(2)該實驗剩余的NH3需吸收處理。以下各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收NH3,而且能防止倒吸的有             

(3)實驗中若需用所給裝置量取NH3的體積,試簡述操作方法
                                                                         
所裝液體最好是____(填字母編號)
a.濃NaOH溶液    b.氨水    c.煤油    d.氯化銨溶液
本實驗應對量氣裝置多次讀數,讀數時應注意:①將實驗裝置恢復到室溫,②           ,③視線與凹液面最低處相平。
【實驗二】比較鹽酸、碳酸、硅酸的酸性強弱(可以不填滿,也可以再加行)
(4)用所給裝置設計實驗,完成下列表格
置序號
儀器中所加物質名稱
目的或現象
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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研究性學習小組用Na2SO3與硫酸溶液(硫酸與水體積比1∶1)制備SO2并進行性質探究實驗。

(1)D中的實驗現象是          ,C、E中溶液都褪色,分別體現SO2             性質。

(2)請在方框中畫出收集SO2以及尾氣處理裝置(標相關試劑)。

(3)研究小組發(fā)現B中有白色沉淀,為了清楚沉淀的物質,研究小組往B中加入過量稀鹽酸,沉淀不溶解,你認為留下的沉淀物是          ,形成該沉淀的反應方程式有:                                                                                      

為了進一步驗證沉淀原因,研究小組另取BaC12溶液,加熱煮沸,冷卻及時加入少量苯液封,然后再通SO2,結果發(fā)現沉淀量減少,但仍有輕微渾濁。研究小組改進A裝置(如右圖),再進行實驗,B中沒有出現渾濁。下列氣體可作為X氣體的是             (填序號,不定項選擇)

A.CO2   B.NH3   C.O3   D.N2   E.NO2

(4)SO2為空氣污染物,研究小組為測定某工廠區(qū)空氣中SO2的含量,取10m3(標準狀況)的空氣,緩慢通過足量溴水中,在所得溶液中加入過量的BaC12溶液,將產生的白色沉淀洗滌、干燥,用電子稱稱其質量為0.233g,則:

①沉淀洗滌要干凈,檢驗洗滌已經干凈的實驗操作是                                                                              

②試計算此空氣中SO2的濃度(列出計算表達式并計算結果,結果單位用mg/m3表示)。

 

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研究性學習小組用Na2SO3與硫酸溶液(硫酸與水體積比1∶1)制備SO2并進行性質探究實驗。

(1)D中的實驗現象是         ,C、E中溶液都褪色,分別體現SO2           性質。
(2)請在方框中畫出收集SO2以及尾氣處理裝置(標相關試劑)。
(3)研究小組發(fā)現B中有白色沉淀,為了清楚沉淀的物質,研究小組往B中加入過量稀鹽酸,沉淀不溶解,你認為留下的沉淀物是         ,形成該沉淀的反應方程式有:                                                                                     
為了進一步驗證沉淀原因,研究小組另取BaC12溶液,加熱煮沸,冷卻及時加入少量苯液封,然后再通SO2,結果發(fā)現沉淀量減少,但仍有輕微渾濁。研究小組改進A裝置(如右圖),再進行實驗,B中沒有出現渾濁。下列氣體可作為X氣體的是            (填序號,不定項選擇)

A.CO2  B.NH3   C.O3   D.N2   E.NO2
(4)SO2為空氣污染物,研究小組為測定某工廠區(qū)空氣中SO2的含量,取10m3(標準狀況)的空氣,緩慢通過足量溴水中,在所得溶液中加入過量的BaC12溶液,將產生的白色沉淀洗滌、干燥,用電子稱稱其質量為0.233g,則:
①沉淀洗滌要干凈,檢驗洗滌已經干凈的實驗操作是                                                                              
②試計算此空氣中SO2的濃度(列出計算表達式并計算結果,結果單位用mg/m3表示)。

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