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1．下列詞語中，一定包含有化學變化的是：

A．木已成舟 B．蠟炬成灰 C．花香四溢 D．滴水成冰

2．某家庭廚房里有下列物質，其中屬于純凈物的是：

A．蒸餾水 B．天然氣 C．食用醋 D．加碘鹽

3．研究證明高鐵酸鈉(Na₂FeO₄)是一種“綠色環保高效”消毒劑，你認為高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為

A．0 B．+2 C．+3 D．+6

4、在現實生活中，下列物質的用途與該物質的物理性質有關的是

A．用食醋除去熱水瓶中的水垢 B．用一氧化碳還原氧化銅

C．用石灰漿涂抹墻壁 D．用石墨作鉛筆芯

5．下列操作或現象與分子對應的特性不一致的選項是:

選項

操作或現象

分子的特性

A

25m³的石油氣在加壓裝入容積為0.024m³的鋼瓶中

分子間有間隔

B

經過加油站常聞到汽油的氣味

分子是運動的

C

100mL氧氣和100mL氮氣混合在一起，體積小于200mL

分子的質量非常小

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

6．下列實驗操作錯誤的是：

A．傾倒液體 B．裝入固體粉末 C．加熱液體 D．讀取液體體積

7．“神舟7號”太空艙利用NiFe₂O₄將航天員呼出的CO₂轉化為O₂，而NiFe₂O₄的質量和化學性質都不變。則NiFe₂O₄在該過程中是：

A．反應物 B．生成物 C．消毒劑 D．催化劑

8．下列有關滅火方法錯誤的是：

A．圖書資料著火，用壓縮二氧化碳滅火 B．家用電器著火時，立即用水撲滅

C．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D．撲滅森林火災時，設置隔離帶

9．下列實驗現象描述不正確的是：

A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙 B．木炭在氧氣中燃燒，發出白光

C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射 D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍色

10．生產生活中的以下想法或做法科學合理的是：

A．循環用水以節約水資源 B．CO₂會污染環境，溶于雨水形成酸雨

C．銹蝕的鋼鐵不值得回收利用 D．生活廢水不會造成污染，可直接排放

11．在一個密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：

物質

X

Y

Z

Q

反應前質量/g

4

10

1

25

反應后質量/g

未測

21

10

9

下列說法中不正確的是

A．該反應遵守質量守恒定律 B．該反應為分解反應

C．X中未測值為0 D．若Q為氧氣，則該反應為氧化反應

12．某物質在空氣中完全燃燒時，生成質量比為11∶9的CO₂和H₂O，則該物質的化學式可能是：

A．CH₄ B．C₂H₂ C．C₂H₆ D． C₂H₅OH

13．比較歸納是化學學習中的一種方法。以下是C、CH₄、CO三種物質轉化為CO₂的轉化關系，即：①C→CO₂；②CH₄→CO₂；③CO→CO₂，對它們的比較歸納正確的是

A．三種轉化前后元素的化合價都沒有改變

B．三種物質都只能跟氧氣反應才能轉化成二氧化碳

C．三種物質都可以在點燃條件下轉化成二氧化碳

D．三種轉化所有的生成物在常溫下都是氣體

14．右圖所示微觀變化的化學反應類型，與下列反應的反應類型一致的是

A．2KClO₃2KCl+3O₂↑

B．2HI+Cl₂=2HCl+I₂

C．CO₂+C2CO

D．2HCl+CuO==CuCl₂+H₂O

15．(4分)(1)用化學用語表示：

①兩個氫原子：；

②兩個硫酸根離子：；

(2)寫出符號“2CH₄”中數字的含義：

①“2”表示；

②“4”表示。

16．(6分)選擇①O₂、②H₂O、③CO、④CO₂、⑤N₂、⑥SO₂填空(填寫序號)

(1)久未開啟的菜窖中因含有大量的，故進入前必須要做燈火實驗；

(2)能使人煤氣中毒的氣體是；

(3)能供給呼吸的氣體是；

(4)充入食品包裝袋中可防腐的單質是；

(5)煤中含有硫元素，燃燒時產生污染空氣的；

(6)開封的餅干在空氣中會回潮變軟，是由于空氣中含有而引起的。

17．(6分)已知下圖為氫、鈉、氧、硫四種元素的原子結構示意圖，回答下列問題：

④

②

③

①

氫鈉氧硫

(1)x=__________，y=__________；

(2)以上屬于金屬元素的原子的是 (填元素符號)；

(3)氧原子在化學反應中失去電子后形成的離子的符號是；

(4)以上四種元素中，化學性質相似的是 (填序號)；

(5)寫出一種由以上三種元素形成的化合物的化學式____ _____。

試題詳情

18．(6分)水是寶貴的自然資源，在工農業生產和日常生活中有著極其廣泛的運用。

試題詳情

下圖為自來水廠凈水過程示意圖：

(1)上圖吸附池內的活性炭起作用，經沉淀、過濾等凈化處理后所得的水

純水(填“是”或“不是”)。

試題詳情

(2)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO₂)、漂白粉、“84消毒液”等。工業上制取漂白粉的化學方程式為2C1₂+2Ca(OH)₂=CaCl₂+Ca(ClO)₂+2H₂O，制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿()溶液中得到，反應原理與漂白粉的制取相似，請寫出該反應的化學方程式：。

(3)家庭生活中可以用檢驗某水樣是硬水還是軟水。

(4)有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節約用水，二是防止水體污染。請你舉一例節約用水的做法：

(合理答案均可)。

試題詳情

19．(4分)沼氣(主要成分甲烷)是當今已開發和使用的最潔凈的氣體燃料之一，使用沼氣是解決農村能源不足問題的重要途徑。

(1)寫出甲烷燃燒的化學方程式。

(2)沼氣中除含有甲烷外，還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮氣、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣等。沼氣略帶臭味，你認為臭味可能來自氣體。

(3)從安全方面考慮，使用沼氣時一定要防止沼氣中混入。

試題詳情

三、綜合能力題(本題包括2小題，共20分)。

20．(8分)2008年北京奧運會的理念是“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”，在激動人心的體育世界中，處處充滿這化學知識。請回答：

(1)自第十一屆奧運會以來，歷屆開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”。奧運“祥云”火炬的燃料成分中含有液態丙烷，請通過比較在下表中寫出丙烷的化學式。

物質

甲烷

乙烷

丙烷

丁烷

戊烷

已烷

化學式

試題詳情

撞擊

試題詳情

①氯酸鉀受撞擊分解產生氧氣：2KCl 2KCl+3；

② (用化學方程式表示)，產生大量白煙。

試題詳情

(3)我們常看到隊醫用一個小噴壺，在運動員受傷的部位噴了幾下，然后受傷的運動員競又生龍活虎地沖向了球場。小壺里裝的是氯乙烷()，一種無色、沸點只有13.1C的易揮發有機物。當氯乙烷藥液噴灑在運動員受傷部位時，很快會“消失”，這說明 (填分子的一種基本性質) 。

由于氯乙烷蒸發 (填“吸熱”或“放熱”)使皮膚表面的溫度驟然下降，知覺減退，從而起到鎮痛和局部麻醉的獨特作用。

(4)“綠色奧運”是2008年北京奧運會的主題之一。為減輕大氣污染，在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，可將尾氣中的CO和NO轉化成對空氣沒有污染的兩種氣體，這兩種氣體應是和 (填名稱)。

試題詳情

21．(12分)下圖是常見物質之間的相互反應關系，其中甲、乙、丙、丁都是固體，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈紅色：A和B常溫液態，且含有相同的元素組成。請你推斷：

試題詳情

(1)下列物質的化學式：甲，乙丙；

(2)寫出圖中①②③反應的化學方程式：

① 。

② ；

③ 。

<fieldset id="camsg"></fieldset>

b

試題詳情

四、實驗探究題(本題包括2小題，共24分)。

_{A
B
C
D
E
F}

回答下列問題：

(1)寫出圖中編號儀器名稱：a ，b ；在實驗時，若發現酒精燈里有足夠的酒精，卻不能點燃，其可能原因是。

(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為，用C和D裝置進行實驗時，發現水槽中的水變成紫紅色，原因是。

(3)若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳，應選擇的裝置組合 (填字母)，制取二氧化碳的化學方程式為。

試題詳情

(4)右圖裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，

其中在水面上放一層植物油的目的是

，植物油上方原有的空

氣對實驗的結果 (填“有”或“沒有”)明顯影響。

(5)由(2)(3)可得出：C裝置適合于反應制取氣體的實驗，A、B裝置適合于反應制取氣體的實驗。(填序號)

①固體 ②固體和固體加熱 ③固體和液體不需加熱

試題詳情

23．(10分)甲同學在探究酸的性質時，誤把H₂O₂溶液當作酸與Fe₂O₃粉末混合，發現有大量氣泡產生。他聯想到MnO₂可作為H₂O₂分解的催化劑，那么，Fe₂O₃能否作為H₂O₂分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白。

【猜想】Fe₂O₃能作為H₂O₂分解的催化劑。

【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗：

實驗一取一定量的H₂O₂溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產生，伸入帶火星的木條，沒有復燃。說明。

實驗二在實驗一的試管中加入W g Fe₂O₃粉末，有大量氣泡產生，然后伸入帶火星的木條，木條復燃。說明。

實驗三待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量,固體質量仍為W g。說明。

【實驗結論】甲同學認為，Fe₂O₃粉末可以作為H₂O₂分解的催化劑。

【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗。探究。

【拓展】下表是丙同學探究影響H₂O₂分解因素時所記錄的部分數據,通過對數據分析,你能得出什么結論？。

用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需的時間：

試題詳情

<ul id="camsg"></ul>

時間(min)

催化劑

30％H₂O₂溶液

15％H₂O₂溶液

5％H₂O₂溶液

加入W g MnO₂

試題詳情

0.2

試題詳情

0.8

試題詳情

2.0

加入W g Fe₂O₃

試題詳情

7.0

試題詳情

9.0

試題詳情

16.0

五、計算題(本題包括2小題，共16分)。

試題詳情

24．(6分)為防止汶川地震災區的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒， “漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學式為：Ca(ClO)₂]。請回答：

(1)次氯酸鈣中金屬元素是 (寫元素符號)；鈣、氯、氧三種元素的質量比為。

試題詳情

(2)次氯酸鈣中氯元素的質量分數是 (精確到0.1%)。

(3)若災區飲用水每50kg至少需要漂白粉250g，則消毒一桶水(約20kg)至少須加漂白粉

g。

試題詳情

25．(10分)石灰石樣品中含有二氧化硅雜質(二氧化硅既不溶于水也不與鹽酸反應)。某學校的化學興趣小組的同學想測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取一塊石灰石樣品，將其敲碎后，稱出6g放入燒杯內(燒杯質量為20g)。然后加入一定溶質質量分數的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止。反應所需時間()和燒杯及其所盛物質總量()的關系如下圖所示。試回答：

(1)將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是：：

(2)實驗結束時，共放出二氧化碳克：

試題詳情

(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？(計算結果精確到0.1%)

試題詳情

2008~2009學年度第一學期期終

教學質量檢查　九年級化學科答題卷

題號

一

二

三

四

五

總分

得分

試題詳情

說明：1、全卷滿分120分，考試時間80分鐘。

試題詳情

2、答題前，應把班級、姓名、坐號寫在密封線內相應的地方。考試時應將答案填在答題卷上。考試結束時應將試卷和答題卷一齊上交。

試題詳情

3、本卷可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 -35.5 -40

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

答案

試題詳情

二、填空題(本題包括5小題，共26分)。請把下列各題的正確答案寫在下列對應的橫線上。

15．(1) ① ； ② ；

(2) ① ；② ；

試題詳情

16．(1) ；(2) ；(3) ；

(4) ；(5) ；(6) ；

試題詳情

17．(1)x=_____________， y=_____________

(2) ；(3) ；(4) ；(5) 。

試題詳情

18．(1) ，。

(2) 。

(3) 。

(4) 。

試題詳情

19．(1) 。

(2) 。

(3) 。

試題詳情

三、綜合能力題(本題包括2小題，共20分)。請把下列各題的正確答案寫在下列對應的橫線上。

20．(1) 。

(2)② 。

(3) ，。

(4) 和。

試題詳情

21．(1)甲，乙丙；

(2)寫出圖中①②③反應的化學方程式：

① 。

② ；

③ 。

試題詳情

四、實驗探究題(本題包括2小題，共24分)。請把下列各題的正確答案寫在下列對應的橫線上。

22．(1)a ，b ；

。

(2) ，

。

(3) ，。

(4) ，。

(5) ，。

試題詳情

23．【實驗驗證】

實驗一：說明

實驗二：說明

。

實驗三：說明

。

【反思評價】探究

。

【拓展】。

五、計算題(本題包括2小題，共16分)。請把下列各題的正確答案寫在下列對應的地方。

試題詳情

24、(1) ，。

(2) 。

(3) 。

試題詳情

25．(1) 。

(2) 。

(3)

試題詳情

一、選擇題(本大題包括14小題，1-8題每小題2分，9-14小題每小題3分，共34分)。

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

答案

B

A

D

C

D

B

D

A

B

A

C

B

二、填空題(本題包括5小題，共26分)。

15．(每空1分，共4分)(1)①2H；② 2SO；(2)①兩個甲烷分子

②每個甲烷分子中含有四個氫原子

16．(每空1分，共6分)(1)④；(2)③；(3)①；(4)⑤；(5)⑥；(6)②。

17．(每空1分，共6分)(1)x=11，y=6；(2)Na；(3)O^2-；(4)③和④；

(5)Na₂SO₄或NaOH或H₂SO₄。

18．(化學方程式2分外，其余每空1分，共6分)。(1)吸附，不是

(2)＋2=＋＋ (化學方程式化學式錯誤不得分，沒配平扣1分，沒有標明反應條件、生成物狀態扣1分，以下化學方程式評分按這標準)。(3)肥皂水(4)一水多用(或工業上循環用水，農業澆灌改浸灌為噴灌)(其它合理答案，同樣給分)

19．(化學方程式2分外，其余每空1分，共6分)

(1)CH₄+2 2H₂O+CO₂(2)硫化氫。(3)空氣(或氧氣)。

三、綜合能力題(本題包括2小題，共20分)。

20．(1)(2分) (2)4P＋5 2 (2分)

(3)分子是不斷運動著，吸熱(每空1分)(4)氮氣，二氧化碳(每空1分)

21．(化學方程式每個2分，其余每空2分，共12分)

(1)甲：乙：C 丙：

(2)①2 2

②2 2＋

③＋CO ＋

四、實驗探究題(本題包括2小題，共24分)。

22．(化學方程式每個2分，特別標明分值外，其余每空1分，共14分)

(1)a：試管b：長頸漏斗；酒精燈不用時沒有蓋上燈帽致燈心留有水份。

(2)2KMnO₄ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，試管口沒有塞一小團棉花，造成高錳酸鉀

粉末通過導管進入水槽；(3)BEF(或AEF)(2分選漏1個扣1分，選錯1個得0分)，

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

(4)使二氧化碳與水隔離，防止二氧化碳溶于水，沒有；(5)②，③。

23．(每空2分，共10分)

【實驗驗證】實驗一：溶液常溫下緩慢分解

實驗二：能加快的分解速率

實驗三：反應后質量不變

【反思評價】反應前后化學性質是否改變

【拓展】相同條件下，二氧化錳的催化效果優于三氧化二鐵(其它合理答案，同樣給分)

五、計算題(本題包括2小題，共16分)

24．(6分)(1)(3分)Ca(1分) 40 : 71 : 32(2分) (2)(2分)49.7% (3)(1分)100

25．(10分)(1)增大石灰石與鹽酸的接觸面積，加快反應速率。 ……(2分)

(2)2.2 ……(2分)

(3)解：設石灰石樣品中碳酸鈣的質量為x

+ 2 = +H₂O＋

100 44

2.2 g ……(2分)

……(2分)

g

石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數==83.3% ……(2分)

答：(略)

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