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21.人們對酸堿的認識.已有幾百年的歷史.經(jīng)歷了一個由淺入深.由低級到高級的認識過程.我們目前中學課本中的酸堿理論是1887年阿侖尼烏斯提出了的電離理論. (1)1905年富蘭克林深入研究了水和液氨的相似性.把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個別現(xiàn)象.推到任何溶劑.提出了酸堿溶劑理論.溶劑理論認為:凡能離解而產(chǎn)生溶劑正離子的物質為酸.凡能離解而產(chǎn)生溶劑負離子的物質為堿.試寫出液氨自身弱電離的方程式: . (2)1923年丹麥化學家布朗斯物和英國化學家勞萊提出了質子論.凡是能夠釋放質子的任何含氫原子的分子或離子都是酸,凡是能與質子結合的分子或離子都是堿. 按質子理論:下列粒子在水溶液既可看作酸又可看作堿的是 . A.H2O B.NH4+ C.OH- D.HCO3- E.CH3COO- F.Cl- 提出了廣義的酸堿概念.凡是能給出電子對而用來形成化學鍵的物質是堿,凡是能和電子對結合的物質都是酸.如: 酸 堿 反應產(chǎn)物 H+ + [∶OH ]- H∶OH 試指出下列兩個反應中的酸或堿 ① H3BO3 + H2O H+ + B(OH)4- 該反應中的堿是 (填:H3BO3 或 H2O) ② NaH + H2O = NaOH +H2↑ 該反應中的酸是 (填:NaH 或 H2O) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

人們對酸堿的認識,已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個由淺入深、由低級到高級的認識過程。我們目前中學課本中的酸堿理論是1887年阿侖尼烏斯(Arrhenius)提出了的電離理論。

(1)1905年富蘭克林(Franklin)把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個別現(xiàn)象,推到任何溶劑,提出了酸堿溶劑理論。溶劑理論認為:凡能離解而產(chǎn)生溶劑正離子的物質為酸,凡能離解而產(chǎn)生溶劑負離子的物質為堿。試寫出五氯化磷在某條件下自身電離的方程式:

              ▲            (一種為正四面體陽離子,另一種為正八面體陰離子)。

(2)1923年丹麥化學家布朗斯物(Brφusted)和英國化學家勞萊(Lowry)提出了質子論。凡是能夠釋放質子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質子(氫離子)結合的分子或離子都是堿。按質子理論:下列粒子在水溶液既可看作酸又可看作堿的是      ▲       

A.HSO3- B.NH4+    C.OH-      D.HCO3-    E.CH3COO-    F.Cl-

(3)1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對而用來形成化學鍵的物質是堿;凡是能和電子對結合的物質都是酸。如:

 酸(電子對接受體)  堿(電子對給予體)      反應產(chǎn)物

       H+ +  [∶OH ]—    H∶OH

試指出下列兩個反應中的酸或堿

①H3BO3  + H2O  = H+ B(OH)4   該反應中的堿是  ▲    (填:H3BO3 或 H2O)

②BF3  + NH3  = BF3 · NH3            該反應中的酸是  ▲    (填:BF3  或 NH3

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人們對酸堿的認識,已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個由淺入深、由低級到高級的認識過程。我們目前中學課本中的酸堿理論是1887年阿侖尼烏斯(Arrhenius)提出了的電離理論。

(1)1905年富蘭克林(Franklin)把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個別現(xiàn)象,推到任何溶劑,提出了酸堿溶劑理論。溶劑理論認為:凡能離解而產(chǎn)生溶劑正離子的物質為酸,凡能離解而產(chǎn)生溶劑負離子的物質為堿。試寫出五氯化磷在某條件下自身電離的方程式:

             ▲           (一種為正四面體陽離子,另一種為正八面體陰離子)。

(2)1923年丹麥化學家布朗斯物(Brφusted)和英國化學家勞萊(Lowry)提出了質子論。凡是能夠釋放質子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質子(氫離子)結合的分子或離子都是堿。按質子理論:下列粒子在水溶液既可看作酸又可看作堿的是      ▲       

A.HSO3- B.NH4+    C.OH-      D.HCO3-    E.CH3COO-    F.Cl-

(3)1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對而用來形成化學鍵的物質是堿;凡是能和電子對結合的物質都是酸。如:

 酸(電子對接受體)  堿(電子對給予體)     反應產(chǎn)物

       H++  [∶OH ]—    H∶OH

試指出下列兩個反應中的酸或堿

①H3BO3  + H2O = H+ B(OH)4   該反應中的堿是  ▲   (填:H3BO3 或 H2O)

②BF3  + NH3 = BF3 · NH3           該反應中的酸是  ▲    (填:BF3 或 NH3

 

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人們對酸堿的認識,已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個由淺入深、由低級到高級的認識過程。我們目前中學課本中的酸堿理論是1887年阿侖尼烏斯(Arrhenius)提出了的電離理論。
(1)1905年富蘭克林(Franklin)把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個別現(xiàn)象,推到任何溶劑,提出了酸堿溶劑理論。溶劑理論認為:凡能離解而產(chǎn)生溶劑正離子的物質為酸,凡能離解而產(chǎn)生溶劑負離子的物質為堿。試寫出五氯化磷在某條件下自身電離的方程式:
             ▲           (一種為正四面體陽離子,另一種為正八面體陰離子)。
(2)1923年丹麥化學家布朗斯物(Brφusted)和英國化學家勞萊(Lowry)提出了質子論。凡是能夠釋放質子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質子(氫離子)結合的分子或離子都是堿。按質子理論:下列粒子在水溶液既可看作酸又可看作堿的是     ▲       

A.HSO3-B.NH4+ C.OH-D.HCO3- E.CH3COO- F.Cl-
(3)1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對而用來形成化學鍵的物質是堿;凡是能和電子對結合的物質都是酸。如:
酸(電子對接受體) 堿(電子對給予體)     反應產(chǎn)物
H+ +  [∶OH ]—   H∶OH
試指出下列兩個反應中的酸或堿
①H3BO3  + H2O  = H+ B(OH)4   該反應中的堿是 ▲   (填:H3BO3或 H2O)
②BF3 + NH3  = BF3· NH3           該反應中的酸是 ▲   (填:BF3 或 NH3

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人們對酸堿的認識,已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個由淺入深、由低級到高級的認識過程。我們目前中學課本中的酸堿理論是1887年阿侖尼烏斯(Arrhenius)提出了的電離理論。

(1)1905年富蘭克林(Franklin)把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個別現(xiàn)象,推到任何溶劑,提出了酸堿溶劑理論。溶劑理論認為:凡能離解而產(chǎn)生溶劑正離子的物質為酸,凡能離解而產(chǎn)生溶劑負離子的物質為堿。試寫出五氯化磷在某條件下自身電離的方程式:

              ▲            (一種為正四面體陽離子,另一種為正八面體陰離子)。

(2)1923年丹麥化學家布朗斯物(Brφusted)和英國化學家勞萊(Lowry)提出了質子論。凡是能夠釋放質子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質子(氫離子)結合的分子或離子都是堿。按質子理論:下列粒子在水溶液既可看作酸又可看作堿的是      ▲       

A.HSO3- B.NH4+    C.OH-      D.HCO3-    E.CH3COO-    F.Cl-

(3)1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對而用來形成化學鍵的物質是堿;凡是能和電子對結合的物質都是酸。如:

 酸(電子對接受體)  堿(電子對給予體)      反應產(chǎn)物

       H+ +  [∶OH ]—    H∶OH

試指出下列兩個反應中的酸或堿

①H3BO3  + H2O  = H+ B(OH)4   該反應中的堿是  ▲    (填:H3BO3 或 H2O)

②BF3  + NH3  = BF3 · NH3            該反應中的酸是  ▲    (填:BF3  或 NH3

 

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人們對酸堿的認識,已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個由淺入深、由低級到高級的認識過程。我們目前中學課本中的酸堿理論是1887年阿侖尼烏斯(Arrhenius)提出了的電離理論。
(1)1905年富蘭克林(Franklin)把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個別現(xiàn)象,推到任何溶劑,提出了酸堿溶劑理論。溶劑理論認為:凡能離解而產(chǎn)生溶劑正離子的物質為酸,凡能離解而產(chǎn)生溶劑負離子的物質為堿。試寫出五氯化磷在某條件下自身電離的方程式:
             ▲           (一種為正四面體陽離子,另一種為正八面體陰離子)。
(2)1923年丹麥化學家布朗斯物(Brφusted)和英國化學家勞萊(Lowry)提出了質子論。凡是能夠釋放質子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質子(氫離子)結合的分子或離子都是堿。按質子理論:下列粒子在水溶液既可看作酸又可看作堿的是     ▲       
A.HSO3-B.NH4+ C.OH-D.HCO3- E.CH3COO- F.Cl-
(3)1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對而用來形成化學鍵的物質是堿;凡是能和電子對結合的物質都是酸。如:
酸(電子對接受體) 堿(電子對給予體)     反應產(chǎn)物
H+ +  [∶OH ]—   H∶OH
試指出下列兩個反應中的酸或堿
①H3BO3  + H2O  = H+ B(OH)4   該反應中的堿是 ▲   (填:H3BO3或 H2O)
②BF3 + NH3  = BF3· NH3           該反應中的酸是 ▲   (填:BF3 或 NH3

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