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通過一年的學習，我們知道可以通過如圖1所示的六種途徑制得氧氣
（1）在六種制氧氣的方法中，屬于物理變化的是（填序號，下同），根據“綠色化學”的理念，途徑是實驗室制取氧氣的最佳方案．
（2）實驗室常用如圖2裝置來制取氧氣：
①若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可選擇裝置中的（填字母）進行組裝．寫出該反應的化學方程式為．
②下表是五種氣體在標準狀況下的密度和溶解性：

	空氣	NH3	CH4	HCl	O2
密度/g?L-1	1.293	0.77l	0.717	1.629	1.43
溶解性	\	極易溶	難溶	極易溶	微溶

結合表中的信息可知：既能用排水法，又能用向下排空氣法收集的氣體是．
③某同學用一些植物來代替MnO₂作催化劑分解H₂O₂制取氧氣，記錄如下表：

	H2O2溶液的 質量（克）	H2O2溶液的濃度	植物的種類及質量	收集80mL氧氣所用的時間（分鐘）
1	34	15%	大顆粒胡蘿卜16克	18
2	34	15%	大顆粒馬鈴薯16克	10.5
3	34	15%	小顆粒馬鈴薯16克	4

結論：通過1、2兩組對比實驗可知．通過2、3兩組對比實驗可知要使胡蘿卜能夠更快地促進過氧化氫的分解，可采用的方法是．
（3）計算：將34g過氧化氫完全分解，能制得氧氣多少g？

（2012?臺州）某同學采用如圖裝置，用一些植物的器官來代替MnO₂作催化劑，分解H₂O₂制取氧氣，記錄如下表：

	H2O2溶液的 質量（克）	H2O2溶液的溶質質最分數	植物的器官及質量	收集氣體的體積（毫升）	收集氣體的 時間（分鐘）
1	34	15%	大顆粒胡蘿卜16克	80	18
2	34	15%	大顆粒馬鈴薯16克	80	10.5
3	34	15%	小顆粒馬鈴薯16克	80	4

請依據上述信息分析：
（1）要使胡蘿卜能夠更快地促進過氧化氫的分解，可采用的方法是．
（2）當量筒內的水達到80毫升時，打開廣口瓶的橡皮塞，立即將帶火里的木條伸入瓶內，卻發現木條不能復燃．請你解釋木條不能復燃的原因是．
（3）計算：34克15%的H₂O₂溶液中的溶質完全分解，能制得氧氣多少升？（氧氣密度是1.43克/升）