科目：czyw 來源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
科目：czls 來源： 題型：解答題
| 革命名稱 | 實(shí)際情況 | 革命道路 |
| 十月革命 | 城市工人階級(jí)力量強(qiáng)大 | 城市中心論 |
| 新民主主義革命 | 城市是反動(dòng)統(tǒng)治的中心，敵人力量強(qiáng)大；農(nóng)村廣闊，廣大農(nóng)民有革命要求，便于發(fā)展革命力量。 | ①農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)勝利的道路 |
| 改革領(lǐng)域 | 改革內(nèi)容 | 新政特點(diǎn) |
科目：czyw 來源：三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)語(yǔ)文（上） 題型：048
閱讀下面的文段，回答文后的問題
[甲文]①有個(gè)孩子一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻考了全班第二十一名？
②又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。回家后，兒子又問了同樣的問題，她真想說，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。
③應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢？說你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……然而像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績(jī)不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子找到一個(gè)完美的答案。
④兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
⑤現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一名的成績(jī)考入了清華。寒假歸來時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們作一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說，你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。”這個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。
（劉燕敏《母親給出的答案》，有刪節(jié)）
[乙文]①吃過晚飯，母親忙著似乎永遠(yuǎn)也忙不完的家務(wù)，剛上五年級(jí)的女兒大聲嚷道：“媽媽，問你個(gè)問題，你的心愿是什么？”
②母親先是一愣，接著回答：“心愿很多，跟你說沒用。”“您就說說看，這對(duì)我很重要。”女兒執(zhí)拗地要求。
③“我嘛－－一是希望身體健康，青春長(zhǎng)駐；二是希望工作順心，事業(yè)有成；三是希望家庭和睦，美滿幸福；四是……”母親有滋有味地歷數(shù)著，沉浸在對(duì)美好的未來種種設(shè)想之中。
④“哎呀，媽媽，您說的這些又大又空，能不能說點(diǎn)實(shí)際的？比如您想要……”
⑤母親漸漸意識(shí)到什么了，有些火地打斷女兒的話：“我就知道你跟我玩心眼兒，一定是老師留了關(guān)于心愿的作文題目，你寫不出來就想到我這里挖材料對(duì)不對(duì)？實(shí)話告訴你吧，我的心愿多著呢！我想要?jiǎng)e墅，我想要小轎車，我想要高檔時(shí)裝，看，我的皮包壞了，還想要一只鱷魚皮手袋，這些你都能滿足我嗎？跟你說頂什么用？心愿說完了，你去寫作業(yè)吧。”
⑥女兒一直用驚詫的目光看著母親，她沒說一句話，靜靜地走回自己的房間。
⑦屋子空曠曠的，安靜得只聽見墻上的鐘擺聲。母親覺得有些話還意猶未盡，又站起身推開女兒的房門。女兒正在寫作業(yè)，串串淚珠滾落，不停地用手背擦著，母親火氣又上來了，比剛才的聲音還要高出幾個(gè)分貝，吼道：“你還覺得挺委屈是不是？你想偷懶是不是？你故意氣我是不是？”
⑧“媽媽，我不是……”
⑨“你敢頂嘴！告訴你，9點(diǎn)鐘之前寫不完這篇作文有你好瞧的！”母親很權(quán)威地命令著，一扭身“嘭”地把門關(guān)上。
⑩第二天晚上吃完飯，女兒照例進(jìn)屋寫作業(yè)，母親照例重復(fù)著每日必做的家務(wù)。驀然間，她發(fā)現(xiàn)茶幾上多出一束鮮花，鮮花旁放了一個(gè)包裝袋，包裝袋上放了一張小紙條，紙條上寫著：
媽媽：
今天是您的生日，我用平時(shí)攢的零花錢和這兩年的壓歲錢給您買了一只鱷魚皮包。讓您高興，是我最大的心愿。
想給您一份驚喜卻不小心惹您生氣的孩子
(11)母親的心顫抖了，呆呆地坐在沙發(fā)上說不出一句話。
（肖鴻《心愿》，有刪節(jié)）
1．結(jié)合語(yǔ)境，請(qǐng)補(bǔ)足乙文第⑧段中女兒在媽媽發(fā)火后，欲替自己辯解卻沒有說出的話：“媽媽，我不是________________________。”
2．讀畢甲乙兩個(gè)文段，假如你是其中一個(gè)母親的孩子，你想對(duì)她說些什么心里話。
________________________________________________________________
科目：gzyw 來源：陜西省師大附中、西工大附中2011屆高三第五次適應(yīng)性訓(xùn)練語(yǔ)文試題 題型：048
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科目：gzyw 來源：新人教版2012屆高三上學(xué)期單元測(cè)試（10）語(yǔ)文試題 新人教版 題型：048
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科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成題目。
不成樣子的懷念
王蒙
在大六部口那個(gè)漂亮的四合院和陳設(shè)簡(jiǎn)陋乃至寒酸的房間里，我們從來只談國(guó)家、世界、文藝大事。我說：“上個(gè)星期三，報(bào)紙上有一篇重要的報(bào)道……”
他說：“噢，不是星期三，是星期四。”
我為他的水晶般的清晰嚇了一跳。因?yàn)樗窍难埽任掖笕臍q，他加入中國(guó)共產(chǎn)黨的時(shí)候距離我出生人世還有七年。
他永遠(yuǎn)是那么敏捷，條理，言簡(jiǎn)意賅，不打磕巴兒，不模糊吞吐，不哼哼哈哈，節(jié)奏分明而又迅疾，應(yīng)對(duì)及時(shí)而又一針見血。他的這些特點(diǎn)使你不相信他是一個(gè)九十多歲的人。
如果是第一次見面，你也許會(huì)為他的瘦削而吃驚，他這個(gè)人也像他的思想、語(yǔ)言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹。然而，他總是明白透徹，一清見底。
他當(dāng)然是絕對(duì)的前輩，然而他從來不擺前輩的譜。他早就擔(dān)任高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)了，然而他從來不拿哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)官架子。說起待遇，他說五十年代有一回他出差到某市，當(dāng)?shù)匕凑账募?jí)別給他安排了房間，“那房間大得太可怕。”他說的時(shí)候似乎還“心有余悸”。八十年代初期，有一次鄧友梅同志稱他與另一位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的老作家為“首長(zhǎng)”，他立即打斷，說：“不要叫首長(zhǎng)。”
他真誠(chéng)待人，渴望吸收新的信息，對(duì)一切新的知識(shí)新的動(dòng)向感興趣。在這方面，他永遠(yuǎn)不老。七十年代初期，與世紀(jì)同齡的他居然半夜里起床看足球并如數(shù)家珍地有所評(píng)論，這真是一絕。
我第一次聽他講話是他在第四次文代會(huì)上致閉幕詞。與一些官樣文章不同，夏老語(yǔ)重心長(zhǎng)地講了反封建與學(xué)科學(xué)，字字出自肺腑，字字是畢生奮斗經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，寄大希望于年輕人，令人感奮不已。
華藝出版社一九九○年出版了一個(gè)《當(dāng)代名家新作大系》。出版社領(lǐng)導(dǎo)要我求夏公給寫個(gè)序。考慮到夏公的高齡，我起草了一個(gè)提綱供他參考。夏公給我寫了一封信，說是各人文章寫起來風(fēng)格不同，捉刀的效果往往不好，他無法使用我代為起草的提綱，他自己一筆一畫地另外寫了頗有見地而又清澈見底的序言。他還對(duì)一個(gè)我們都很熟悉的朋友說：“按王蒙的那個(gè)提綱去寫，人家一看，就是王蒙的文章么，怎么會(huì)是夏衍寫的呢!”就這樣，他老人家把我的提綱“槍斃”了。但可能是為了“安慰”我，他聲稱他的序言里已經(jīng)吸收了我的提綱。我也就假裝得到了安慰和鼓勵(lì)，心中暗暗為老人喝彩叫絕。
在大六部口住所的院落里，有兩棵丁香樹，一紫一白。一九九○年開花時(shí)節(jié)，我去賞花，打從年輕時(shí)候我就喜歡丁香。夏老那天也高興，扶著拐杖出來看花，看小貓?jiān)诜可吓埽€興致勃勃地說是它也喜歡石榴花。那場(chǎng)面很像是一幅水墨“新春行樂圖”。
今年元月初，我最后一次在他清醒的時(shí)候看望他。我們談?wù)摰氖巧鐣?huì)治安問題與《人民日?qǐng)?bào)》刊登的胡繩同志的文章：《馬克思主義是發(fā)展的》。那天他精神很好，坐在椅子上談笑風(fēng)生。說曹操曹操就到，說著說著胡繩同志進(jìn)病房來看望夏公來了。據(jù)說那是夏公去夏病情不好住院以來情況最好的一天。
倒數(shù)第二次與夏公的見面是一九九四年十一月底。他那天十分疲勞，靜臥在病床上。他已經(jīng)臥床數(shù)日了。見此情況我稍事問候便起身告辭，以免打攪。夏公平躺著衰弱地說：“有一個(gè)擔(dān)心……”
我連忙湊過去，以為他有什么話要告訴我。
他繼續(xù)說：“現(xiàn)在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而我們的青年作家太不熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了。他們懂得市場(chǎng)么？如果不懂，他們又怎么能寫出反映現(xiàn)實(shí)的好作品來呢？”
我感到驚訝。在臥床不起的情況下，夏公關(guān)心的仍然是中國(guó)的文學(xué)事業(yè)。
⑴．請(qǐng)分析概括夏衍的形象。
答：
⑵. 說說“他這個(gè)人也像他的思想、語(yǔ)言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹”這一句寫出了夏衍的哪些特點(diǎn)？
答：
⑶．回答下列問題
①“不成樣子的懷念”在文中的含義是什么？
答：
②文章通過哪些事例來具體表現(xiàn)“不成樣子的懷念”？
答：
⑷．本文在選材上和結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是什么？ ①在選材上 答：
②在結(jié)構(gòu)上 答：
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成題目。
不成樣子的懷念
王蒙
在大六部口那個(gè)漂亮的四合院和陳設(shè)簡(jiǎn)陋乃至寒酸的房間里，我們從來只談國(guó)家、世界、文藝大事。我說：“上個(gè)星期三，報(bào)紙上有一篇重要的報(bào)道……”
他說：“噢，不是星期三，是星期四。”
我為他的水晶般的清晰嚇了一跳。因?yàn)樗窍难埽任掖笕臍q，他加入中國(guó)共產(chǎn)黨的時(shí)候距離我出生人世還有七年。
他永遠(yuǎn)是那么敏捷，條理，言簡(jiǎn)意賅，不打磕巴兒，不模糊吞吐，不哼哼哈哈，節(jié)奏分明而又迅疾，應(yīng)對(duì)及時(shí)而又一針見血。他的這些特點(diǎn)使你不相信他是一個(gè)九十多歲的人。
如果是第一次見面，你也許會(huì)為他的瘦削而吃驚，他這個(gè)人也像他的思想、語(yǔ)言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹。然而，他總是明白透徹，一清見底。
他當(dāng)然是絕對(duì)的前輩，然而他從來不擺前輩的譜。他早就擔(dān)任高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)了，然而他從來不拿哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)官架子。說起待遇，他說五十年代有一回他出差到某市，當(dāng)?shù)匕凑账募?jí)別給他安排了房間，“那房間大得太可怕。”他說的時(shí)候似乎還“心有余悸”。八十年代初期，有一次鄧友梅同志稱他與另一位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的老作家為“首長(zhǎng)”，他立即打斷，說：“不要叫首長(zhǎng)。”
他真誠(chéng)待人，渴望吸收新的信息，對(duì)一切新的知識(shí)新的動(dòng)向感興趣。在這方面，他永遠(yuǎn)不老。七十年代初期，與世紀(jì)同齡的他居然半夜里起床看足球并如數(shù)家珍地有所評(píng)論，這真是一絕。
我第一次聽他講話是他在第四次文代會(huì)上致閉幕詞。與一些官樣文章不同，夏老語(yǔ)重心長(zhǎng)地講了反封建與學(xué)科學(xué)，字字出自肺腑，字字是畢生奮斗經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，寄大希望于年輕人，令人感奮不已。
華藝出版社一九九○年出版了一個(gè)《當(dāng)代名家新作大系》。出版社領(lǐng)導(dǎo)要我求夏公給寫個(gè)序。考慮到夏公的高齡，我起草了一個(gè)提綱供他參考。夏公給我寫了一封信，說是各人文章寫起來風(fēng)格不同，捉刀的效果往往不好，他無法使用我代為起草的提綱，他自己一筆一畫地另外寫了頗有見地而又清澈見底的序言。他還對(duì)一個(gè)我們都很熟悉的朋友說：“按王蒙的那個(gè)提綱去寫，人家一看，就是王蒙的文章么，怎么會(huì)是夏衍寫的呢!”就這樣，他老人家把我的提綱“槍斃”了。但可能是為了“安慰”我，他聲稱他的序言里已經(jīng)吸收了我的提綱。我也就假裝得到了安慰和鼓勵(lì)，心中暗暗為老人喝彩叫絕。
在大六部口住所的院落里，有兩棵丁香樹，一紫一白。一九九○年開花時(shí)節(jié)，我去賞花，打從年輕時(shí)候我就喜歡丁香。夏老那天也高興，扶著拐杖出來看花，看小貓?jiān)诜可吓埽€興致勃勃地說是它也喜歡石榴花。那場(chǎng)面很像是一幅水墨“新春行樂圖”。
今年元月初，我最后一次在他清醒的時(shí)候看望他。我們談?wù)摰氖巧鐣?huì)治安問題與《人民日?qǐng)?bào)》刊登的胡繩同志的文章：《馬克思主義是發(fā)展的》。那天他精神很好，坐在椅子上談笑風(fēng)生。說曹操曹操就到，說著說著胡繩同志進(jìn)病房來看望夏公來了。據(jù)說那是夏公去夏病情不好住院以來情況最好的一天。
倒數(shù)第二次與夏公的見面是一九九四年十一月底。他那天十分疲勞，靜臥在病床上。他已經(jīng)臥床數(shù)日了。見此情況我稍事問候便起身告辭，以免打攪。夏公平躺著衰弱地說：“有一個(gè)擔(dān)心……”
我連忙湊過去，以為他有什么話要告訴我。
他繼續(xù)說：“現(xiàn)在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而我們的青年作家太不熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了。他們懂得市場(chǎng)么？如果不懂，他們又怎么能寫出反映現(xiàn)實(shí)的好作品來呢？”
我感到驚訝。在臥床不起的情況下，夏公關(guān)心的仍然是中國(guó)的文學(xué)事業(yè)。
⑴．請(qǐng)分析概括夏衍的形象。
答：
⑵. 說說“他這個(gè)人也像他的思想、語(yǔ)言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹”這一句寫出了夏衍的哪些特點(diǎn)？
答：
⑶．回答下列問題
①“不成樣子的懷念”在文中的含義是什么？
答：
②文章通過哪些事例來具體表現(xiàn)“不成樣子的懷念”？
答：
⑷．本文在選材上和結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是什么？
①在選材上 答：
②在結(jié)構(gòu)上答：
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寂寞
吳念真【臺(tái)灣】
阿照跟她的爸爸一點(diǎn)都不親，就連“爸爸”似乎也沒叫過幾次。
這個(gè)爸爸其實(shí)是她的繼父。媽媽在她四歲的時(shí)候離了婚，把阿照托給外婆照顧，自己跑去北部謀生。
阿照國(guó)小二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶了一個(gè)男人來，說是她的新爸爸；不過，她不記得那時(shí)候是否叫過他，記得的反而是那男人給了她一個(gè)紅包，以及她從此改了姓。
改姓的事被同學(xué)問到氣、問到煩，所以這個(gè)爸爸對(duì)她來說不僅陌生，甚至從來都沒好感。一直到國(guó)中三年級(jí)，阿照才被媽媽從外婆家?guī)У奖辈俊皥F(tuán)圓”，而且聽說這還是那男人的建議，說以后如果要考上好大學(xué)，她應(yīng)該到北部來讀高中。那時(shí)候媽媽和那男人生的弟弟都已經(jīng)上小學(xué)了。
男人在工廠當(dāng)警衛(wèi)，有時(shí)日班有時(shí)夜班，媽媽則在同一家工廠幫員工辦伙食，早出晚歸，一家人始終沒交集，各過各的。不久之后，阿照考上臺(tái)北的高中，租房子自己住，即便假日也很少回去。
外婆在阿照大三那年過世，不過，之后的寒暑假，阿照也同樣很少回家。她給自己的理由是要打工、讀書、談戀愛，其實(shí)自己清楚真正的原因是對(duì)那個(gè)家根本一點(diǎn)感情也沒有。不過，不知道是不是親生的兒子太不成材還是怎樣，那男人對(duì)待兩個(gè)孩子有很明顯的差別待遇，比如跟兒子講話總是粗聲粗氣，對(duì)阿照則和顏悅色，過年給的紅包永遠(yuǎn)阿照的比較厚，兒子只要稍微嘟囔一聲，他就會(huì)大聲說：“你平常拿的、偷的難道還不夠多？”
阿照大學(xué)畢業(yè)申請(qǐng)到美國(guó)學(xué)校的那年他從工廠退休，媽媽原本希望阿照先上班賺到錢才出國(guó)，沒想到他反而鼓勵(lì)她說念書就要趁年輕。阿照記得那天她跟他說：“爸爸，謝謝！”不過，才一說出口就覺得自己可恥，因?yàn)樵谶@之前她不記得是否曾經(jīng)這么叫過他。
從美國(guó)回來后，阿照在外商公司做事。弟弟在她出國(guó)的那幾年好像出了什么事，偷渡到大陸之后音訊全無，連幾年前媽媽胰臟癌過世都沒回來。孤孤單單的爸爸也沒給阿照增加什么負(fù)擔(dān)，他把房子賣了，錢交給阿照幫他管理，自己住到老人公寓去。
阿照也一直單身，所以之后幾年的假日，他們見面、聊天的次數(shù)和時(shí)間反而比以前多很多。有一天阿照去看他，他不在，阿照出了大門才看到他坐出租車回來，說是去參加一個(gè)軍中朋友的葬禮。阿照陪他走回房間的路上他一直沉默著，最后才跟阿照說可不可以幫他買一個(gè)簡(jiǎn)單的相機(jī)，說他想幫幾個(gè)朋友拍照，理由是：“今天老宋那張遺照真不象樣！”后來阿照幫他買了。
去年冬天他過世了。阿照去整理他的遺物，東西不多，其中有一個(gè)大紙盒，阿照發(fā)現(xiàn)里頭裝著的是一大疊放大的照片和她買的那部照相機(jī)。相機(jī)還很新，也許用的次數(shù)不多，更也許是他保護(hù)得好，因?yàn)椴粌H原裝的紙盒都還在，里頭還塞滿干燥劑并且罩上一個(gè)塑料套。
至于那些照片拍的應(yīng)該都是他的朋友，都老了，背景有山邊果園，有門口，有小巷，也有布滿鵝卵石的東部海邊，不過每個(gè)人還都挺合作，都朝著鏡頭笑，就連一個(gè)躺在病床上插著鼻胃管的老伯伯也一樣，甚至還伸出長(zhǎng)滿老人斑的手臂用彎曲的手指勉強(qiáng)比了一個(gè)“V”。
阿照一邊看一邊想象著他為了拍這些照片所有可能經(jīng)歷過的孤單的旅程，想象他獨(dú)自坐在火車或公路車上的身影，他在崎嶇的山路上躑躅的樣子，他和他們可能吃過的東西、喝過的酒、講過的話以及最后告別時(shí)可能的心情。
當(dāng)最后一張照片出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，阿照先是驚愕，接著便是無法抑制的號(hào)啕大哭。照片應(yīng)該是用自動(dòng)模式拍的，他把媽媽、弟弟、還有阿照留在家里的照片，都拿去翻照、放大、加框，然后全部擺在一張桌子上，而他就坐后面用手環(huán)抱著那三個(gè)相框朝著鏡頭笑。
照片下邊就像早年那些老照片的形式一般印上了一行字，寫著：“魏家闔府團(tuán)圓，民國(guó)九十八年秋。”阿照說，那時(shí)候她才了解那個(gè)男人那么深沉而無言的寂寞。
（吳念真《那些人，那些事》）
10．小說開頭點(diǎn)出阿照從不稱呼“爸爸”的細(xì)節(jié)，有那些作用？（6分）
答：
11．簡(jiǎn)析小說結(jié)尾的藝術(shù)特點(diǎn)和藝術(shù)效果。（5分）
答：
12．結(jié)合阿照和父親的形象分析，談?wù)勑≌f給你的啟示（6分）
答：
13．下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）
A．作為小說，《寂寞》去掉了虛飾，擠掉了水分，樸實(shí)得像一塊煤，也像煤塊一樣沉重，卻透著點(diǎn)點(diǎn)的光澤。
B．小說的高潮之處在文章的最后一個(gè)部分，一張并不團(tuán)圓的全家福卻被這位父親“結(jié)合”成“魏府闔家團(tuán)圓”，既有深刻的內(nèi)涵，又充滿了對(duì)這個(gè)破碎家庭的嘲諷。
C．文章的題目叫做“寂寞”，這里的“寂寞”至少有三層含義：親人不在身邊帶來的孤獨(dú)感；友人漸漸老去離世帶來的落寞感；被時(shí)代、社會(huì)拋棄，留守老人院帶來的落魄感。
D．小說以樸素的文字，無華的語(yǔ)言，刻畫出小人物的人生體驗(yàn)，初看似乎平淡寡味，細(xì)細(xì)品讀后卻感覺意味深長(zhǎng)。
E．吳念真的小說常常具有細(xì)節(jié)畫面感，這篇小說中插著鼻胃管的老伯伯以長(zhǎng)滿老人斑的手臂、彎曲的手指勉強(qiáng)比劃“V”就極具畫面感，令人心中一震。
科目：gzyw 來源：2010年陜西省西安鐵一中高三上學(xué)期12月考文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成題目。(25分)
不成樣子的懷念
王蒙
在大六部口那個(gè)漂亮的四合院和陳設(shè)簡(jiǎn)陋乃至寒酸的房間里，我們從來只談國(guó)家、世界、文藝大事。我說：“上個(gè)星期三，報(bào)紙上有一篇重要的報(bào)道……”
他說：“噢，不是星期三，是星期四。”
我為他的水晶般的清晰嚇了一跳。因?yàn)樗窍难埽任掖笕臍q，他加入中國(guó)共產(chǎn)黨的時(shí)候距離我出生人世還有七年。
他永遠(yuǎn)是那么敏捷，條理，言簡(jiǎn)意賅，不打磕巴兒，不模糊吞吐，不哼哼哈哈，節(jié)奏分明而又迅疾，應(yīng)對(duì)及時(shí)而又一針見血。他的這些特點(diǎn)使你不相信他是一個(gè)九十
多歲的人。
如果是第一次見面，你也許會(huì)為他的瘦削而吃驚，他這個(gè)人也像他的思想、語(yǔ)言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹。然而，他總是明白透徹，一清見底。
他當(dāng)然是絕對(duì)的前輩，然而他從來不擺前輩的譜。他早就擔(dān)任高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)了，然而他從來不拿哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)官架子。說起待遇，他說五十年代有一回他出差到某市，當(dāng)?shù)匕凑账募?jí)別給他安排了房間，“那房間大得太可怕。”他說的時(shí)候似乎還“心有余悸”。八十年代初期，有一次鄧友梅同志稱他與另一位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的老作家為“首長(zhǎng)”，他立即打斷，說：“不要叫首長(zhǎng)。”
他真誠(chéng)待人，渴望吸收新的信息，對(duì)一切新的知識(shí)新的動(dòng)向感興趣。在這方面，他永遠(yuǎn)不老。七十年代初期，與世紀(jì)同齡的他居然半夜里起床看足球并如數(shù)家珍地有所評(píng)論，這真是一絕。
我第一次聽他講話是他在第四次文代會(huì)上致閉幕詞。與一些官樣文章不同，夏老語(yǔ)重心長(zhǎng)地講了反封建與學(xué)科學(xué)，字字出自肺腑，字字是畢生奮斗經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，寄大希望于年輕人，令人感奮不已。
華藝出版社一九九○年出版了一個(gè)《當(dāng)代名家新作大系》。出版社領(lǐng)導(dǎo)要我求夏公給寫個(gè)序。考慮到夏公的高齡，我起草了一個(gè)提綱供他參考。夏公給我寫了一封信，說是各人文章寫起來風(fēng)格不同，捉刀的效果往往不好，他無法使用我代為起草的提綱，他自己一筆一畫地另外寫了頗有見地而又清澈見底的序言。他還對(duì)一個(gè)我們都很熟悉的朋友說：“按王蒙的那個(gè)提綱去寫，人家一看，就是王蒙的文章么，怎么會(huì)是夏衍寫的呢!”就這樣，他老人家把我的提綱“槍斃”了。但可能是為了“安慰”我，他聲稱他的序言里已經(jīng)吸收了我的提綱。我也就假裝得到了安慰和鼓勵(lì)，心中暗暗為老人喝彩叫絕。
在大六部口住所的院落里，有兩棵丁香樹，一紫一白。一九九○年開花時(shí)節(jié)，我去賞花，打從年輕時(shí)候我就喜歡丁香。夏老那天也高興，扶著拐杖出來看花，看小貓?jiān)诜可吓埽€興致勃勃地說是它也喜歡石榴花。那場(chǎng)面很像是一幅水墨“新春行樂圖”。
今年元月初，我最后一次在他清醒的時(shí)候看望他。我們談?wù)摰氖巧鐣?huì)治安問題與《人民日?qǐng)?bào)》刊登的胡繩同志的文章：《馬克思主義是發(fā)展的》。那天他精神很好，坐在椅子上談笑風(fēng)生。說曹操曹操就到，說著說著胡繩同志進(jìn)病房來看望夏公來了。據(jù)說那是夏公去夏病情不好住院以來情況最好的一天。
倒數(shù)第二次與夏公的見面是一九九四年十一月底。他那天十分疲勞，靜臥在病床上。他已經(jīng)臥床數(shù)日了。見此情況我稍事問候便起身告辭，以免打攪。夏公平躺著衰弱地說：“有一個(gè)擔(dān)心……”
我連忙湊過去，以為他有什么話要告訴我。
他繼續(xù)說：“現(xiàn)在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而我們的青年作家太不熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了。他們懂得市場(chǎng)么？如果不懂，他們又怎么能寫出反映現(xiàn)實(shí)的好作品來呢？”
我感到驚訝。在臥床不起的情況下，夏公關(guān)心的仍然是中國(guó)的文學(xué)事業(yè)。
⑴．請(qǐng)分析概括夏衍的形象。 (5分)
答：
⑵. 說說“他這個(gè)人也像他的思想、語(yǔ)言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹”這一句寫出了夏衍的哪些特點(diǎn)？ (6分)
答：
⑶．回答下列問題 (6分)
①“不成樣子的懷念”在文中的含義是什么？ (3分)
答：
②文章通過哪些事例來具體表現(xiàn)“不成樣子的懷念”？ (3分)
答：
⑷．本文在選材上和結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是什么？ (8分)
①在選材上 (4分)答：
②在結(jié)構(gòu)上(4分)答：
科目：gzyw 來源：2012-2013學(xué)年江西師大附中、臨川一中高三12月聯(lián)考語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成后面題。
寂寞
吳念真【臺(tái)灣】
阿照跟她的爸爸一點(diǎn)都不親，就連“爸爸”似乎也沒叫過幾次。
這個(gè)爸爸其實(shí)是她的繼父。媽媽在她四歲的時(shí)候離了婚，把阿照托給外婆照顧，自己跑去北部謀生。
阿照國(guó)小二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶了一個(gè)男人來，說是她的新爸爸；不過，她不記得那時(shí)候是否叫過他，記得的反而是那男人給了她一個(gè)紅包，以及她從此改了姓。
改姓的事被同學(xué)問到氣、問到煩，所以這個(gè)爸爸對(duì)她來說不僅陌生，甚至從來都沒好感。一直到國(guó)中三年級(jí)，阿照才被媽媽從外婆家?guī)У奖辈俊皥F(tuán)圓”，而且聽說這還是那男人的建議，說以后如果要考上好大學(xué)，她應(yīng)該到北部來讀高中。那時(shí)候媽媽和那男人生的弟弟都已經(jīng)上小學(xué)了。
男人在工廠當(dāng)警衛(wèi)，有時(shí)日班有時(shí)夜班，媽媽則在同一家工廠幫員工辦伙食，早出晚歸，一家人始終沒交集，各過各的。不久之后，阿照考上臺(tái)北的高中，租房子自己住，即便假日也很少回去。
外婆在阿照大三那年過世，不過，之后的寒暑假，阿照也同樣很少回家。她給自己的理由是要打工、讀書、談戀愛，其實(shí)自己清楚真正的原因是對(duì)那個(gè)家根本一點(diǎn)感情也沒有。不過，不知道是不是親生的兒子太不成材還是怎樣，那男人對(duì)待兩個(gè)孩子有很明顯的差別待遇，比如跟兒子講話總是粗聲粗氣，對(duì)阿照則和顏悅色，過年給的紅包永遠(yuǎn)阿照的比較厚，兒子只要稍微嘟囔一聲，他就會(huì)大聲說：“你平常拿的、偷的難道還不夠多？”
阿照大學(xué)畢業(yè)申請(qǐng)到美國(guó)學(xué)校的那年他從工廠退休，媽媽原本希望阿照先上班賺到錢才出國(guó)，沒想到他反而鼓勵(lì)她說念書就要趁年輕。阿照記得那天她跟他說：“爸爸，謝謝！”不過，才一說出口就覺得自己可恥，因?yàn)樵谶@之前她不記得是否曾經(jīng)這么叫過他。
從美國(guó)回來后，阿照在外商公司做事。弟弟在她出國(guó)的那幾年好像出了什么事，偷渡到大陸之后音訊全無，連幾年前媽媽胰臟癌過世都沒回來。孤孤單單的爸爸也沒給阿照增加什么負(fù)擔(dān)，他把房子賣了，錢交給阿照幫他管理，自己住到老人公寓去。
阿照也一直單身，所以之后幾年的假日，他們見面、聊天的次數(shù)和時(shí)間反而比以前多很多。有一天阿照去看他，他不在，阿照出了大門才看到他坐出租車回來，說是去參加一個(gè)軍中朋友的葬禮。阿照陪他走回房間的路上他一直沉默著，最后才跟阿照說可不可以幫他買一個(gè)簡(jiǎn)單的相機(jī)，說他想幫幾個(gè)朋友拍照，理由是：“今天老宋那張遺照真不象樣！”后來阿照幫他買了。
去年冬天他過世了。阿照去整理他的遺物，東西不多，其中有一個(gè)大紙盒，阿照發(fā)現(xiàn)里頭裝著的是一大疊放大的照片和她買的那部照相機(jī)。相機(jī)還很新，也許用的次數(shù)不多，更也許是他保護(hù)得好，因?yàn)椴粌H原裝的紙盒都還在，里頭還塞滿干燥劑并且罩上一個(gè)塑料套。
至于那些照片拍的應(yīng)該都是他的朋友，都老了，背景有山邊果園，有門口，有小巷，也有布滿鵝卵石的東部海邊，不過每個(gè)人還都挺合作，都朝著鏡頭笑，就連一個(gè)躺在病床上插著鼻胃管的老伯伯也一樣，甚至還伸出長(zhǎng)滿老人斑的手臂用彎曲的手指勉強(qiáng)比了一個(gè)“V”。
阿照一邊看一邊想象著他為了拍這些照片所有可能經(jīng)歷過的孤單的旅程，想象他獨(dú)自坐在火車或公路車上的身影，他在崎嶇的山路上躑躅的樣子，他和他們可能吃過的東西、喝過的酒、講過的話以及最后告別時(shí)可能的心情。
當(dāng)最后一張照片出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，阿照先是驚愕，接著便是無法抑制的號(hào)啕大哭。照片應(yīng)該是用自動(dòng)模式拍的，他把媽媽、弟弟、還有阿照留在家里的照片，都拿去翻照、放大、加框，然后全部擺在一張桌子上，而他就坐后面用手環(huán)抱著那三個(gè)相框朝著鏡頭笑。
照片下邊就像早年那些老照片的形式一般印上了一行字，寫著：“魏家闔府團(tuán)圓，民國(guó)九十八年秋。”阿照說，那時(shí)候她才了解那個(gè)男人那么深沉而無言的寂寞。
（吳念真《那些人，那些事》）
1.小說開頭點(diǎn)出阿照從不稱呼“爸爸”的細(xì)節(jié)，有那些作用？（6分）
答：
2.簡(jiǎn)析小說結(jié)尾的藝術(shù)特點(diǎn)和藝術(shù)效果。（5分）
答：
3.結(jié)合阿照和父親的形象分析，談?wù)勑≌f給你的啟示（6分）
答：
4.下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）
A．作為小說，《寂寞》去掉了虛飾，擠掉了水分，樸實(shí)得像一塊煤，也像煤塊一樣沉重，卻透著點(diǎn)點(diǎn)的光澤。
B．小說的高潮之處在文章的最后一個(gè)部分，一張并不團(tuán)圓的全家福卻被這位父親“結(jié)合”成“魏府闔家團(tuán)圓”，既有深刻的內(nèi)涵，又充滿了對(duì)這個(gè)破碎家庭的嘲諷。
C．文章的題目叫做“寂寞”，這里的“寂寞”至少有三層含義：親人不在身邊帶來的孤獨(dú)感；友人漸漸老去離世帶來的落寞感；被時(shí)代、社會(huì)拋棄，留守老人院帶來的落魄感。
D．小說以樸素的文字，無華的語(yǔ)言，刻畫出小人物的人生體驗(yàn)，初看似乎平淡寡味，細(xì)細(xì)品讀后卻感覺意味深長(zhǎng)。
E．吳念真的小說常常具有細(xì)節(jié)畫面感，這篇小說中插著鼻胃管的老伯伯以長(zhǎng)滿老人斑的手臂、彎曲的手指勉強(qiáng)比劃“V”就極具畫面感，令人心中一震。
科目：gzyw 來源：2010年陜西省高三上學(xué)期12月考文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成題目。(25分)
不成樣子的懷念
王蒙
在大六部口那個(gè)漂亮的四合院和陳設(shè)簡(jiǎn)陋乃至寒酸的房間里，我們從來只談國(guó)家、世界、文藝大事。我說：“上個(gè)星期三，報(bào)紙上有一篇重要的報(bào)道……”
他說：“噢，不是星期三，是星期四。”
我為他的水晶般的清晰嚇了一跳。因?yàn)樗窍难埽任掖笕臍q，他加入中國(guó)共產(chǎn)黨的時(shí)候距離我出生人世還有七年。
他永遠(yuǎn)是那么敏捷，條理，言簡(jiǎn)意賅，不打磕巴兒，不模糊吞吐，不哼哼哈哈，節(jié)奏分明而又迅疾，應(yīng)對(duì)及時(shí)而又一針見血。他的這些特點(diǎn)使你不相信他是一個(gè)九十多歲的人。
如果是第一次見面，你也許會(huì)為他的瘦削而吃驚，他這個(gè)人也像他的思想、語(yǔ)言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹。然而，他總是明白透徹，一清見底。
他當(dāng)然是絕對(duì)的前輩，然而他從來不擺前輩的譜。他早就擔(dān)任高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)了，然而他從來不拿哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)官架子。說起待遇，他說五十年代有一回他出差到某市，當(dāng)?shù)匕凑账募?jí)別給他安排了房間，“那房間大得太可怕。”他說的時(shí)候似乎還“心有余悸”。八十年代初期，有一次鄧友梅同志稱他與另一位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的老作家為“首長(zhǎng)”，他立即打斷，說：“不要叫首長(zhǎng)。”
他真誠(chéng)待人，渴望吸收新的信息，對(duì)一切新的知識(shí)新的動(dòng)向感興趣。在這方面，他永遠(yuǎn)不老。七十年代初期，與世紀(jì)同齡的他居然半夜里起床看足球并如數(shù)家珍地有所評(píng)論，這真是一絕。
我第一次聽他講話是他在第四次文代會(huì)上致閉幕詞。與一些官樣文章不同，夏老語(yǔ)重心長(zhǎng)地講了反封建與學(xué)科學(xué)，字字出自肺腑，字字是畢生奮斗經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，寄大希望于年輕人，令人感奮不已。
華藝出版社一九九○年出版了一個(gè)《當(dāng)代名家新作大系》。出版社領(lǐng)導(dǎo)要我求夏公給寫個(gè)序。考慮到夏公的高齡，我起草了一個(gè)提綱供他參考。夏公給我寫了一封信，說是各人文章寫起來風(fēng)格不同，捉刀的效果往往不好，他無法使用我代為起草的提綱，他自己一筆一畫地另外寫了頗有見地而又清澈見底的序言。他還對(duì)一個(gè)我們都很熟悉的朋友說：“按王蒙的那個(gè)提綱去寫，人家一看，就是王蒙的文章么，怎么會(huì)是夏衍寫的呢!”就這樣，他老人家把我的提綱“槍斃”了。但可能是為了“安慰”我，他聲稱他的序言里已經(jīng)吸收了我的提綱。我也就假裝得到了安慰和鼓勵(lì)，心中暗暗為老人喝彩叫絕。
在大六部口住所的院落里，有兩棵丁香樹，一紫一白。一九九○年開花時(shí)節(jié)，我去賞花，打從年輕時(shí)候我就喜歡丁香。夏老那天也高興，扶著拐杖出來看花，看小貓?jiān)诜可吓埽€興致勃勃地說是它也喜歡石榴花。那場(chǎng)面很像是一幅水墨“新春行樂圖”。
今年元月初，我最后一次在他清醒的時(shí)候看望他。我們談?wù)摰氖巧鐣?huì)治安問題與《人民日?qǐng)?bào)》刊登的胡繩同志的文章：《馬克思主義是發(fā)展的》。那天他精神很好，坐在椅子上談笑風(fēng)生。說曹操曹操就到，說著說著胡繩同志進(jìn)病房來看望夏公來了。據(jù)說那是夏公去夏病情不好住院以來情況最好的一天。
倒數(shù)第二次與夏公的見面是一九九四年十一月底。他那天十分疲勞，靜臥在病床上。他已經(jīng)臥床數(shù)日了。見此情況我稍事問候便起身告辭，以免打攪。夏公平躺著衰弱地說：“有一個(gè)擔(dān)心……”
我連忙湊過去，以為他有什么話要告訴我。
他繼續(xù)說：“現(xiàn)在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而我們的青年作家太不熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了。他們懂得市場(chǎng)么？如果不懂，他們又怎么能寫出反映現(xiàn)實(shí)的好作品來呢？”
我感到驚訝。在臥床不起的情況下，夏公關(guān)心的仍然是中國(guó)的文學(xué)事業(yè)。
⑴．請(qǐng)分析概括夏衍的形象。 (5分)
答：
⑵. 說說“他這個(gè)人也像他的思想、語(yǔ)言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹”這一句寫出了夏衍的哪些特點(diǎn)？ (6分)
答：
⑶．回答下列問題 (6分)
①“不成樣子的懷念”在文中的含義是什么？ (3分)
答：
②文章通過哪些事例來具體表現(xiàn)“不成樣子的懷念”？ (3分)
答：
⑷．本文在選材上和結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是什么？ (8分)
①在選材上 (4分)答：
②在結(jié)構(gòu)上(4分)答：
科目：gzyw 來源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成后面題。
寂寞
吳念真【臺(tái)灣】
阿照跟她的爸爸一點(diǎn)都不親，就連“爸爸”似乎也沒叫過幾次。
這個(gè)爸爸其實(shí)是她的繼父。媽媽在她四歲的時(shí)候離了婚，把阿照托給外婆照顧，自己跑去北部謀生。
阿照國(guó)小二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶了一個(gè)男人來，說是她的新爸爸；不過，她不記得那時(shí)候是否叫過他，記得的反而是那男人給了她一個(gè)紅包，以及她從此改了姓。
改姓的事被同學(xué)問到氣、問到煩，所以這個(gè)爸爸對(duì)她來說不僅陌生，甚至從來都沒好感。一直到國(guó)中三年級(jí)，阿照才被媽媽從外婆家?guī)У奖辈俊皥F(tuán)圓”，而且聽說這還是那男人的建議，說以后如果要考上好大學(xué)，她應(yīng)該到北部來讀高中。那時(shí)候媽媽和那男人生的弟弟都已經(jīng)上小學(xué)了。
男人在工廠當(dāng)警衛(wèi)，有時(shí)日班有時(shí)夜班，媽媽則在同一家工廠幫員工辦伙食，早出晚歸，一家人始終沒交集，各過各的。不久之后，阿照考上臺(tái)北的高中，租房子自己住，即便假日也很少回去。
外婆在阿照大三那年過世，不過，之后的寒暑假，阿照也同樣很少回家。她給自己的理由是要打工、讀書、談戀愛，其實(shí)自己清楚真正的原因是對(duì)那個(gè)家根本一點(diǎn)感情也沒有。不過，不知道是不是親生的兒子太不成材還是怎樣，那男人對(duì)待兩個(gè)孩子有很明顯的差別待遇，比如跟兒子講話總是粗聲粗氣，對(duì)阿照則和顏悅色，過年給的紅包永遠(yuǎn)阿照的比較厚，兒子只要稍微嘟囔一聲，他就會(huì)大聲說：“你平常拿的、偷的難道還不夠多？”
阿照大學(xué)畢業(yè)申請(qǐng)到美國(guó)學(xué)校的那年他從工廠退休，媽媽原本希望阿照先上班賺到錢才出國(guó)，沒想到他反而鼓勵(lì)她說念書就要趁年輕。阿照記得那天她跟他說：“爸爸，謝謝！”不過，才一說出口就覺得自己可恥，因?yàn)樵谶@之前她不記得是否曾經(jīng)這么叫過他。
從美國(guó)回來后，阿照在外商公司做事。弟弟在她出國(guó)的那幾年好像出了什么事，偷渡到大陸之后音訊全無，連幾年前媽媽胰臟癌過世都沒回來。孤孤單單的爸爸也沒給阿照增加什么負(fù)擔(dān)，他把房子賣了，錢交給阿照幫他管理，自己住到老人公寓去。
阿照也一直單身，所以之后幾年的假日，他們見面、聊天的次數(shù)和時(shí)間反而比以前多很多。有一天阿照去看他，他不在，阿照出了大門才看到他坐出租車回來，說是去參加一個(gè)軍中朋友的葬禮。阿照陪他走回房間的路上他一直沉默著，最后才跟阿照說可不可以幫他買一個(gè)簡(jiǎn)單的相機(jī)，說他想幫幾個(gè)朋友拍照，理由是：“今天老宋那張遺照真不象樣！”后來阿照幫他買了。
去年冬天他過世了。阿照去整理他的遺物，東西不多，其中有一個(gè)大紙盒，阿照發(fā)現(xiàn)里頭裝著的是一大疊放大的照片和她買的那部照相機(jī)。相機(jī)還很新，也許用的次數(shù)不多，更也許是他保護(hù)得好，因?yàn)椴粌H原裝的紙盒都還在，里頭還塞滿干燥劑并且罩上一個(gè)塑料套。
至于那些照片拍的應(yīng)該都是他的朋友，都老了，背景有山邊果園，有門口，有小巷，也有布滿鵝卵石的東部海邊，不過每個(gè)人還都挺合作，都朝著鏡頭笑，就連一個(gè)躺在病床上插著鼻胃管的老伯伯也一樣，甚至還伸出長(zhǎng)滿老人斑的手臂用彎曲的手指勉強(qiáng)比了一個(gè)“V”。
阿照一邊看一邊想象著他為了拍這些照片所有可能經(jīng)歷過的孤單的旅程，想象他獨(dú)自坐在火車或公路車上的身影，他在崎嶇的山路上躑躅的樣子，他和他們可能吃過的東西、喝過的酒、講過的話以及最后告別時(shí)可能的心情。
當(dāng)最后一張照片出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，阿照先是驚愕，接著便是無法抑制的號(hào)啕大哭。照片應(yīng)該是用自動(dòng)模式拍的，他把媽媽、弟弟、還有阿照留在家里的照片，都拿去翻照、放大、加框，然后全部擺在一張桌子上，而他就坐后面用手環(huán)抱著那三個(gè)相框朝著鏡頭笑。
照片下邊就像早年那些老照片的形式一般印上了一行字，寫著：“魏家闔府團(tuán)圓，民國(guó)九十八年秋。”阿照說，那時(shí)候她才了解那個(gè)男人那么深沉而無言的寂寞。
（吳念真《那些人，那些事》）
【小題1】小說開頭點(diǎn)出阿照從不稱呼“爸爸”的細(xì)節(jié)，有那些作用？（6分）
答：
【小題2】簡(jiǎn)析小說結(jié)尾的藝術(shù)特點(diǎn)和藝術(shù)效果。（5分）
答：
【小題3】結(jié)合阿照和父親的形象分析，談?wù)勑≌f給你的啟示（6分）
答：
【小題4】下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）
| A．作為小說，《寂寞》去掉了虛飾，擠掉了水分，樸實(shí)得像一塊煤，也像煤塊一樣沉重，卻透著點(diǎn)點(diǎn)的光澤。 |
| B．小說的高潮之處在文章的最后一個(gè)部分，一張并不團(tuán)圓的全家福卻被這位父親“結(jié)合”成“魏府闔家團(tuán)圓”，既有深刻的內(nèi)涵，又充滿了對(duì)這個(gè)破碎家庭的嘲諷。 |
| C．文章的題目叫做“寂寞”，這里的“寂寞”至少有三層含義：親人不在身邊帶來的孤獨(dú)感；友人漸漸老去離世帶來的落寞感；被時(shí)代、社會(huì)拋棄，留守老人院帶來的落魄感。 |
| D．小說以樸素的文字，無華的語(yǔ)言，刻畫出小人物的人生體驗(yàn)，初看似乎平淡寡味，細(xì)細(xì)品讀后卻感覺意味深長(zhǎng)。 |
科目：czyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。
不成樣子的懷念
王蒙
在大六部口那個(gè)漂亮的四合院和陳設(shè)簡(jiǎn)陋乃至寒酸的房間里，我們從來只談國(guó)家、世界、文藝大事。我說：“上個(gè)星期三，報(bào)紙上有一篇重要的報(bào)道……”
他說：“噢，不是星期三，是星期四。”
我為他的水晶般的清晰嚇了一跳。因?yàn)樗窍难埽任掖笕臍q，他加入中國(guó)共產(chǎn)黨的時(shí)候距離我出生人世還有七年。
他永遠(yuǎn)是那么敏捷，條理，言簡(jiǎn)意賅，不打磕巴兒，不模糊吞吐，不哼哼哈哈，節(jié)奏分明而又迅疾，應(yīng)對(duì)及時(shí)而又一針見血。他的這些特點(diǎn)使你不相信他是一個(gè)年近百歲的人。
如果是第一次見面，你也許會(huì)為他的瘦削而吃驚，他這個(gè)人也像他的思想、語(yǔ)言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹。然而，他總是明白透徹，一清見底。
他當(dāng)然是絕對(duì)的前輩，然而他從來不擺前輩的譜。他早就擔(dān)任高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)了，然而他從來不拿哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)官架子。說起待遇，他說五十年代有一回他出差到某市，當(dāng)?shù)匕凑账募?jí)別給他安排了房間，“那房間大得太可怕。”他說的時(shí)候似乎還“心有余悸”。八十年代初期，有一次鄧友梅同志稱他與另一位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的老作家為“首長(zhǎng)”，他立即打斷，說：“不要叫首長(zhǎng)。”
他真誠(chéng)待人，渴望吸收新的信息，對(duì)一切新的知識(shí)新的動(dòng)向感興趣。在這方面，他永遠(yuǎn)不老。七十年代中期，與世紀(jì)同齡的他居然半夜里起床看足球并如數(shù)家珍地有所評(píng)論，這真是一絕。
我第一次聽他講話是他在第四次文代會(huì)上致閉幕詞。與一些官樣文章不同，夏老語(yǔ)重心長(zhǎng)地講了反封建與學(xué)科學(xué)，字字出自肺腑，字字是畢生奮斗經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，寄大希望于年輕人，令人感奮不已。
華藝出版社一九九○年出版了一個(gè)《當(dāng)代名家新作大系》。出版社領(lǐng)導(dǎo)要我求夏公給寫個(gè)序。考慮到夏公的高齡，我起草了一個(gè)提綱供他參考。夏公給我寫了一封信，說是各人文章寫起來風(fēng)格不同，捉刀的效果往往不好，他無法使用我代為起草的提綱，他自己一筆一畫地另外寫了頗有見地而又清澈見底的序言。他還對(duì)一個(gè)我們都很熟悉的朋友說：“按王蒙的那個(gè)提綱去寫，人家一看，就是王蒙的文章么，怎么會(huì)是夏衍寫的呢!”就這樣，他老人家把我的提綱“槍斃”了。但為了“安慰”我，他聲稱他的序言里已經(jīng)吸收了我的提綱。我也就假裝得到了安慰和鼓勵(lì)，心中暗暗為老人喝彩叫絕。
在大六部口住所的院落里，有兩棵丁香樹，一紫一白。一九九○年開花時(shí)節(jié)，我去賞花，打從年輕時(shí)候我就喜歡丁香。夏老那天也高興，扶著拐杖出來看花，看小貓?jiān)诜可吓埽€興致勃勃地說是它也喜歡石榴花。那場(chǎng)面很像是一幅水墨“新春行樂圖”。
今年元月初，我最后一次在他清醒的時(shí)候看望他。我們談?wù)摰氖巧鐣?huì)治安問題與《人民日?qǐng)?bào)》刊登的胡繩同志的文章《馬克思主義是發(fā)展的》。那天他精神很好，坐在椅子上談笑風(fēng)生。說曹操曹操就到，說著說著胡繩同志進(jìn)病房來看望夏公來了。據(jù)說那是夏公去夏病情不好住院以來情況最好的一天。
倒數(shù)第二次與夏公的見面是一九九四年十一月底。他那天十分疲勞，靜臥在病床上。他已經(jīng)臥床數(shù)日了。見此情況我稍事問候便起身告辭，以免打攪。夏公平躺著衰弱地說：“有一個(gè)擔(dān)心……”
我連忙湊過去，以為他有什么話要告訴我。
他繼續(xù)說：“現(xiàn)在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而我們的青年作家太不熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了。他們懂得市場(chǎng)么？如果不懂，他們又怎么能寫出反映現(xiàn)實(shí)的好作品來呢？”
我感到驚訝。在臥床不起的情況下，夏公關(guān)心的仍然是中國(guó)的文學(xué)事業(yè)。
⑴．下列對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （ ）
A．本文作者寫了老前輩夏衍四十多年間感人心魄的言論思想、行為舉止、生活軼事，表現(xiàn)了夏公的品性氣度和高風(fēng)亮節(jié)。
B．文中劃線句形象地寫出了夏衍身形的瘦削，更精微傳神地寫出了夏公的精神氣質(zhì)：思想純凈深刻，言語(yǔ)行事盡去蕪雜虛偽、唯求坦率精練。
C．年逾古稀的夏衍竟然半夜里起床看足球并評(píng)論得一清二楚，這是他對(duì)一切新的知識(shí)新的動(dòng)向感興趣的明證，也是他熱愛生活的表現(xiàn)之一。
D．夏衍第一次發(fā)表公開講話是在第四次文代會(huì)上致閉幕詞，所講的不是形式主義的空話，他闡述了畢生奮斗的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)年輕人給予了厚望。
E．夏衍認(rèn)為各人寫文章風(fēng)格不同，加之按王蒙的提綱寫作寫出來的又不是自己的文章，因而寫序時(shí)只吸收了王蒙提綱的精神。
⑵．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括夏衍的形象。
⑶．完成后面各題。
①“不成樣子的懷念”在文中的含義是什么？
②文章通過哪些事例來具體表現(xiàn)“不成樣子的懷念”？
⑷．本文在選材上和結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)分別是什么？
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。
不成樣子的懷念
王蒙
在大六部口那個(gè)漂亮的四合院和陳設(shè)簡(jiǎn)陋乃至寒酸的房間里，我們從來只談國(guó)家、世界、文藝大事。我說：“上個(gè)星期三，報(bào)紙上有一篇重要的報(bào)道……”
他說：“噢，不是星期三，是星期四。”
我為他的水晶般的清晰嚇了一跳。因?yàn)樗窍难埽任掖笕臍q，他加入中國(guó)共產(chǎn)黨的時(shí)候距離我出生人世還有七年。
他永遠(yuǎn)是那么敏捷，條理，言簡(jiǎn)意賅，不打磕巴兒，不模糊吞吐，不哼哼哈哈，節(jié)奏分明而又迅疾，應(yīng)對(duì)及時(shí)而又一針見血。他的這些特點(diǎn)使你不相信他是一個(gè)年近百歲的人。
如果是第一次見面，你也許會(huì)為他的瘦削而吃驚，他這個(gè)人也像他的思想、語(yǔ)言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹。然而，他總是明白透徹，一清見底。
他當(dāng)然是絕對(duì)的前輩，然而他從來不擺前輩的譜。他早就擔(dān)任高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)了，然而他從來不拿哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)官架子。說起待遇，他說五十年代有一回他出差到某市，當(dāng)?shù)匕凑账募?jí)別給他安排了房間，“那房間大得太可怕。”他說的時(shí)候似乎還“心有余悸”。八十年代初期，有一次鄧友梅同志稱他與另一位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的老作家為“首長(zhǎng)”，他立即打斷，說：“不要叫首長(zhǎng)。”
他真誠(chéng)待人，渴望吸收新的信息，對(duì)一切新的知識(shí)新的動(dòng)向感興趣。在這方面，他永遠(yuǎn)不老。七十年代中期，與世紀(jì)同齡的他居然半夜里起床看足球并如數(shù)家珍地有所評(píng)論，這真是一絕。
我第一次聽他講話是他在第四次文代會(huì)上致閉幕詞。與一些官樣文章不同，夏老語(yǔ)重心長(zhǎng)地講了反封建與學(xué)科學(xué)，字字出自肺腑，字字是畢生奮斗經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，寄大希望于年輕人，令人感奮不已。
華藝出版社一九九○年出版了一個(gè)《當(dāng)代名家新作大系》。出版社領(lǐng)導(dǎo)要我求夏公給寫個(gè)序。考慮到夏公的高齡，我起草了一個(gè)提綱供他參考。夏公給我寫了一封信，說是各人文章寫起來風(fēng)格不同，捉刀的效果往往不好，他無法使用我代為起草的提綱，他自己一筆一畫地另外寫了頗有見地而又清澈見底的序言。他還對(duì)一個(gè)我們都很熟悉的朋友說：“按王蒙的那個(gè)提綱去寫，人家一看，就是王蒙的文章么，怎么會(huì)是夏衍寫的呢!”就這樣，他老人家把我的提綱“槍斃”了。但為了“安慰”我，他聲稱他的序言里已經(jīng)吸收了我的提綱。我也就假裝得到了安慰和鼓勵(lì)，心中暗暗為老人喝彩叫絕。
在大六部口住所的院落里，有兩棵丁香樹，一紫一白。一九九○年開花時(shí)節(jié)，我去賞花，打從年輕時(shí)候我就喜歡丁香。夏老那天也高興，扶著拐杖出來看花，看小貓?jiān)诜可吓埽€興致勃勃地說是它也喜歡石榴花。那場(chǎng)面很像是一幅水墨“新春行樂圖”。
今年元月初，我最后一次在他清醒的時(shí)候看望他。我們談?wù)摰氖巧鐣?huì)治安問題與《人民日?qǐng)?bào)》刊登的胡繩同志的文章《馬克思主義是發(fā)展的》。那天他精神很好，坐在椅子上談笑風(fēng)生。說曹操曹操就到，說著說著胡繩同志進(jìn)病房來看望夏公來了。據(jù)說那是夏公去夏病情不好住院以來情況最好的一天。
倒數(shù)第二次與夏公的見面是一九九四年十一月底。他那天十分疲勞，靜臥在病床上。他已經(jīng)臥床數(shù)日了。見此情況我稍事問候便起身告辭，以免打攪。夏公平躺著衰弱地說：“有一個(gè)擔(dān)心……”
我連忙湊過去，以為他有什么話要告訴我。
他繼續(xù)說：“現(xiàn)在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而我們的青年作家太不熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了。他們懂得市場(chǎng)么？如果不懂，他們又怎么能寫出反映現(xiàn)實(shí)的好作品來呢？”
我感到驚訝。在臥床不起的情況下，夏公關(guān)心的仍然是中國(guó)的文學(xué)事業(yè)。
⑴．下列對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （ ）
A．本文作者寫了老前輩夏衍四十多年間感人心魄的言論思想、行為舉止、生活軼事，表現(xiàn)了夏公的品性氣度和高風(fēng)亮節(jié)。
B．文中劃線句形象地寫出了夏衍身形的瘦削，更精微傳神地寫出了夏公的精神氣質(zhì)：思想純凈深刻，言語(yǔ)行事盡去蕪雜虛偽、唯求坦率精練。
C．年逾古稀的夏衍竟然半夜里起床看足球并評(píng)論得一清二楚，這是他對(duì)一切新的知識(shí)新的動(dòng)向感興趣的明證，也是他熱愛生活的表現(xiàn)之一。
D．夏衍第一次發(fā)表公開講話是在第四次文代會(huì)上致閉幕詞，所講的不是形式主義的空話，他闡述了畢生奮斗的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)年輕人給予了厚望。
E．夏衍認(rèn)為各人寫文章風(fēng)格不同，加之按王蒙的提綱寫作寫出來的又不是自己的文章，因而寫序時(shí)只吸收了王蒙提綱的精神。
⑵．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括夏衍的形象。
⑶．完成后面各題。
①“不成樣子的懷念”在文中的含義是什么？
②文章通過哪些事例來具體表現(xiàn)“不成樣子的懷念”？
⑷．本文在選材上和結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)分別是什么？
科目：gzyw 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．作為小說，《寂寞》去掉了虛飾，擠掉了水分，樸實(shí)得像一塊煤，也像煤塊一樣沉重，卻透著點(diǎn)點(diǎn)的光澤。 |
| B．小說的高潮之處在文章的最后一個(gè)部分，一張并不團(tuán)圓的全家福卻被這位父親“結(jié)合”成“魏府闔家團(tuán)圓”，既有深刻的內(nèi)涵，又充滿了對(duì)這個(gè)破碎家庭的嘲諷。 |
| C．文章的題目叫做“寂寞”，這里的“寂寞”至少有三層含義：親人不在身邊帶來的孤獨(dú)感；友人漸漸老去離世帶來的落寞感；被時(shí)代、社會(huì)拋棄，留守老人院帶來的落魄感。 |
| D．小說以樸素的文字，無華的語(yǔ)言，刻畫出小人物的人生體驗(yàn)，初看似乎平淡寡味，細(xì)細(xì)品讀后卻感覺意味深長(zhǎng)。 |
科目：gzyw 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成小題。
寂 寞
吳念真【臺(tái)灣】
①阿照跟她的爸爸一點(diǎn)都不親，就連“爸爸”似乎也沒叫過幾次。
②這個(gè)爸爸其實(shí)是她的繼父。媽媽在她四歲的時(shí)候離了婚，把阿照托給外婆照顧，自己跑去北部謀生。
③阿照國(guó)小二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶了一個(gè)男人來，說是她的新爸爸；不過，她不記得那時(shí)候是否叫過他，記得的反而是那男人給了她一個(gè)紅包，以及她從此改了姓。
④改姓的事被同學(xué)問到氣、問到煩，所以這個(gè)爸爸對(duì)她來說不僅陌生，甚至從來都沒好感。一直到國(guó)中三年級(jí)，阿照才被媽媽從外婆家?guī)У奖辈俊皥F(tuán)圓”，而且聽說這還是那男人的建議，說以后如果要考上好大學(xué)，她應(yīng)該到北部來讀高中。那時(shí)候媽媽和那男人生的弟弟都已經(jīng)上小學(xué)了。
⑤男人在工廠當(dāng)警衛(wèi)，有時(shí)日班有時(shí)夜班，媽媽則在同一家工廠幫員工辦伙食，早出晚歸，一家人始終沒交集，各過各的。不久之后，阿照考上臺(tái)北的高中，租房子自己住，即便假日也很少回去。
⑥外婆在阿照大三那年過世，不過，之后的寒暑假，阿照也同樣很少回家。她給自己的理由是要打工、讀書、談戀愛，其實(shí)自己清楚真正的原因是對(duì)那個(gè)家根本一點(diǎn)感情也沒有。不過，不知道是不是親生的兒子太不成材還是怎樣，那男人對(duì)待兩個(gè)孩子有很明顯的差別待遇，比如跟兒子講話總是粗聲粗氣，對(duì)阿照則和顏悅色，過年給的紅包永遠(yuǎn)阿照的比較厚，兒子只要稍微嘟囔一聲，他就會(huì)大聲說：“你平常拿的、偷的難道還不夠多？”
⑦阿照大學(xué)畢業(yè)申請(qǐng)到美國(guó)學(xué)校的那年他從工廠退休，媽媽原本希望阿照先上班賺到錢才出國(guó)，沒想到他反而鼓勵(lì)她說念書就要趁年輕。阿照記得那天她跟他說：“爸爸，謝謝！”不過，才一說出口就覺得自己可恥，因?yàn)樵谶@之前她不記得是否曾經(jīng)這么叫過他。
⑧從美國(guó)回來后，阿照在外商公司做事。弟弟在她出國(guó)的那幾年好像出了什么事，偷渡到大陸之后音訊全無，連幾年前媽媽胰臟癌過世都沒回來。孤孤單單的爸爸也沒給阿照增加什么負(fù)擔(dān)，他把房子賣了，錢交給阿照幫他管理，自己住到老人公寓去。
⑨阿照也一直單身，所以之后幾年的假日，他們見面、聊天的次數(shù)和時(shí)間反而比以前多很多。有一天阿照去看他，他不在，阿照出了大門才看到他坐出租車回來，說是去參加一個(gè)軍中朋友的葬禮。阿照陪他走回房間的路上他一直沉默著，最后才跟阿照說可不可以幫他買一個(gè)簡(jiǎn)單的相機(jī)，說他想幫幾個(gè)朋友拍照，理由是：“今天老宋那張遺照真不象樣！”后來阿照幫他買了。
⑩去年冬天他過世了。阿照去整理他的遺物，東西不多，其中有一個(gè)大紙盒，阿照發(fā)現(xiàn)里頭裝著的是一大疊放大的照片和她買的那部照相機(jī)。相機(jī)還很新，也許用的次數(shù)不多，更也許是他保護(hù)得好，因?yàn)椴粌H原裝的紙盒都還在，里頭還塞滿干燥劑并且罩上一個(gè)塑料套。
至于那些照片拍的應(yīng)該都是他的朋友，都老了，背景有山邊果園，有門口，有小巷，也有布滿鵝卵石的東部海邊，不過每個(gè)人還都挺合作，都朝著鏡頭笑，就連一個(gè)躺在病床上插著鼻胃管的老伯伯也一樣，甚至還伸出長(zhǎng)滿老人斑的手臂用彎曲的手指勉強(qiáng)比了一個(gè)“V”。
阿照一邊看一邊想象著他為了拍這些照片所有可能經(jīng)歷過的孤單的旅程，想象他獨(dú)自坐在火車或公路車上的身影，他在崎嶇的山路上躑躅的樣子，他和他們可能吃過的東西、喝過的酒、講過的話以及最后告別時(shí)可能的心情。
當(dāng)最后一張照片出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，阿照先是驚愕，接著便是無法抑制的號(hào)啕大哭。照片應(yīng)該是用自動(dòng)模式拍的，他把媽媽、弟弟、還有阿照留在家里的照片，都拿去翻照、放大、加框，然后全部擺在一張桌子上，而他就坐后面用手環(huán)抱著那三個(gè)相框朝著鏡頭笑。
照片下邊就像早年那些老照片的形式一般印上了一行字，寫著：“魏家闔府團(tuán)圓，民國(guó)九十八年秋。”阿照說，那時(shí)候她才了解那個(gè)男人那么深沉而無言的寂寞。
（吳念真《那些人，那些事》）
1.文章的題目叫做“寂寞”，請(qǐng)分析其具體內(nèi)涵。（3分）
2.文章第⑨段寫阿照去看父親，陪他走回房間的路上，父親一直沉默著，這一細(xì)節(jié)描寫有什么作用？（3分）
3.小說塑造了阿照和父親怎樣的形象？并談?wù)勀銓?duì)小說主題的理解。（6分）
科目：czyw 來源：學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 七年級(jí) 語(yǔ)文版 2009－2010學(xué)年 第2期 總第158期 語(yǔ)文版 題型：048
閱讀
掛在墻上的童年 文／李治修剛交新春，寒氣未盡，風(fēng)箏卻迫不及待地飛上了晴空。原野上時(shí)不時(shí)地?fù)P起孩子們的笑聲。提及風(fēng)箏，令人不無眷顧地記起那早已逝去的童年，可現(xiàn)在，我心中被它牽出的卻是縷縷愧悔。
孩子剛進(jìn)入初中二年級(jí)，老師家訪時(shí)告誡我：這是孩子成績(jī)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段，關(guān)系到將來升學(xué)，家長(zhǎng)必須如何如何。我和妻當(dāng)然堅(jiān)決照辦，可學(xué)期完結(jié)，成效甚微。我很生氣，也十分著急，立即對(duì)孩子“約法三章”：寒假不準(zhǔn)玩，晚上不準(zhǔn)看電視，下學(xué)期每科必須上85分。在我的責(zé)令下，孩子噙著淚水訂出了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
除夕，我和妻忙著準(zhǔn)備過年，無暇過問孩子的功課。不知什么時(shí)候，他乘我們不備悄悄溜出戶外，去尋找屬于自己的世界了。
一會(huì)兒，他從外面蹦蹦跳跳地跑回家來，手里高高擎著一只色彩鮮艷的風(fēng)箏。“爸爸，媽媽，你們看哪，多漂亮的蝴蝶！”孩子一臉得意忘形的神態(tài)。見此情景，我氣往上沖，搶步上前，一把奪過風(fēng)箏，就要撕個(gè)粉碎。孩子從未見我發(fā)這么大的火，半是驚嚇，半是疼惜自己的風(fēng)箏，“哇”的一聲號(hào)啕大哭起來。妻心軟了，趕忙奪下風(fēng)箏，連連哄孩子道：“別哭！別哭！媽替你把風(fēng)箏掛在墻上，以后再放吧。”孩子也一邊拭淚一邊走進(jìn)臥室拿起書本。以后，他竟沒再看風(fēng)箏一眼，也沒提起放風(fēng)箏的事。我很欣賞孩子的自制力，妻也向我夸孩子有志氣。
從此，我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)盯得更緊了。一天，照慣例檢查孩子作業(yè)，突然，一則標(biāo)題引起我的注意——咦？“掛在墻上的童年”！童年能掛上墻嗎？不通！題目就不通，拿腔捏調(diào)的！怎么，還給了九十分？
隨著視線掃描，看著看著，我的心漸漸抽緊。
孩子在作文中記敘了買風(fēng)箏的那段往事。他并沒有責(zé)怪自己的父親，相反，還很理解做父母的一片苦心：負(fù)擔(dān)過重，這是現(xiàn)實(shí)；競(jìng)爭(zhēng)激烈，這更是現(xiàn)實(shí)！因此，他說：“戶外的春天不是我的，天上的風(fēng)箏沒有我的，我只能將自己的童年永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)掛在墻上！”然而，在作文的結(jié)尾處，他仍舊忍不住發(fā)出了成年人的嘆息：“唉，別了，我的童年！但愿比我年紀(jì)更小的千千萬萬的弟弟妹妹們，不再將童年掛在墻上。”
“難道剝奪孩子童年的只是我這做父親的嗎？”在自責(zé)愧悔中，我試圖從情感的羅網(wǎng)中解脫出來，但愈是掙扎，愈感惶惑。我想，像我一樣陷入惶惑中的父親們，能以這樣的理由安然自釋嗎？
（選自《精美散文》，有刪改）
1．本文和魯迅的《風(fēng)箏》分別寫到了作者禁止兒子、小兄弟放風(fēng)箏，他們禁止的原因各是什么？
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2．本文與魯迅的《風(fēng)箏》在開頭的寫法上有哪些相同之處？
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3．本文與魯迅的《風(fēng)箏》都表達(dá)了作者的愧悔之意，他們?yōu)槭裁匆⒒谀兀?/P>
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4．“難道剝奪孩子童年的只是我這做父親的嗎？”作者認(rèn)為剝奪孩子童年的還有什么？請(qǐng)你在文中找到依據(jù)。
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5．“我想，像我一樣陷入惶惑中的父親們，能以這樣的理由安然自釋嗎？”“這樣的理由”具體指代什么？請(qǐng)從文中摘取相關(guān)語(yǔ)句回答。
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6．本文標(biāo)題“掛在墻上的童年”有什么深刻的含義？
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