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探究:(1)化學方程式提供的信息:①表明了反應物.生成物和反應條件,②表明了反應物和生成物之間的粒子個數比,③表明了反應物和生成物各物質之間的質量比.即相對分子質量乘以化學計量數之比. (2)化學方程式的讀法:以C+O2CO2為例.其讀法為:①質的方面:碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,②量的方面:每12份質量的碳和32份質量的氧氣在點燃的條件下生成44份質量的二氧化碳. [例題2]如圖.四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義.下列四個化學方程式中.同時符合這四位同學所描述的是( ) A.S+O2SO2 B.2CO+O2CO2 C.2H2+O22H2O D.CH4+2O2CO2+2H2O 解析:根據四位同學的描述.該反應是化合反應.排除D項,各物質的分子個數比為2∶1∶2.排除A項,各物質的質量比為1∶8∶9.排除B項. 答案:C 綠色通道:本題考查了化學方程式所表示的意義.在學習中要注意從質的方面和量的方面來理解化學方程式. 針對訓練:2.小明從化學方程式4P+5O22P2O5總結的信息中正確的是( ) ①參加反應的物質是磷和氧氣 ②反應條件是點燃 ③反應前后分子的總數不變 ④反應前后元素的種類不變 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案:B 解析:化學反應前后元素的種類不變.原子的種類和總數也不變.但分子的總數可能會發生變化.該反應前后分子的總數就發生了改變. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

過氧化鈉(化學式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能跟CO2反應生成O2和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H2O反應生成O2,化學方程式為:2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。以下是某興趣小組進行的探究活動。
(1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關問題。
①實驗室制取CO2的化學方程式為                               。
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現象為                            
③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質?                            
④若A裝置產生的CO2中混有水蒸氣,要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應生成O2,以上實驗裝置應如何改進?                                   
(2)為探究X是哪種物質及其有關性質,同學們進行了如下分析和實驗。
①有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是                               
②同學們通過討論和實驗證明了X是Na2CO3。以下是他們設計的有關Na2CO3性質的探究實驗,請根據卷首資料提供的信息,將下表填寫完整。
實驗操作 實驗現象 有關的化學方程式
實驗一:取少量固體樣品,
                              
                        
澄清石灰水變渾濁
Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2
Ca(OH)2 +CO2===CaCO3↓+ H2O
實驗二:取少量固體樣品,加水配成溶液,
滴加適量的                 溶液
有白色沉淀生成                                   
(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應,生成氧氣的質量是多少?若反應后得到了40g 氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數。

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過氧化鈉(化學式為Na202)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na202能跟C02反應生成02和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H20反應生成02,化學方程式為:2Na202+2H20=4NaOH+02↑。以下是某興趣小組進行的探究活動。

  (1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關問題。

①實驗室制取CO2的化學方程式為                

②表明C02未被Na202完全吸收的實驗現象為              

③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質?

④若A裝置產生的C02中混有水蒸氣,要檢驗干燥的C02能否與Na202反應生成

O2,以上實驗裝置應如何改進?

(2)為探究X是哪種物質及其有關性質,同學們進行了如下分析和實驗。

  ①有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是                     

②同學們通過討論和實驗證明了X是Na2C03。以下是他們設計的有關Na2C03性質的探究實驗,請根據卷首資料提供的信息,將下表填寫完整。

  實驗操作

  現 象

  有關的化學方程式

實驗一:取少量固體樣品,  

       

        

澄清石灰水變渾濁

Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02

C02+Ca(OH)2=CaC03↓+H2 0

實驗二:取少量固體樣品,

加水配成溶液,滴加適量

     溶液

有白色沉淀產生

(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應,生成氧氣的質量是多少?若反應后得到了40g

氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數。

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過氧化鈉(化學式為Na202)可用在呼吸面具中作為氧氣來源.Na202能跟C02反應生成02和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H20反應生成02,化學方程式為:2Na202+2H20=4NaOH+02↑.以下是某興趣小組進行的探究活動.(1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關問題.
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①實驗室制取CO2的化學方程式為
 

②表明C02未被Na202完全吸收的實驗現象為
 

③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質?
④若A裝置產生的C02中混有水蒸氣,要檢驗干燥的C02能否與Na202反應生成O2,以上實驗裝置應如何改進?
(2)為探究X是哪種物質及其有關性質,同學們進行了如下分析和實驗.
①有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種.通過對物質組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是
 

②同學們通過討論和實驗證明了X是Na2C03.以下是他們設計的有關Na2C03性質的探究實驗,請根據卷首資料提供的信息,將下表填寫完整.
實驗操作 現象 有關化學方程式
實驗一:取少量固體樣品,
 
 
澄清石灰水變渾濁
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
實驗二:取少量固體樣品,加水配成溶液,滴加適量的
 
溶液
有白色沉淀產生
 
 
(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應,生成氧氣的質量是多少?若反應后得到了40g氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數.

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過氧化鈉(化學式為Na202)可用在呼吸面具中作為氧氣來源.Na202能跟C02反應生成02和另一種固體化合物(用X表示).為探究X是哪種物質及其有關性質,同學們進行了如下分析和實驗.
①有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種.通過對物質組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是
因為反應物中不含氫元素
因為反應物中不含氫元素

②同學們通過討論和實驗證明了X是Na2C03.以下是他們設計的有關Na2C03性質的探究實驗,請根據卷首資料提供的信息,將下表填寫完整.
    實驗操作     現  象     有關的化學方程式
實驗一:取少量固體樣品,
放于試管
放于試管

滴加稀鹽酸并把產生的氣體通入足量的石灰水
有氣泡產生
有氣泡產生

澄清石灰水變渾濁
Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02
C02+Ca(OH)2=CaC03↓+H2 0

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過氧化鈉(化學式為Na202)可用在呼吸面具中作為氧氣來源.Na202能跟C02反應生成02和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H20反應生成02,化學方程式為:2Na202+2H20=4NaOH+02↑.以下是某興趣小組進行的探究活動.(1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關問題.

①實驗室制取CO2的化學方程式為________.
②表明C02未被Na202完全吸收的實驗現象為________.
③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質?
④若A裝置產生的C02中混有水蒸氣,要檢驗干燥的C02能否與Na202反應生成O2,以上實驗裝置應如何改進?
(2)為探究X是哪種物質及其有關性質,同學們進行了如下分析和實驗.
①有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種.通過對物質組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是________.
②同學們通過討論和實驗證明了X是Na2C03.以下是他們設計的有關Na2C03性質的探究實驗,請根據卷首資料提供的信息,將下表填寫完整.
實驗操作現象有關化學方程式
實驗一:取少量固體樣品,澄清石灰水變渾濁Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
實驗二:取少量固體樣品,加水配成溶液,滴加適量的溶液有白色沉淀產生
(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應,生成氧氣的質量是多少?若反應后得到了40g氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數.

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