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在學習生活中.父母和老師為了讓我們今后能學有所成.經常在身邊督促我們.無形中給我們施加了許多壓力.父母和老師該不該給我們施加壓力?對此.下列說法最佳的是( ) A.不應該施加壓力.學習越輕松越好 B.不應該施加壓力.壓力會給學習帶來消極影響 C.應該適度地施加壓力.適度的壓力能夠促進學習 D.應該施加強大的壓力.越大越好 答案:C 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2013?沈陽一模)碳酸鈉和碳酸氫鈉是初中化學教材中出現的兩種常見的鹽,同時也是日常生活中有重要應用的物質,下面是陽陽小組進行的研究性學習過程,請你參與并回答相關問題.
【資料獲悉】
(1)相同條件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強;
(2)20℃時,Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g;
(3)NaHCO3在270℃時能發生反應,而Na2CO3受熱不易分解.
【探究過程】
實驗一:陽陽同學想利用物理方法鑒別兩種物質,請你參與或給予評價.
(1)可行,具體操作為
20℃時,各取10g兩種樣品,分別放入100g水中,充分溶解
20℃時,各取10g兩種樣品,分別放入100g水中,充分溶解
,實驗現象及結論為
燒杯內固體能完全溶解的是Na2CO3,燒杯內固體不能完全溶解的是NaHCO3
燒杯內固體能完全溶解的是Na2CO3,燒杯內固體不能完全溶解的是NaHCO3

(2)不可行,理由是
若NaHCO3溶于水放熱也會完全溶解
若NaHCO3溶于水放熱也會完全溶解

★(提示:上述情況選擇一種進行作答)
實驗二:亮亮同學用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3.他應該選用
pH試紙
pH試紙
測定相同條件下兩種溶液的PH,則pH較大的是
Na2CO3
Na2CO3

實驗三:小明同學用加熱的方法鑒別兩種物質,具體操作為
分別取等量的兩種固體放于試管內加熱至270℃以上,并通入澄清石灰水
分別取等量的兩種固體放于試管內加熱至270℃以上,并通入澄清石灰水
,NaHCO3發生分解反應的化學方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O

實驗四:小麗自己想出了一種新辦法,取兩種固體配制成溶液后,分別滴加過量澄清石灰水,結果都產生了白色沉淀,與小麗預想的只有碳酸鈉溶液會產生白色沉淀的現象不符.小麗詢問老師后得知,碳酸氫鈉溶液也能與石灰水反應,請你將她的化學方程式補充完整:Ca(OH)2+NaHCO3
CaCO3
CaCO3
+NaOH+H2O.
【交流總結】通過本組同學的探究,作為組長的陽陽同學根據已有的知識及實驗情況,總結出了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法主要有:
①通過溶解度差異來鑒別 ②用無色酚酞試液進行鑒別 ③用加熱的方法進行鑒別④加入稀鹽酸進行鑒別 ⑤加入澄清石灰水進行鑒別  ⑥通過酸堿度差異來鑒別
你認為其中可行的是
①③⑥
①③⑥
(填序號).
【拓展延伸】
1.小蘇打在日常生活中用于生產食品,主要起發泡作用.通過上述研究性學習過程,你們認為小蘇打(NaHCO3)除用于食品工業外,在日常生活及實驗室中還有哪些應用,試舉一例:
治療胃酸過多
治療胃酸過多

2.在以后的學習中,我們還可以從定量的角度設計實驗鑒別這兩種鹽.

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碳酸鈉和碳酸氫鈉是初中化學教材中出現的兩種常見的鹽,同時也是日常生活中有重要應用的物質,下面是陽陽小組進行的研究性學習過程,請你參與并回答相關問題.
【資料獲悉】
(1)相同條件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強;
(2)20℃時,Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g;
(3)NaHCO3在270℃時能發生反應,而Na2CO3受熱不易分解.
【探究過程】
實驗一:陽陽同學想利用物理方法鑒別兩種物質,請你參與或給予評價.
(1)可行,具體操作為                                                     ,實驗現象及結論為                                                                               
(2)不可行,理由是                                                        
★(提示:上述情況選擇一種進行作答)
實驗二:亮亮同學用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3.他應該選用      測定相同條件下兩種溶液的PH,則pH較大的是                            
實驗三:小明同學用加熱的方法鑒別兩種物質,具體操作為                                  ,NaHCO3發生分解反應的化學方程式為                                                      
實驗四:小麗自己想出了一種新辦法,取兩種固體配制成溶液后,分別滴加過量澄清石灰水,結果都產生了白色沉淀,與小麗預想的只有碳酸鈉溶液會產生白色沉淀的現象不符.小麗詢問老師后得知,碳酸氫鈉溶液也能與石灰水反應,請你將她的化學方程式補充完整:Ca(OH)2+NaHCO3   +NaOH+H2O.
【交流總結】通過本組同學的探究,作為組長的陽陽同學根據已有的知識及實驗情況,總結出了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法主要有:
①通過溶解度差異來鑒別 ②用無色酚酞試液進行鑒別 ③用加熱的方法進行鑒別④加入稀鹽酸進行鑒別 ⑤加入澄清石灰水進行鑒別 ⑥通過酸堿度差異來鑒別
你認為其中可行的是              (填序號).
【拓展延伸】
1.小蘇打在日常生活中用于生產食品,主要起發泡作用.通過上述研究性學習過程,你們認為小蘇打(NaHCO3)除用于食品工業外,在日常生活及實驗室中還有哪些應用,試舉一例:           
2.在以后的學習中,我們還可以從定量的角度設計實驗鑒別這兩種鹽.

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碳酸鈉和碳酸氫鈉是初中化學教材中出現的兩種常見的鹽,同時也是日常生活中有重要應用的物質,下面是陽陽小組進行的研究性學習過程,請你參與并回答相關問題.
【資料獲悉】
(1)相同條件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強;
(2)20℃時,Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g;
(3)NaHCO3在270℃時能發生反應,而Na2CO3受熱不易分解.
【探究過程】
實驗一:陽陽同學想利用物理方法鑒別兩種物質,請你參與或給予評價.
(1)可行,具體操作為                                                     ,實驗現象及結論為                                                                               
(2)不可行,理由是                                                        
★(提示:上述情況選擇一種進行作答)
實驗二:亮亮同學用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3.他應該選用      測定相同條件下兩種溶液的PH,則pH較大的是                            
實驗三:小明同學用加熱的方法鑒別兩種物質,具體操作為                                  ,NaHCO3發生分解反應的化學方程式為                                                      
實驗四:小麗自己想出了一種新辦法,取兩種固體配制成溶液后,分別滴加過量澄清石灰水,結果都產生了白色沉淀,與小麗預想的只有碳酸鈉溶液會產生白色沉淀的現象不符.小麗詢問老師后得知,碳酸氫鈉溶液也能與石灰水反應,請你將她的化學方程式補充完整:Ca(OH)2+NaHCO3   +NaOH+H2O.
【交流總結】通過本組同學的探究,作為組長的陽陽同學根據已有的知識及實驗情況,總結出了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法主要有:
①通過溶解度差異來鑒別 ②用無色酚酞試液進行鑒別 ③用加熱的方法進行鑒別④加入稀鹽酸進行鑒別 ⑤加入澄清石灰水進行鑒別 ⑥通過酸堿度差異來鑒別
你認為其中可行的是              (填序號).
【拓展延伸】
1.小蘇打在日常生活中用于生產食品,主要起發泡作用.通過上述研究性學習過程,你們認為小蘇打(NaHCO3)除用于食品工業外,在日常生活及實驗室中還有哪些應用,試舉一例:           
2.在以后的學習中,我們還可以從定量的角度設計實驗鑒別這兩種鹽.

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碳酸鈉和碳酸氫鈉是初中化學教材中出現的兩種常見的鹽,同時也是日常生活中有重要應用的物質,下面是陽陽小組進行的研究性學習過程,請你參與并回答相關問題.

【資料獲悉】

(1)相同條件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強;

(2)20℃時,Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g;

(3)NaHCO3在270℃時能發生反應,而Na2CO3受熱不易分解.

【探究過程】

實驗一:陽陽同學想利用物理方法鑒別兩種物質,請你參與或給予評價.

(1)可行,具體操作為                                                      ,實驗現象及結論為                                                                                

(2)不可行,理由是                                                         

★(提示:上述情況選擇一種進行作答)

實驗二:亮亮同學用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3.他應該選用       測定相同條件下兩種溶液的PH,則pH較大的是                            

實驗三:小明同學用加熱的方法鑒別兩種物質,具體操作為                                   ,NaHCO3發生分解反應的化學方程式為                                                      

實驗四:小麗自己想出了一種新辦法,取兩種固體配制成溶液后,分別滴加過量澄清石灰水,結果都產生了白色沉淀,與小麗預想的只有碳酸鈉溶液會產生白色沉淀的現象不符.小麗詢問老師后得知,碳酸氫鈉溶液也能與石灰水反應,請你將她的化學方程式補充完整:Ca(OH)2+NaHCO3    +NaOH+H2O.

【交流總結】通過本組同學的探究,作為組長的陽陽同學根據已有的知識及實驗情況,總結出了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法主要有:

①通過溶解度差異來鑒別 ②用無色酚酞試液進行鑒別 ③用加熱的方法進行鑒別④加入稀鹽酸進行鑒別 ⑤加入澄清石灰水進行鑒別  ⑥通過酸堿度差異來鑒別

你認為其中可行的是               (填序號).

【拓展延伸】

1.小蘇打在日常生活中用于生產食品,主要起發泡作用.通過上述研究性學習過程,你們認為小蘇打(NaHCO3)除用于食品工業外,在日常生活及實驗室中還有哪些應用,試舉一例:            

2.在以后的學習中,我們還可以從定量的角度設計實驗鑒別這兩種鹽.

 

查看答案和解析>>

碳酸鈉和碳酸氫鈉是初中化學教材中出現的兩種常見的鹽,同時也是日常生活中有重要應用的物質,下面是陽陽小組進行的研究性學習過程,請你參與并回答相關問題.
【資料獲悉】
(1)相同條件下,Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強;
(2)20℃時,Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g;
(3)NaHCO3在270℃時能發生反應,而Na2CO3受熱不易分解.
【探究過程】
實驗一:陽陽同學想利用物理方法鑒別兩種物質,請你參與或給予評價.
(1)可行,具體操作為______,實驗現象及結論為______.
(2)不可行,理由是______.
★(提示:上述情況選擇一種進行作答)
實驗二:亮亮同學用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3.他應該選用______測定相同條件下兩種溶液的PH,則pH較大的是______.
實驗三:小明同學用加熱的方法鑒別兩種物質,具體操作為______,NaHCO3發生分解反應的化學方程式為______.
實驗四:小麗自己想出了一種新辦法,取兩種固體配制成溶液后,分別滴加過量澄清石灰水,結果都產生了白色沉淀,與小麗預想的只有碳酸鈉溶液會產生白色沉淀的現象不符.小麗詢問老師后得知,碳酸氫鈉溶液也能與石灰水反應,請你將她的化學方程式補充完整:Ca(OH)2+NaHCO3═______+NaOH+H2O.
【交流總結】通過本組同學的探究,作為組長的陽陽同學根據已有的知識及實驗情況,總結出了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法主要有:
①通過溶解度差異來鑒別 ②用無色酚酞試液進行鑒別 ③用加熱的方法進行鑒別④加入稀鹽酸進行鑒別 ⑤加入澄清石灰水進行鑒別 ⑥通過酸堿度差異來鑒別
你認為其中可行的是______(填序號).
【拓展延伸】
1.小蘇打在日常生活中用于生產食品,主要起發泡作用.通過上述研究性學習過程,你們認為小蘇打(NaHCO3)除用于食品工業外,在日常生活及實驗室中還有哪些應用,試舉一例:______.
2.在以后的學習中,我們還可以從定量的角度設計實驗鑒別這兩種鹽.

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