科目：gzyw 來源： 題型：
下列句子中全部沒有語病、表意明確的一項是
①為了適應新的形勢任務需要，全軍大力增強理論武裝工作，加強各級黨組織能力建設和先進性建設。
②當今世界，沒有哪個跨國公司能夠忽略中國，沒有哪個研究外交、政治和經濟的學者能夠小看中國。
③或者說，在以足球、籃球聯賽為標志的體育改革市場化、商業化進程中，已經遇到了“法制化”的瓶頸。
④平心而論，消費環境也沒有從根本上得以較好改觀，假冒偽劣、虛假廣告、欺詐信息等仍在困擾消費者。
⑤即使由于行業不同，所受影響不同，但是面對金融危機卻充滿信心的，這位老總不是唯一的一個。
⑥席卷全球的國際金融危機對我國企業和就業產生了一定影響，保增長、保就業、保穩定成為重中之重。
A．①②③ B．②⑤⑥ C．②③⑥ D．②③④
科目：czsx 來源： 題型：解答題
科目：gzzz 來源： 題型：
材料一：2008年席卷全球的世界金融危機沖擊著世界各國的企業，我國的企業也深受影響。江蘇某企業圍繞“如何生存、如何生存得更好"這個主題進行了深入的探討，找出了一些對策。他們研究國內外市場行情，緊盯市場需求，不斷降低成本，提高產品質量，生產市場需要的產品，該企業不僅頂住了世界金融危機的不利影響，而且穩步發展。
材料二：該企業負責人說： “我們要不斷提高產品的質量，一個產品的質量不是表現在產品的主要部件上，而是表現在那個產品不起眼的部件上，表現在它的售后服務上。如果細節問題處理好了，那整個產品的質量就會上一個新臺階。”
(1)結合材料一，說明該企業的做法體現了哪些哲學道理? （6分）
(2)結合材料二，用聯系的觀點簡要解釋這段話所包含的哲學道理。（6分）
科目：gzyw 來源： 題型：
下面各句標點運用全部正確的一項是（ ）
A.魯達走到門前，叫聲“鄭屠！”
B.羅伯特·舒曼說：“一磅鐵只值幾文錢，可是經過錘煉，就可以制成幾千根鐘表發條，價值累萬”。因此他勸告人們“要好好利用天賦給你的一磅鐵。”
C.他讀的哲學書籍大約有兩類：第一類是馬克思主義原著，第二類是中外哲學史家的著作。（包括介紹他們哲學思想的讀物）
D.倘必如實物之真，則人物只二三寸，就不真了，而沒有和地球一樣大小的紙張，地球就無法繪畫（《魯迅全集》第六卷，第23頁）。
科目：gzyw 來源： 題型：
下列句子中標點符號全部正確的一項是（ ）
A．《老子》說過：“圣人常善救人，故無棄人；常善救物，故無棄物”（《老子》二十七章）。這是說，只要善于用人，跟本沒有無用的人（棄人）；只要善于用物，根本沒有無用的物（棄物）。
B．“馮幺爸！”曹書記這時已卷好了一支葉子煙，點燃了，上前一步說：“說你在場，這是任家的娃兒說出來的。你真在場，就說在場，要是不在，就說不在！”
C．境界有大小，然不以是而分優劣。“細雨魚兒出，微風燕子斜”，何遽不若“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”？
D．我感到自己的無知，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切？
科目：gzyw 來源： 題型：013
下列句子中，標點符號全部正確的一項是
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A．《老子》說過：“圣人常善救人，故無棄人；常善救物，故無棄物”（《老子》二十七章）。這是說，只要善于用人，根本沒有無用的人（棄人）；只要善于用物，根本沒有無用的物（棄物）。
B．“馮幺爸！”曹書記這時已卷好了一支葉子煙，點燃了，上前一步說：“說你在場，這是任家的娃兒說出來的。你真在場，就說在場，要是不在，就說不在！”
C．境界有大小，然不以是而分優劣。“細雨魚兒出，微風燕子斜”，何遽不若“落日照大旗馬鳴風蕭蕭”？
D．我感到自己的無知，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切？
科目：gzyw 來源：語文教研室 題型：013
下列句子中，標點符號全部正確的一項是
[ ]
A．《老子》說過：“圣人常善救人，故無棄人；常善救物，故無棄物”（《老子》二十七章）。這是說，只要善于用人，根本沒有無用的人（棄人）；只要善于用物，根本沒有無用的物（棄物）。
B．“馮幺爸！”曹書記這時已卷好了一支葉子煙，點燃了，上前一步說：“說你在場，這是任家的娃兒說出來的。你真在場，就說在場，要是不在，就說不在！”
C．境界有大小，然不以是而分優劣。“細雨魚兒出，微風燕子斜”，何遽不若“落日照大旗馬鳴風蕭蕭”？
D．我感到自己的無知，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切？
科目：gzyw 來源： 題型：單選題
科目：gzyw 來源： 題型：選擇題
| A． | ①③④ | B． | ①④⑥ | C． | ②③⑤ | D． | ②⑤⑥ |
科目：gzyw 來源：福建省泉州一中、國光中學2010－2011學年高一上學期期末聯考語文試題 題型：043
泰山賦
李木生
閱歷過人類全部世紀的泰山，又在反復地翻檢二十世紀，并將其永遠保鮮地存入記憶之中。任誰也無法動搖它，更不能賄賂它，泰山就這樣鐵面無私地記下了一百年間人類真實的生活，包括全部細節。
諾言的霧霾，專制的恐怖，加上人類易于遺忘的天性，有時會使歷史面目全非，甚至會讓現實也黑白顛倒。但是泰山在這里矗著，背依次第升高的萬里大陸，面臨翻卷自如的萬里海洋。他無言地裸露著真實，一次次糾正似乎早巳板上釘釘的定論。那個指鹿為馬的趙高，手大也無法遮天。兩個多年來，鹿還是鹿，馬還是馬。
是哪個星球與地球的野合，孕生了這個地之驕子？一定有過萬雷裂變式的幸福的呻吟，一定有過通體紅透的痛苦的燃燒，而后在漫天豪雨與傾海怒濤的淬火中，定格成如此超幾脫俗的“這一個”。二十五億年間，不阿天，不媚世，獨立于中國的華北平原之上。
英雄云涌的世紀，他興奮的情懷里會懸下百架千架的瀑琴，讓風彈奏。更多的是委瑣的時代，只有神權合一的寶座和寶座下跪著的靈魂。這時，泰山更加不撓地矗立著，讓似乎決定一切的寶座看著，到底還有一個站著的，也讓跪著的靈魂領略站著的美麗。
泰山曾經眼睜睜地看著“利欲”二字，怎樣地將一個站立的巨人，腐蝕成一團跪著的侏儒。泰山上的第一塊刻石，為李斯所書。當秦王贏政下令逐斥各國人才的時候，是李斯挺身而出，直面威烈的秦王，上了千言的《誅逐客書》。這時的李斯，是巨人的李斯。但是一己的利欲把他的心靈熏癱了，竟然為了祿位，墮落成與趙高為伍的小人，阿順茍合胡亥之意，污仁義，咒堯禹，頌殘暴。
李斯之后才一百多年，漢武帝蠻不講理地將站著的司馬遷摁趴在地上。漢武帝像捏碎一個螞蟻摁倒他又無情地羞辱了他。蒙著最大的羞辱，被摁倒的司馬遷，卻踉蹌著挺著脖梗站了起來。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”；這是身受腐刑的司馬遷向命運與朝廷發出的挑戰。一個窮而無權身遭殘疾的知識分子，終竟寫成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》，一部比整個王朝值錢百倍的史詩，也為中華民族樹起了一個泰山般站立者的形象。
跪，可說是中國的國粹。也許跪著可以爬一條平坦的仕途，但是跪著的官員怎能治理好一個國家？跪著的大眾怎能走進文明的世紀？
于是，站著的人就一個個成為了國家的福音，民族的驕傲，也只有站著的人才真正地為國家為人類留下了傳世的文明碩果。從喜馬拉雅山到泰山，中國有一道道屹立的山脈；從屈原到魯迅，中國有一尊尊站立的知識分子；從陳勝吳廣到中國工農紅軍，中國有前仆后繼的站立的民眾。泰山在，站立的種子就會春風吹又生。
我常常會想象二十五億年前的那個泰山誕生的時日。穿透兆億年的混沌，橫空而立，一身的巖漿，燃做紅透的旗幟。從此成為人類最古老也最新鮮的歌謠，哪怕夢魔如磐，風雨如磐，都終究在它與旭日的面前敗陣。它和人類共同經歷著一世世生活的沉重，一輩輩生旅的磨難，仍然天天以自己屹立的身軀，豁然撐起無垠的天幕，接生旭日，報告光明與希望，也向世界袒開天幕樣無垠遼闊的胸襟和胸襟中無比自由的心。
黎明，站在地球之巔的泰山，為宇宙司晨。
啊，泰山，我的泰山。
1．文章前三段著重刻畫了泰山的哪兩個特征？
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2．請解釋文中畫線句子的含義。
泰山在，站立的種子就會春風吹又生。
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3．文章前后兩處寫到泰山的誕生卻不給人重復的感覺，為什么？
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4．文中對李斯和司馬遷的寫法有何不同？文章寫這兩人有什么作用？請作簡要分析。
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科目：gzyw 來源：0127 期末題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：gzyw 來源： 題型：
下列各組詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（ ）
A、諍(zhèng)友 肄(yì)業 犄(jǐ)角 病入膏肓(huāng)
B、緝(jī)私 卷帙(juàn) 裨(bì)益 惴（zhuì）惴不安
C、蹩(bié)腳 粗獷(kuàng) 蹙(cù)眉 同仇敵愾(kài)
D、蹊(xī)徑 綢繆(móu) 癖(pǐ)好 數(shù)九寒天
科目：gzyw 來源：2010-2011學年山東省德州一中下學期高二模塊檢測語文卷 題型：單選題
下列各組詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（ ）
| A．諍(zhèng)友肄(yì)業犄(jǐ)角病入膏肓(huāng) |
| B．緝(jī)私卷帙(juàn)裨(bì)益惴（zhuì）惴不安 |
| C．蹩(bié)腳粗獷(kuàng)蹙(cù)眉同仇敵愾(kài) |
D．蹊(xī)徑 綢繆(móu)癖(pǐ)好數(shù)九寒天 |
科目：gzyw 來源：2011-2012學年山東省下學期高二模塊檢測語文卷 題型：選擇題
下列各組詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（ ）
A、諍(zhèng)友 肄(yì)業 犄(jǐ)角 病入膏肓(huāng)
B、緝(jī)私 卷帙(juàn) 裨(bì)益 惴（zhuì）惴不安
C、蹩(bié)腳 粗獷(kuàng) 蹙(cù)眉 同仇敵愾(kài)
D、蹊(xī)徑 綢繆(móu) 癖(pǐ)好 數(shù)九寒天
科目：gzyw 來源： 題型：選擇題
| A． | ①②④ | B． | ①③⑤ | C． | ②⑤⑥ | D． | ②③⑥ |
科目：gzyw 來源： 題型：選擇題
| A． | ①②③ | B． | ①③⑤ | C． | ②⑤⑥ | D． | ④⑤⑥ |
科目：gzyw 來源： 題型：選擇題
| A． | ①④ | B． | ③④ | C． | ③⑤ | D． | ①② |
科目：gzyw 來源： 題型：選擇題
| A． | ①②⑤ | B． | ①④⑥ | C． | ②③⑤ | D． | ③④⑥ |
科目：gzyw 來源： 題型：選擇題
| A． | ①④ | B． | ③④ | C． | ③⑤ | D． | ①② |