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運用質量守恒定律解釋實驗現象的一般步驟:①說明化學反應的反應物和生成物,②根據質量守恒定律.應該是參加化學反應的各物質質量總和等于各生成物質量總和③與題目中實驗現象相聯系.說明原因. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.小明同學發現往水中投過氧化鈣時產生氣泡.
(1)為研究反應后生成何種氣體,小明使用如右圖甲所示的裝置進行實驗,打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是________.由此可知運輸魚苗時,在水中加入過氧化鈣的主要目的是________.
(2)根據質量守恒定律,小明認為過氧化鈣與過量水反應還應產生某種含有鈣元素的產物.起先小明假設該產物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設,并重新假設生成的含鈣產物為Ca(OH)2
請解釋小明否定原假設建立新假設的理由:________.
請設計一個實驗方案來驗證小明的新假設,并填入下表空格中:
實驗步驟可能出現的現象結論
CaO2與H2O反應有Ca(OH)2生成
----------CaO2與H2O反應無Ca(OH)2生成
(3)小明通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成,請寫出過氧化鈣和水反應的化學方程式:
________.
(4)小強同學在了解小明的實驗情況后,他又用如右圖乙所示的實驗裝置進行了實驗.請說說小強除了想通過實驗探究過氧化鈣與水反應后生成何種氣體產物外,還想進一步研究什么問題呢?________.

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長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.小明同學發現往水中投過氧化鈣時產生氣泡.
(1)為研究反應后生成何種氣體,小明使用如右圖甲所示的裝置進行實驗,打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是______.由此可知運輸魚苗時,在水中加入過氧化鈣的主要目的是______.
(2)根據質量守恒定律,小明認為過氧化鈣與過量水反應還應產生某種含有鈣元素的產物.起先小明假設該產物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設,并重新假設生成的含鈣產物為Ca(OH)2
請解釋小明否定原假設建立新假設的理由:______.
請設計一個實驗方案來驗證小明的新假設,并填入下表空格中:
實驗步驟可能出現的現象結論
  CaO2與H2O反應有Ca(OH)2生成
----------CaO2與H2O反應無Ca(OH)2生成
(3)小明通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成,請寫出過氧化鈣和水反應的化學方程式:
______.
(4)小強同學在了解小明的實驗情況后,他又用如右圖乙所示的實驗裝置進行了實驗.請說說小強除了想通過實驗探究過氧化鈣與水反應后生成何種氣體產物外,還想進一步研究什么問題呢?______.

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(2008?密云縣一模)長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.小明同學發現往水中投過氧化鈣時產生氣泡.
(1)為研究反應后生成何種氣體,小明使用如右圖甲所示的裝置進行實驗,打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是______.由此可知運輸魚苗時,在水中加入過氧化鈣的主要目的是______.
(2)根據質量守恒定律,小明認為過氧化鈣與過量水反應還應產生某種含有鈣元素的產物.起先小明假設該產物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設,并重新假設生成的含鈣產物為Ca(OH)2
請解釋小明否定原假設建立新假設的理由:______.
請設計一個實驗方案來驗證小明的新假設,并填入下表空格中:
實驗步驟可能出現的現象結論
  CaO2與H2O反應有Ca(OH)2生成
----------CaO2與H2O反應無Ca(OH)2生成
(3)小明通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成,請寫出過氧化鈣和水反應的化學方程式:
______.
(4)小強同學在了解小明的實驗情況后,他又用如右圖乙所示的實驗裝置進行了實驗.請說說小強除了想通過實驗探究過氧化鈣與水反應后生成何種氣體產物外,還想進一步研究什么問題呢?______.

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化學是研究物質組成、結構、性質及其變化規律的科學.請回答下列問題:
(1)如圖是探究燃燒的條件.
①據圖實驗探究分析,燃燒必須具備的條件是
可燃物、達到著火點、跟氧氣接觸
可燃物、達到著火點、跟氧氣接觸

②炒菜時油鍋起火,應采取滅火的措施是
D
D

A.向油鍋潑水;B.趕快跑開;C.用扇子向油鍋扇風;D.用鍋蓋蓋緊油鍋.
(2)下列各圖分別表示反應的微觀示意圖.

①圖1反應的微觀示意圖,寫出該反應的化學方程式
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
.請從粒子的角度解釋質量守恒定律
在化學反應前后,原子的種類、原子的數目及原子的質量都沒有改變
在化學反應前后,原子的種類、原子的數目及原子的質量都沒有改變

②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖.請從粒子的角度具體分析該反應能發生的本質原因
氫離子和氫氧根離子結合成水分子
氫離子和氫氧根離子結合成水分子

③圖3所示,向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無色酚酞溶液,塞緊膠塞,一段時間后,可觀察到的現象是酚酞溶液變紅色,從微觀粒子的角度對該現象的解釋是
氨分子運動到酚酞溶液中,使酚酞變紅
氨分子運動到酚酞溶液中,使酚酞變紅
,根據現象說明濃氨水呈
堿性
堿性
(填“酸性”或“堿性”).

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長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.小明同學發現往水中投放過氧化鈣時產生氣泡.
【提出問題】產生的氣體是什么呢?
【猜想假設】小明同學與本組同學討論后認為可能是氧氣.
【設計實驗】為研究反應后生成何種氣體,小明使用如右圖甲所示的裝置進行實驗,打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是______,假設成立.由此可知運輸魚苗時,在水中加入過氧化鈣的主要目的是______.
【實驗反思】根據質量守恒定律,小明認為過氧化鈣與過量水反應,還應產生某種含有鈣元素的產物.開始小明假設該產物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設,并重新假設生成的含鈣化合物為Ca(OH)2.請解釋小明否定原假設,建立新假設的理由______.請設計一個實驗方案來驗證小明的新假設,并填入下表空格中:
 實驗步驟實驗現象 結論 
  過氧化鈣與水反應,有Ca(OH)2生成 
經實驗證明,過氧化鈣與水反應,只生成上述兩種產物,則該反應的化學方程式為______.

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