你能說出下列成語所包含的科學道理嗎? (1)鉆木取火 . (2)煽風點火 . (3)水火不容 . (4)杯水車薪 . (5)釜底抽薪 . 思路解析:本題結合成語典故.主要考查燃燒的條件和滅火的方法.從不同的角度進行考查. 答案:(1)“鉆木取火就是利用鉆與木頭摩擦產生的熱量.積累到一定程度達到木頭的著火點而使得木頭燃燒. (2)燃燒離不開空氣.“煽風則可以促進空氣流通.提供充足的氧氣使燃燒更劇烈. (3)水的蒸發吸收大量的熱量.使得火焰溫度迅速降低至著火點以下.導致火焰熄滅. (4)對于燃燒旺盛的一車薪草來說.一杯水是無法使之熄滅的.因為燃燒產生的熱烈多.難以使它的溫度降至著火點以下. (5)從鍋底下撤掉薪柴.使得火焰熄滅.即采用隔離易燃物的方式.使燃燒停止. 【查看更多】

你能說出下列符號中“2”的意義嗎？體會它們的意義有什么不同．
（1）2N

兩個氮原子

（2）N₂

1個氮分子中含有2個氮原子

（3）H₂O

1個水分子中含有2個氫原子

（4）2O₂

前一個“2”表示2個氧分子；后一個“2”表示1個氧分子中含有2個氧原子

（5）Ca²⁺

一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷

．

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你能說出下列符號中“2”的意義嗎？體會它們的意義有什么不同．
（1）2N
（2）N₂
（3）H₂O
（4）2O₂
（5）Ca²⁺__．

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你能說出下列符號中“2”的意義嗎？體會它們的意義有什么不同．
（1）2N______
（2）N₂______
（3）H₂O______
（4）2O₂______
（5）Ca²⁺______．

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根據如圖所示有關物質的性質實驗，請回答以下問題．

（1）①中盛放白磷和紅磷用的是銅片，這是利用銅片的

性；你能說出該實驗中熱水的作用嗎？（答一點即可）
（2）②中反應的化學方程式為

，通過該能得到的一個結論是

．
（3）③裝置存在的一個主要問題是

，從安全角度看，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳？

．試管B中發生反應的化學方程式是

．

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根據所學的化學知識，小明同學利用家中現有的器材，自行設計了一個簡易凈水器，并成功地凈化了一瓶混有紅墨水的水。

(1) 你能說出小明同學設計的凈水器所利用的化學原理嗎？

(2) 如果讓你設計一個簡易凈化器，你的方案是什么呢？(可用實物示意圖表示)

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高中

初中

小學

你能說出下列符號中“2”的意義嗎？體會它們的意義有什么不同．
（1）2N
（2）N₂
（3）H₂O
（4）2O₂
（5）Ca²⁺__．

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你能說出下列符號中“2”的意義嗎？體會它們的意義有什么不同．（1）2N______（2）N2______（3）H2O______（4）2O2______（5）Ca2+______．

你能說出下列符號中“2”的意義嗎？體會它們的意義有什么不同．
（1）2N
（2）N₂
（3）H₂O
（4）2O₂
（5）Ca²⁺__．