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使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物之間是普遍聯(lián)系的. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘,經(jīng)歷了漫長的探究過程.
1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子.1904年湯姆生提出了一個(gè)被稱為“葡萄干布丁”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型,電子就像“葡萄干”一樣鑲嵌在帶正電的“布丁”中.電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由微小的粒子構(gòu)成的.
1911年,英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn).他們用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多得高速α粒子轟擊金箔時(shí),發(fā)現(xiàn)….據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的.根據(jù)以上材料,請回答下列問題:
(1)請你根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),分析原子不顯電性的原因:
原子核帶正電荷,原子核外的電子帶負(fù)電荷,且電量相等,電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性
原子核帶正電荷,原子核外的電子帶負(fù)電荷,且電量相等,電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性

(2)盧瑟福用α粒子轟擊金箔時(shí),發(fā)現(xiàn)了三種現(xiàn)象
現(xiàn)象①:
大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運(yùn)動(dòng)方向
大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運(yùn)動(dòng)方向

現(xiàn)象②:
一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向
一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向

現(xiàn)象③:
有極少數(shù)α粒子被彈了回來
有極少數(shù)α粒子被彈了回來

產(chǎn)生這三個(gè)現(xiàn)象的原因是:
①:
原子核很小,原子內(nèi)部有很大空間
原子核很小,原子內(nèi)部有很大空間

②:
原子核帶正電,α粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí),受到斥力而改變了運(yùn)動(dòng)方向
原子核帶正電,α粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí),受到斥力而改變了運(yùn)動(dòng)方向

③:
金原子核質(zhì)量比α粒子大很多,且體積很小,所以當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來,且是很少被彈回金原子核質(zhì)量比α粒子大很多,當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來
金原子核質(zhì)量比α粒子大很多,且體積很小,所以當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來,且是很少被彈回金原子核質(zhì)量比α粒子大很多,當(dāng)α粒子正碰到金原子核被彈了回來

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24、人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)是逐漸深入的.下圖所示是不同時(shí)期科學(xué)家提出的原子結(jié)構(gòu)模型.

1808年,英國科學(xué)家道爾頓提出了原子論.他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的;原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割;同一類原子性質(zhì)相同;不同的原子是以簡單的整數(shù)比相結(jié)合.
1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子.1904年湯姆生提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中.電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由更小的粒子構(gòu)成的.
1911年英國科學(xué)家盧瑟福做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔,結(jié)果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進(jìn)方向,但也有一小部分改變了原來的方向,還有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來.據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成.

根據(jù)以上材料,請回答:
(1)道爾頓提出了原子論,湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子,這在當(dāng)時(shí)是件很了不起的事,但由于受到那時(shí)科學(xué)技術(shù)水平的限制,他們的理論中存在一些缺陷甚至錯(cuò)誤,按照目前初中階段你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論,你認(rèn)為道爾頓的原子論存在的缺陷是
物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的;原子是一個(gè)實(shí)心球體;不可分割
;湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是
沒有發(fā)現(xiàn)帶正電荷的原子核

(2)根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象,不能夠獲得的結(jié)論是
D

A.原子核體積很小;B.原子核質(zhì)量較大;C.原子核帶有正電;D.核外電子帶有負(fù)電
(3)通過人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史,你對科學(xué)的發(fā)展有哪些感想?
科學(xué)是不斷發(fā)展的;科學(xué)發(fā)展的道路是曲折而漫長的;任何一種科學(xué)理論都有它的局限性

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8、人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)是逐漸深入的.如圖是不同時(shí)期科學(xué)家提出的原子結(jié)構(gòu)模型.
1808年,英國科學(xué)家道爾頓提出了原子論.他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的;原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割;同一類原子性質(zhì)相同;不同的原子是以簡單的整數(shù)比相結(jié)合.
1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子.1904年湯姆生提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中.電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由更小的粒子構(gòu)成的.
1911年英國科學(xué)家盧瑟福做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的.粒子轟擊金箔,結(jié)果是大多數(shù).粒子能穿過金箔且不改變原來的前進(jìn)方向,但也有一小部分改變了原來的方向,還有極少數(shù)的.粒子被反彈了回來.據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成.

根據(jù)以上材料,請回答:
(1)道爾頓提出了原子論,湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子,這在當(dāng)時(shí)是件很了不起的事,但由于受到那時(shí)科學(xué)技術(shù)水平的限制,他們的理論中存在一些缺陷甚至錯(cuò)誤,按照目前初中階段你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論,你認(rèn)為道爾頓的原子論存在的缺陷是
原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割

湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是
電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中

(2)根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象,不能夠獲得的結(jié)論是
B

A.原子核體積很小  B.原子核質(zhì)量較大  C.原子核帶有正電  D.核外電子帶有負(fù)電
(3)通過人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史,你對科學(xué)的發(fā)展有哪些感想?
科學(xué)的發(fā)展是漫長而曲折的,科學(xué)知識(shí)來之不易

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(2006?威海)人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)是逐漸深入的.如圖是不同時(shí)期科學(xué)家提出的原子結(jié)構(gòu)模型.
1808年,英國科學(xué)家道爾頓提出了原子論.他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的;原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割;同一類原子性質(zhì)相同;不同的原子是以簡單的整數(shù)比相結(jié)合.
1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子.1904年湯姆生提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中.電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由更小的粒子構(gòu)成的.
1911年英國科學(xué)家盧瑟福做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的.粒子轟擊金箔,結(jié)果是大多數(shù).粒子能穿過金箔且不改變原來的前進(jìn)方向,但也有一小部分改變了原來的方向,還有極少數(shù)的.粒子被反彈了回來.據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成.

根據(jù)以上材料,請回答:
(1)道爾頓提出了原子論,湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子,這在當(dāng)時(shí)是件很了不起的事,但由于受到那時(shí)科學(xué)技術(shù)水平的限制,他們的理論中存在一些缺陷甚至錯(cuò)誤,按照目前初中階段你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論,你認(rèn)為道爾頓的原子論存在的缺陷是______;
湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是______.
(2)根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象,不能夠獲得的結(jié)論是______.
A.原子核體積很小  B.原子核質(zhì)量較大  C.原子核帶有正電  D.核外電子帶有負(fù)電
(3)通過人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史,你對科學(xué)的發(fā)展有哪些感想?______.

查看答案和解析>>

人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘,經(jīng)歷了漫長的探究過程.
1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子.1904年湯姆生提出了一個(gè)被稱為“葡萄干布丁”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型,電子就像“葡萄干”一樣鑲嵌在帶正電的“布丁”中.電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由微小的粒子構(gòu)成的.
1911年,英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn).他們用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多得高速α粒子轟擊金箔時(shí),發(fā)現(xiàn)….據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的.根據(jù)以上材料,請回答下列問題:
(1)請你根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),分析原子不顯電性的原因:________
(2)盧瑟福用α粒子轟擊金箔時(shí),發(fā)現(xiàn)了三種現(xiàn)象
現(xiàn)象①:________;
現(xiàn)象②:________;
現(xiàn)象③:________.
產(chǎn)生這三個(gè)現(xiàn)象的原因是:
①:________;
②:________;
③:________.

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