科目：czwl 來源： 題型：

在使用溫度計測量物體溫度之前，應注意觀察所用溫度計的

量程

量程

和

分度值

分度值

如圖所示，甲溫度計的示數是

8

8

℃，乙的示數為

-3

-3

℃．

科目：czwl 來源： 題型：

物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器儀表的使用是必不可少的．
（1）實驗室常用溫度計的工作原理是利用液體

熱脹冷縮

熱脹冷縮

的性質制成的．在使用溫度計測量物體溫度之前，應注意觀察所用溫度計的

量程

量程

和認清分度值．馬虎同學如圖甲所示測液體的溫度，溫度計的示數（如圖乙所示）是

38

38

℃，他這樣測量讀出的溫度會比液體實際的溫度

低

低

（填“高”、“一樣”或“低”）；（實驗環境溫度20℃）
（2）實驗室需取用1kg純凈水，除用天平能稱量外，還可以選用

量筒（或彈簧測力計）

量筒（或彈簧測力計）

作為實驗儀器，也能達到目的．用如圖丙所示的量筒測出液體的體積是

26

26

ml，該量筒的量程是

0～50ml

0～50ml

，測量時如果如圖丙那樣讀數，則讀出的液體體積與真實值相比

偏大

偏大

（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

科目：czwl 來源： 題型：

在使用溫度計測量兩物體溫度時，其液柱上升到如圖所示位置，則甲中溫度計的示數是

8

8

℃，乙中的示數為

-3

-3

℃． 后又用該溫度計對海波熔化的過程進行兩研究，數據如下表：

時間/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
溫度/0C	35	39	45	48	48	48	57	48	48	51	56

（1）海波是

晶體

晶體

（晶體/非晶體），其熔點是

48℃

48℃

．
（2）在第2min時，海波的狀態為

固態

固態

，表中第

7

7

min的數據有誤，正確的應為

48

48

℃．

科目：czwl 來源： 題型：閱讀理解

在“使用溫度計測量液體的溫度”的活動課中，有以下三個場景：
場景一：A組的一個同學隨便選取了一支溫度計，在測量過程中同組的另一同學發現溫度計的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂．于是大喊：“快把溫度計取出來，不然…．”但測量的同學還來不及把溫度計從液體中取出來，溫度計卻已經“砰”的一聲脹破了．
場景二：B組的一個同學將溫度計的玻璃泡碰到容器底和容器壁．同組的同學告訴他：“要小心點，不然會損壞溫度計的．”話音剛落，溫度計的玻璃泡就損壞了．
場景三：C組同學在讀溫度計的示數時，有的仰視來讀，有的俯視來讀，還有的將溫度計從液體中取出來讀數，結果他們測出的溫度值都不相同．他們感到奇怪：同一杯水，溫度為什么會不一樣了．
（1）請你結合自己在課堂上做這個實驗的體驗，分析總結一下，應如何正確使用溫度計．

a、選擇合適的溫度計，被測溫度不要超過其量程
b、溫度計的玻璃泡要浸入被測液體中，不要碰到容器壁和底
c、稍過一會兒，等示數穩定后讀數
d、讀數時溫度計的玻璃泡仍留在被測液體中，視線要和液柱的上表面相平

a、選擇合適的溫度計，被測溫度不要超過其量程
b、溫度計的玻璃泡要浸入被測液體中，不要碰到容器壁和底
c、稍過一會兒，等示數穩定后讀數
d、讀數時溫度計的玻璃泡仍留在被測液體中，視線要和液柱的上表面相平

．
（2）用如圖所示的實驗裝置給兩杯水加熱，觀察其中溫度計示數不變的那一個，它的讀數是

96

96

℃，該實驗說明了什么？
答：

液體沸騰時雖然繼續吸熱但溫度保持不變

液體沸騰時雖然繼續吸熱但溫度保持不變

．
（3）下表是幾種物質的沸點和熔點．

物質	熔點 /℃	沸點 /℃
水銀	-38.8	357
酒精	-117	78.5
水	0	100

①溫度：南極的最低溫度為-88.3℃．應選用

酒精

酒精

溫度計來測量南極氣溫，因為

在-88.3℃時水和水銀已凝固

在-88.3℃時水和水銀已凝固

；
②在標準大氣壓下，沸水的溫度為100℃．應選用

水銀

水銀

溫度計來測量沸水溫度，因為

溫度達到78.5℃時酒精已沸騰雖然吸熱但示數保持不變，測不出水的溫度

溫度達到78.5℃時酒精已沸騰雖然吸熱但示數保持不變，測不出水的溫度

．

科目：czwl 來源： 題型：

溫度是表示物體的

冷熱程度

冷熱程度

，常用溫度計的工作原理是利用液體的

熱脹冷縮

熱脹冷縮

性質制成的．在使用溫度計測量物體溫度之前，應注意觀察所用溫度計的

量程

量程

和

分度值

分度值

．如圖，甲溫度計的示數是

8

8

℃，乙的示數為

-3

-3

℃．

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源： 題型：

常用溫度計是根據測溫液體的

熱脹冷縮

熱脹冷縮

性質制成的，在攝氏溫標的規定中，規定了

冰水混合物

冰水混合物

的溫度為0℃．在使用溫度計測量物體溫度之前，應注意觀察所用溫度計的

量程

量程

和

分度值

分度值

．如圖所示，該溫度計此時的讀數是

-4

-4

℃．

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源： 題型：

物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器儀表的使用是必不可少的．

（1）圖甲中，讀數時視線正確的是

B

B

 （選填“A”或“B”），物體的長度為

2.45cm

2.45cm

．刻度尺的分度值是

1mm

1mm

．
（2）圖乙中停表的讀數是

337.5s

337.5s

．
（3）實驗室常用溫度計的工作原理是利用液體

熱脹冷縮

熱脹冷縮

的性質制成的．在使用溫度計測量物體溫度之前，應注意觀察所用溫度計的

量程

量程

和認清分度值．馬虎同學圖丙所示測熱水的溫度（高于40℃），他這樣測量讀出的溫度會比液體實際的溫度

低

低

（填“高”、“一樣”或“低”）；（實驗環境溫度20℃），圖丁中體溫計量程是

35℃～42℃

35℃～42℃

．

科目：czwl 來源： 題型：

在使用溫度計測量熱水溫度的實驗中：
（1）小明同學設計了如下的實驗步驟：A．選用合適的溫度計；B．用手摸熱水，估計熱水的溫度；C．將溫度計插入熱水中，并與水充分接觸；D立即讀取溫度計的示數．
①上述步驟

D

D

是錯誤的，應改為

待溫度計的示數穩定后再讀數

待溫度計的示數穩定后再讀數

；
②將上述步驟按正確的順序排列

BACD

BACD

（填序號）．
（2）如圖是小明同學的操作圖．
①甲圖操作中的錯誤是

溫度計的玻璃泡與容器底接觸了

溫度計的玻璃泡與容器底接觸了

；
②乙圖讀數中的錯誤是

溫度計的玻璃泡沒有與液體接觸

溫度計的玻璃泡沒有與液體接觸

；
③若操作正確無誤，根據丙圖可知此時燒杯中水的實際溫度是

50

50

℃．

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源：2013屆湖北省宜昌市長陽縣八年級上學期期末考試物理卷 題型：選擇題

科目：czwl 來源：2013屆度河北省張家口第一學期八年級物理試題 題型：選擇題

科目：czwl 來源：2011-2012年湖北省宜昌市長陽縣八年級上學期期末考試物理卷 題型：選擇題

科目：czwl 來源：2013屆湖北長陽縣八年級物理期末模擬檢測題卷 題型：選擇題

科目：czwl 來源：2011-2012年湖北省宜昌市長陽縣八年級上學期期末模擬物理卷 題型：選擇題

科目：czwl 來源：2013-2014江西省撫州市上學期期中考試八年級物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目：czwl 來源：2011-2012學年湖北省宜昌市長陽縣八年級（上）期末物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目：czwl 來源：2011-2012學年江蘇省無錫市錫山區港下中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在使用溫度計測量物體溫度之前，應注意觀察所用溫度計的    和    如圖所示，甲溫度計的示數是    ℃，乙的示數為    ℃．

科目：czwl 來源：2012-2013學年江蘇省南通市海門市正余中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

溫度是表示物體的______，常用溫度計的工作原理是利用液體的______性質制成的．在使用溫度計測量物體溫度之前，應注意觀察所用溫度計的______和______．如下圖，甲溫度計的示數是______℃，乙的示數為______℃．