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春秋戰國時期,個體答案解析

科目:czls 來源:同步題 題型:辨析題

皮皮:我非常想知道遠古人類的情況,你能告訴我一些北京人的事情嗎?
貝貝:當然可以了!北京人可以人工取火,他們用磨得光光的石鍋做飯。
皮皮:噢!你還能告訴我我國原始聚落的情況嗎?比如半坡聚落?
貝貝:那就更沒有問題了!他們呀,日常生活使用陶器,陶器可好看了,底色是紅的,上面繪有人、動物等圖案,叫什么來著?對了,叫……叫黑陶。他們住的房屋呀,是干欄式的!
皮皮:那春秋戰國時期的耕作方式是千耦其耘還是個體農耕?
貝貝:我知道!是千耦其耘唄。
皮皮:唉,殷墟出土的司母戊鼎是哪個朝代青銅器的代表作?
貝貝:是夏朝吧?
聰明的小朋友,你認為貝貝的回答怎么樣?你能診斷出其中不符合歷史事實的地方嗎?請寫出出錯處并簡單說明理由。對貝貝這樣的學習態度,你有什么體會?
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科目:czls 來源:江蘇中考真題 題型:單選題

史書上記載春秋戰國時期“公作則遲”“分地則速”。出現這種現象的根本原因是

[     ]

A.個體農耕取代了集體耕作
B.鐵農具、牛耕的使用和推廣
C.封建制度的確立
D.曲轅犁的推廣

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科目:czls 來源:安徽省期中題 題型:單選題

從春秋時期成百上千的奴隸在一起耕作到戰國時期以個體家庭為單位進行生產,這一變化產生的原因是
[     ]
A、磨制石器代替打制石器
B、青銅器代替石器
C、鐵器牛耕的使用和推廣
D、奴隸獲得自由

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科目:czls 來源: 題型:

春秋戰國時期,社會生產力顯著提高的重要標志是

    A.農業的進步與發展                    B.手工業的進步與發展

    C.鐵器的普遍使用和牛耕的推廣          D.個體生產方式的出現

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科目:czls 來源:期末題 題型:單選題

戰國時期,個體小農逐漸成為社會的基本生產單位,出現這一局面的主要原因是
[     ]
A.春秋戰國時期各諸侯國戰爭不斷
B.分封制度的瓦解
C.鐵器、牛耕的使用和推廣
D.新興地主階級登上歷史舞臺

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科目:czls 來源:0110 期中題 題型:單選題

春秋戰國時期,社會生產力顯著提高的重要標志是
[     ]
A.農業的進步與發展
B.手工業的進步與發展
C.鐵器的普遍使用和牛耕的推廣
D.個體生產方式的出現

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科目:czls 來源:2012年北師大版初中歷史七年級上2.10思想的活躍與百家爭鳴練習卷(解析版) 題型:選擇題

春秋戰國時期,學術上形成“百家爭鳴”繁榮局面的根本原因是(    )

A.“春秋無義戰”

B.生產力的飛速發展

C.經濟飛速發展

D.各學派激烈辯論

 

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科目:czls 來源:2012-2013學年江蘇省七年級上學期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

春秋戰國時期的戰爭給人民帶來了災難,但諸侯國減少,民族間的交往增多,有利于國家走向統一。請任意列舉春秋戰國時期的戰爭兩個及成語一個。(6分)

 

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科目:czls 來源:2011-2012學年福建省福安市九年級中考模擬考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

春秋戰國時期各諸侯國的紛爭與歷史上的哪一項政治制度有淵源

A.禪讓制       B.分封制        C.王位世襲制       D.三省六部制

 

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科目:czls 來源:2012-2013學年江蘇泰州高港實驗學校七年級上學期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

春秋戰國時期是中國歷史上的大變革時期,政治上革除舊制,經濟上生產力迅速發展,勞動工具也發生了大的改進,其中得到推廣和使用的是                               (  )

A.鐵農具和馬耕                         B.青銅農具和牛耕

C.木農具和牛耕                          D.鐵農具和牛耕

 

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科目:czls 來源:2014屆廣東省七年級上學期期中考試選擇題歷史試卷 題型:選擇題

“參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之”。(《詩經•關雎》)春秋戰國時期盛行“鐘鼓之樂”,在湖北隨州出土的鐘鼓樂器中,最為珍貴的是(   )

A.編磬            B.鼓           C.瑟            D.編鐘

 

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科目:czls 來源:2012-2013學年廣東省初一上學期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題

歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閱讀下列圖文材料:

材料一  如圖,觀察下列春秋戰國時期的兩幅圖:

圖1  鐵制家具              圖2  穿有鼻環的牛尊

材料二  及秦孝公用商君,壞井田,開阡陌,急耕戰之賞。雖非古道,猶以務本之故,傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅,僭差亡度;庶人之富者累巨萬,而貧者食糟糠;有國強者兼州城,而弱者喪社稷。

——《漢書·食貨志》

材料三  商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者?!笪逶露鼗萃踯嚵焉叹葬撸唬骸澳缟眺狈凑?!”遂滅商君之家。

——《史記·商君列傳》

請回答:

(1)從材料一的兩幅圖中,你能獲取哪些歷史信息?這些信息說明的問題是什么?(2分)

(2)材料二反映了什么歷史事件?據材料二,概括指出其主要措施,請列舉兩點(3分)

(3)用材料二中的一句原話來概括商君所為的歷史作用。(3分)

(4)據材料三分析導致商鞅悲慘結局的原因是什么?(2分)

 

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科目:czls 來源:2012-2013學年廣東佛山南海鹽步中學初一上9周學習質量測練歷史卷(解析版) 題型:選擇題

夏令營的老師帶領同學們再現了西周時期成千上百奴隸在一起耕作和戰國時期以個體家庭為單位生產的場景,這種耕作方式變化的原因是:

A.磨制石器代替打制石器                  B.青銅器代替石器

C.鐵器牛耕的使用和推廣                  D.奴隸獲得了自由

 

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科目:czls 來源:2012年北師大版初中歷史七年級上2.11先民的智慧與創造練習卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列故事:

編鐘的歷史

編鐘出現在商代,興起于西周,盛于春秋戰國直至秦漢,自宋以后漸漸衰退。

編鐘是我國古代的重要打擊樂器,因能奏出歌唱一樣的旋律,所以被稱為“歌鐘”。它依鐘的大小不同而有次序地懸掛在木制鐘架上,用木棰敲擊發音,音色清脆、悠揚,穿透力強。

編鐘最早出現在商代,當時多為3枚一組,能演奏旋律。商代編鐘造型別致,鐘柄部分是空心的,并與內腔相通。鐘的表面有簡單的獸面紋飾。近年來.在殷代大型王室墓葬妣辛墓中,又發現了5枚一套的編鐘.可構成四聲音階序列。

西周中晚期,編鐘已由3枚或5枚發展為8枚一組,能發出相隔一個小三度或大三度音程的兩個音級。當時的編鐘經常用于宮廷宴會演奏,被稱為“鐘鼓之樂”。至春秋中晚期,又增為9枚一組或13枚一組。

1978年,湖北隨縣城郊的擂鼓墩出土了戰國初期的曾侯乙墓編鐘.共65枚,被稱為我國古代編鐘之王,每個鐘體上都刻有錯金篆體銘文,正面刻“曾侯乙乍時”(曾侯乙作)。

2000年2月,湖北荊州戰國楚墓發掘出兩套2300年前的大型編鐘,各由14件組成,青銅制造.高0.72米。

秦漢以后,在歷代宮廷雅樂中所使用的編鐘多呈圓形,形制上有了很大改變,且每鐘只能發出一個樂音。在經歷了500多年黃金時代后,它由興盛轉為衰退。

到了隋唐時期,編鐘除在“雅樂”中使用外,還用于隋“九部樂”和唐“十部樂”中的“清樂”和“西涼樂”里,很少流傳民間。唐代詩人在作品中曾描繪出編鐘聲音洪亮、鏗鏘悠揚、悅耳動聽的妙響。

自宋以后,迄止清代,編鐘鑄造技術鮮為人知,鐘樂也漸被淘汰。清代宮廷中所鑄編鐘,不僅其形制與傳統編鐘不同,其音律更是相去甚遠。

請完成:

(1)編鐘出現在商代,興起于西周,盛于春秋戰國時期的原因是什么?

(2)從編鐘的發展史中,你得到哪些感想?

 

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科目:czls 來源:2012-2013學年山東省濟南市天橋區九年級中考一模歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

下列中國古代歷史發展時期,按其先后順序排列正確的是

①隋唐時期      ②秦漢時期   ③夏商西周時期      ④三國兩晉南北朝時期

⑤春秋戰國時期   ⑥明清時期     ⑦遼宋夏金元時期

A.③②⑤①④⑦                         B.③⑤②④①⑦⑥

C.③⑤①④②⑦⑥                        D.③⑤②①④⑦⑥

 

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科目:czls 來源:2012-2013學年遼寧省建平縣七年級上學期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:列舉題

列舉四個反映春秋戰國時期歷史故事的成語:(4分)

 

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科目:czls 來源:2016屆山西農業大學附屬中學七年級上期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:選擇題

春秋戰國時期,標志著社會生產力顯著提高的是

A.曲轅犁的制造                                                                B.筒車的使用

C.都江堰的修建                                                                D.鐵器,牛耕的使用,推廣

 

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科目:czls 來源:2012-2013學年江蘇高郵九年級下學期適應訓練歷史卷(解析版) 題型:綜合題

政治民主化是世界近現代歷史的必然趨勢。閱讀下列材料,回答問題。(8分)

材料一 經過春秋戰國時期的諸侯爭霸,到秦朝統多民族國家的形成,以皇權為中心的中央集權制度建立起來。歷經漢魏、隋唐至宋元,皇帝與宰相之間的權勢此消彼長,中央與地方爭權斗爭接連不斷,最終皇權不斷強化,中央集權逐漸得到鞏固。到明清時期君主專制中央集權的政治制度發展到頂峰。   

材料二  我們的[政府形式]之所以稱為民主制,是囚為權力不掌握在少數人手里,而是由全體人民掌握。                         ——伯利克里“在陣亡將士葬禮上的演說”

材料三  凡未經議會同意,以國王權威停止法律或停止法律實施和僭越權力,為非法權力。……                                                     ——《權利法案》

材料四 民國初年中國的政治發展其實應視為近現代中國史上的第一次民主轉型。1895~1913年“民主”、“共和”這兩個關鍵詞在部分著作和報刊中出現的頻率呈現快速增加的趨勢。                                

請回答:

(1)材料一反映我國古代政治制度的什么最基本的特點?(1分)據材料一和材料二指出古代中國和古代希臘政治制度的根本差異性是什么?(2分)

(2)依據材料三,說明《權利法案》頒布的主要目的是什么?(1分)

(3)據材料四指出影響1895~1913年“民主”、“共和”字眼出現的頻率呈現快速增加趨勢的重大政治事件有哪些?(2分)

(4)根據以上材料及問題的回答,你認為應如何對待中外政治制度的不同發展模式?(2分)

 

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科目:czls 來源:2014屆度山東省萊州初一第一學期期中學業水平歷史試卷 題型:填空題

春秋戰國時期______和______的使用和推廣,標志著社會生產力的顯著提高。

 

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