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2.認識鐵生銹的危害.知道鐵生銹的主要條件是與空氣和水直接接觸,記住幾種有效防止鐵生銹的方法. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

30、同學們已經學習了有關金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有了一定的認識.請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題:
[實驗一]將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入如圖a、b、c、d 4支試管中.

上述實驗中,
b
試管中的鐵釘最易生銹.設計如圖d實驗的目的是
探究鐵在的干燥的空氣(沒有水)中是否容易生銹
.鐵生銹的主要原因是鐵與
氧氣
等物質發生了復雜的化學反應.
[實驗二]為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學做了如圖所示的實驗.

(1)實驗時,為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液前應將
金屬表面打磨光亮

(2)實驗時觀察到的主要現象是
鋁和鐵表面均覆蓋一層紅色的物質
,得出的結論是
鋁和鐵的金屬活動性比銅強
.寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應的化學方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(3)小成同學認為小寧同學設計的實驗不能達到實驗目的,原因是
無法比較鋁和鐵的金屬活動性
,因此另設計一個實驗,才能得出正確的結論.請你設計一個實驗并完成下表:

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同學們已經學習了有關金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有 了一定的認識。請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題:
【 實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。

上述實驗中,____________試管中的鐵釘最易生銹。設計如圖d實驗的目的是________
________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與       
        等物質發生了復雜的化學反應。
【 實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學做了圖13所示的實驗.

(1)實驗時,為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液前應將               
(2)實驗時觀察到的主要現象是                              。得出的結論是______________________________。寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應的化學方程式                            
(3)小成同學認為小寧同學設計的實驗不能達到實驗目的,原因是              
         ,因此另設計一個實驗,才能得出正確的結論。請你設計一個實驗并完成下表:
操 作
現   象
結   論
 
 
三種金屬活動性由強到弱的順序是:Al  、Fe、Cu

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同學們已經學習了有關金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有 了一定的認識。請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題:

【 實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。

上述實驗中,____________試管中的鐵釘最易生銹。設計如圖d實驗的目的是________

________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與       

        等物質發生了復雜的化學反應。

【 實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學做了圖13所示的實驗.

(1)實驗時,為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液前應將               

(2)實驗時觀察到的主要現象是                              。得出的結論是______________________________。寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應的化學方程式                            

(3)小成同學認為小寧同學設計的實驗不能達到實驗目的,原因是              

         ,因此另設計一個實驗,才能得出正確的結論。請你設計一個實驗并完成下表:

操 作

現   象

結   論

 

 

三種金屬活動性由強到弱的順序是:Al  、Fe、Cu

 

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同學們已經學習了有關金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有了一定的認識.請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題:
[實驗一]將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入如圖a、b、c、d 4支試管中

上述實驗中,______試管中的鐵釘最易生銹.設計如圖d實驗的目的是______.鐵生銹的主要原因是鐵與______、______等物質發生了復雜的化學反應.
[實驗二]為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學做了如圖所示的實驗.

(1)實驗時,為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液前應將______.
(2)實驗時觀察到的主要現象是______,得出的結論是______.寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應的化學方程式______.
(3)小成同學認為小寧同學設計的實驗不能達到實驗目的,原因是______,因此另設計一個實驗,才能得出正確的結論.請你設計一個實驗并完成下表:
 操作 現象 結論
____________三種金屬活動性由強到弱的順序是:Al、Fe、Cu 

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同學們已經學習了有關金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有 了一定的認識。請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題:
【 實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。

上述實驗中,____________試管中的鐵釘最易生銹。設計如圖d實驗的目的是________
________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與       
        等物質發生了復雜的化學反應。
【 實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學做了圖13所示的實驗.

(1)實驗時,為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液前應將               
(2)實驗時觀察到的主要現象是                              。得出的結論是______________________________。寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應的化學方程式                            
(3)小成同學認為小寧同學設計的實驗不能達到實驗目的,原因是              
         ,因此另設計一個實驗,才能得出正確的結論。請你設計一個實驗并完成下表:

操 作
現   象
結   論
 
 
三種金屬活動性由強到弱的順序是:Al  、Fe、Cu

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