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下圖是一些氣體的發生裝置和收集裝置.請按要求回答: ⑴寫出上述編號儀器的名稱:① ▲ .② ▲ .③ ▲ . ⑵若實驗室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2.應選擇 ▲ 裝置進行組裝. ⑶比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法.兩者的共同點是 ▲ . A.發生裝置相同 B.都可用MnO2作催化劑 C.反應的基本類型相同 D.完全反應后剩余固體成分相同 ⑷為了更好地制取CO2氣體.有同學將B裝置改進為F裝置. 改進后裝置的優點是 ▲ . ⑸李麗同學設計了實驗室制取CO2裝置. 裝置中出現了一處錯誤.你的糾正方法是 ▲ .錐形瓶中發生反應的化學方程式為 ▲ .該裝置是否具有F裝置的工作原理 ▲ .理由是 ▲ . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖是一些氣體的發生裝置和收集裝置,請按要求回答:

(1)寫出上述編號儀器的名稱:①     ,②    ,③      
(2)若實驗室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2,應選擇     (填寫編號)裝置進行組裝.
(3)比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點是     (填寫編號).

A.發生裝置相同 
B.都可用MnO2作催化劑 
C.反應的基本類型相同 
D.完全反應后剩余固體成分相同 
(4)為了更好地制取CO2氣體,有同學將B裝置改進為F裝置.改進后裝置的優點是           
(5)李麗同學設計了實驗室制取CO2裝置(如圖所示),裝置中出現了一處錯誤,你的糾正方法是     .能否用鐵絲網來代替銅絲網       (填 “能”或 “不能”)理由是        ,該裝置是通過      控制反應開始與結束.

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下圖是一些氣體的發生裝置和收集裝置,請按要求回答:

(1)寫出上述編號儀器的名稱:①________,②________,③________.
(2)若實驗室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2,應選擇________(填寫編號)裝置進行組裝.
(3)比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點是________(填寫編號).
A.發生裝置相同    B.都可用MnO2作催化劑
C.反應的基本類型相同 D.完全反應后剩余固體成分相同
(4)為了更好地制取CO2氣體,有同學將B裝置改進為F裝置,改進后裝置的優點是________.
(5)李麗同學設計了實驗室制取CO2裝置(如圖所示),裝置中出現了一處錯誤,你的糾正方法是________.
錐形瓶中發生反應的化學方程式為________.該裝置是否具有F裝置的作用________(填“是”或“不”),理由是________.

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下圖是一些氣體的發生裝置和收集裝置,請按要求回答:

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(1)寫出上述編號儀器的名稱:①______,②______,③______.
(2)若實驗室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2,應選擇______(填寫編號)裝置進行組裝.
(3)比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點是______(填寫編號).
A.發生裝置相同        B.都可用MnO2作催化劑
C.反應的基本類型相同  D.完全反應后剩余固體成分相同
(4)為了更好地制取CO2氣體,有同學將B裝置改進為F裝置,改進后裝置的優點是______.

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(5)李麗同學設計了實驗室制取CO2裝置(如圖所示),裝置中出現了一處錯誤,你的糾正方法是______.
錐形瓶中發生反應的化學方程式為______.該裝置是否具有F裝置的作用______(填“是”或“不”),理由是______.

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下圖是一些氣體的發生裝置和收集裝置,請按要求回答:

 


⑴寫出上述編號儀器的名稱:①          ,②          ,③          。

⑵若實驗室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2,應選擇    (填寫編號)裝置進行組裝。

⑶比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點是       (填寫編號)。

A.發生裝置相同        B.都可用MnO2作催化劑

C.反應的基本類型相同  D.完全反應后剩余固體成分相同

⑷為了更好地制取CO2氣體,有同學將B裝置改進為F裝置。

改進后裝置的優點是     。

⑸李麗同學設計了實驗室制取CO2裝置(如右圖所示),

裝置中出現了一處錯誤,你的糾正方法是      。錐形瓶中發生反應的化學方程式為

      。該裝置是否具有F裝置的工作原理      (填“是”或“不”),理由是      

 


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下圖是一些氣體的發生裝置和收集裝置,請按要求回答:

(1)寫出上述編號儀器的名稱:①______,②______,③______.
(2)若實驗室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2,應選擇______(填寫編號)裝置進行組裝.
(3)比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點是______(填寫編號).
A.發生裝置相同        B.都可用MnO2作催化劑
C.反應的基本類型相同  D.完全反應后剩余固體成分相同
(4)為了更好地制取CO2氣體,有同學將B裝置改進為F裝置,改進后裝置的優點是______.
(5)李麗同學設計了實驗室制取CO2裝置(如圖所示),裝置中出現了一處錯誤,你的糾正方法是______.
錐形瓶中發生反應的化學方程式為______.該裝置是否具有F裝置的作用______(填“是”或“不”),理由是______.

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