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在按書本裝置測定空氣中氧氣含量的實驗時，當裝置內的氧氣低于一定含量時，紅磷就不再與氧氣反應，從而導致測量結果偏小．有老師對該實驗進行了改進，裝置如圖所示，在一容器中倒入剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末，再在上面放足量的白磷，迅速扣上燒杯，隨后白磷自然，利用這一裝置可更準確地測定空氣中氧氣的體積分數．
（1）黑色粉末的主要成分是什么？對此同學們做出了以下兩種猜想：
猜想一：該粉末可能是木炭粉；
猜想二：該粉末可能是鐵粉．
根據學過的科學知識，有同學認為猜想一肯定是錯誤的，你認為他的理由是　                         
（2）通過實驗證明加入的黑色粉末是鐵粉．加入鐵粉后使測定結果更加準確，原因是　                   

在高效復習課堂中，同學們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀” 四種物質的溶液對 “復分解反應發生的條件”進行再探究。

【知識回放】

通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發生反應，我能寫出其中符合下列條件的兩個化學方程式：

⑴一個中和反應       　　　 ①     　　    ；

⑵一個有沉淀生成的反應   　　 ②  　　 　  。

【挖掘實質】

（1）圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖，我發現HCl在水中會解離出H⁺和Cl^－，NaOH在水中會解離出Na⁺和OH^－，以此類推硝酸鋇在水中會解離出的離子是 ③  (填離子符號)。

（2）圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發生化學反應的微觀過程示意圖，該化學反應的實質可以表示為H⁺+ OH^－＝H₂O，我也能用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發生反應時有氣體生成的反應的實質    ④   。

（3）通過探究上述四種溶液兩兩之間是否發生反應的實質，我發現NaOH和H₂SO₄溶液能發生復分解反應，因為溶液中的H⁺和OH^—不能大量共存；    ⑤       溶液和    ⑥     溶液也可以發生復分解反應（任寫一組物質，下同），因為   ⑦   ；  ⑧  和  ⑨   溶液不能發生復分解反應，因為   ⑩    (填離子符號，下同)也不能大量共存。

【知識升華】

通過對“復分解反應發生的條件”的再探究，我得出復分解反應發生條件的實質是        。