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(2005年安徽)人類發明并使用氟利昂(主要用作制冷劑)若干年后，科學家發現氟利昂進入大氣層后，在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破壞臭氧層的循環示意圖如下：

(1)請寫出臭氧的化學式________．

(2)上述三步反應中屬于化合反應的是(填序號)________．

(3)經過上述①②③的反應過程后，反應物氯原子的個數是否發生變化?________(答：是或否)．

(4)諾貝爾獎獲得者莫里納博士研究表明；“少量氟利昂就能對臭氧層產生巨大的影響”．請你根據循環示意圖簡要說明他的觀點________．

(5)在科學家的建議下，國際社會簽署了限制使用和消費氟利昂的協議，使得大氣中氟利昂的含量得到了控制．請你根據本題提供的信息，就怎樣有效保護環境談一點建議或認識________．

（2005?安徽）人類發明并使用氟里昂（主要用作致冷劑）若干年后，科學家發現氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環示意圖如下：

（1）請寫出臭氧的化學式；
（2）上述反應屬于化合反應的是（填序號）；
（3）經過上述①②③的反應過程后，反應物氯原子的個數是否發生變化？（答：“是”或“否”）．
（4）諾貝爾獎獲得者莫里納博士指出：“少量的氟里昂就能對臭氧層產生巨大的影響”，請你根據循環示意圖論證他的觀點．
（5）在科學家的建議下，許多國家簽署了停止使用和消費氟里昂的協議，使得大氣中氟里昂的含量得到了控制．請你根據本題提供的信息就怎樣有效保護我們的環境談一點建議或認識：．

（2005?安徽）人類發明并使用氟里昂（主要用作致冷劑）若干年后，科學家發現氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環示意圖如下：

（1）請寫出臭氧的化學式；
（2）上述反應屬于化合反應的是（填序號）；
（3）經過上述①②③的反應過程后，反應物氯原子的個數是否發生變化？（答：“是”或“否”）．
（4）諾貝爾獎獲得者莫里納博士指出：“少量的氟里昂就能對臭氧層產生巨大的影響”，請你根據循環示意圖論證他的觀點．
（5）在科學家的建議下，許多國家簽署了停止使用和消費氟里昂的協議，使得大氣中氟里昂的含量得到了控制．請你根據本題提供的信息就怎樣有效保護我們的環境談一點建議或認識：．

材料1．臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環境，但目前南極出現了臭氧層空洞，并有繼續擴大的趨勢．特別是人類發明并使用氟里昂（主要用作致冷劑）若干年后，科學家發現氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環示意圖如下：

材料2．復印機在工作時，會因高壓放電產生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧的裝置，利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請寫出臭氧的化學式；
（2）請總結臭氧的有關知識：
①物理性質：
②化學性質：
③用途：
（3）請從分子構成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點：，由此我們可以發現物質的用途是由物質的決定的，而物質的組成和結構也決定著物質的
（4）材料1中屬于化合反應的是（填序號）；經過①②③的反應過程后，反應物氯原子的個數是否發生變化？（答：“是”或“否”）．
（5）諾貝爾獎獲得者莫里納博士指出：“少量的氟里昂就能對臭氧層產生巨大的影響”，請你根據循環示意圖論證他的觀點：；
（6）寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的化學方程式：；
（7）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式：；
（8）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請再舉出一種物質，并說出其利弊：；
（9）請提出一個縮小臭氧層空洞的設想：．