2007-2008學年度濱州市博興縣第一學期期中教學質量檢測
七年級生物試題
一、選擇題(每小題只有一個正確答案。每題2分,共60分。將正確答案填入題后表格)
1、下列不屬于生物共同特征的是
A.生物都能進行呼吸 B.生物都生活在水中
C.生物都能對外界刺激做出反應 D.生物都能排出體內產生的廢物
2、操作顯微鏡的正確步驟按先后順序應為
①低倍鏡觀察 ②高倍鏡觀察 ③安裝鏡頭
④安放鏡片 ⑤取鏡 ⑥安放 ⑦對光
A.④⑤⑥③②①⑦ B.⑤⑦⑥③②④①
C.⑤⑥③⑦④①② D.④⑥①③⑤②⑦
3、巴斯德認為,肉湯變酸是微生物引起的,并證明這些微生物來自空氣,他成功的關鍵是
A.運氣好 B.動腦設計了曲頸瓶
C.觀察時認真 D.實驗用具好看
4、生物學的科學探究過程的正確順序為
①做出假設 ②提出問題 ③制定計劃
④得出結論 ⑤表達交流 ⑥實施計劃
A.②①③⑥④⑤ B.①②③⑥④⑤
C.①②③④⑤⑥ D.②①③④⑤⑥
5、使用顯微鏡由低倍物鏡換成高倍物鏡時,視野內的變化是
A.細胞數目減少 B.細胞數目增多
C.細胞數目不變 D.無法找到細胞
6、下列各項中屬于單細胞生物的是
A.洋蔥 B.草履蟲 C.玉米 D.大熊貓
7、制作洋蔥表皮臨時裝片時,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,目的是
A.避免產生氣泡 B.避免使細胞數目增多
C.避免使細胞數目減少 D.避免蓋玻片破碎
8、用顯微鏡進行觀察時,如果轉動目鏡和移動玻片標本,都未能把視野中的污點移走,則可以判定污點在
A.玻片上 B.目鏡上 C.物鏡上 D.反光鏡上
9、在普通光學顯微鏡下,不宜看清植物細胞的
A.葉綠體 B.細胞核 C.細胞壁 D.細胞膜
10、生物體能夠由小長大的原因是
A.細胞的分裂和生長 B.細胞的生長和分化
C.細胞的生長 D.細胞的分裂和分化
11、惡性腫瘤的形成是因為細胞
A.不斷分化而不分裂 B.不斷分裂而不分化
C.不斷分裂而不生長 D.不斷生長而不分裂
12、從細胞結構看“種瓜得瓜,種豆得豆”,這種現象主要取決于
A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核
13、體細胞分裂后,新細胞的染色體數目與原體細胞相比有什么變化?
A.是原細胞的2倍 B.是原細胞的一半
C.是原細胞的4倍 D.與原細胞相等
14、組織的形成是( )的結果
A.細胞分裂 B.細胞生長
C.細胞分化 D.細胞的分裂和生長
15、下列各項中不屬于器官的是
A.番茄的果實 B.葉脈 C.西瓜的種子 D.楊樹的樹干
16、動物和人體的個體發育起點是
A.嬰兒 B.胎兒 C.受精卵 D.卵細胞
17、綠色開花植物植物體的結構層次是
A.細胞→器官→組織→植物體 B.組織→器官→細胞→植物體
C.器官→組織→細胞→植物體 D.細胞→組織→器官→植物體
18、下列有關生物圈和棲息地的說法正確的是
A.生物圈存在于棲息地內,都是生物生存的唯一環境
B.棲息地是所有生物生存的環境
C.棲息地屬于生物圈,是生物實際居住的場所
D.在不同的棲息地生活著相同的生物
19、地球上所有生物生存、繁衍的地方叫
A.生物群落 B.生物類群 C.生物圈 D.大氣圈
20、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”造成這種奇觀的生態因素是
A.土壤 B.水分 C.光照 D.溫度
21、在非生物因素中,對綠色植物在地球上的分布起著重要作用的因素是
A.土壤 B.水分 C.溫度 D.陽光
22、地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養物質,地衣又能分泌地衣酸,對巖石有腐蝕風化作用,這個事實說明了
A.生物能夠影響其生活環境 B.生物既能適應環境,又能影響環境
C.生物能夠適應所生活的環境 D.生物依賴環境,又能改變環境
23、生活在沙漠的植物,一般情況下葉片比陸地植物的葉片小,這主要是與棲息地的哪種非生態因素相適應的表現?
A.溫度 B.土壤 C.陽光 D.水
24、在綠草中生活的蚱蜢的體色往往是
A.灰色 B.黃色 C.褐色 D.綠色
25、自然界中的氧氣主要來自于
A.被子植物 B.蕨類植物 C.藻類植物 D.苔蘚植物
26、裸子植物名稱的由來,其原因是種子沒有哪種結構包被
A.種皮 B.果皮 C.子房壁 D.果實
27、下列屬于水生蕨類植物的是
A.腎蕨 B.卷柏 C.紫菜 D.滿江紅
28、在春季進行樹苗移栽時,常常要剪掉樹苗的部分枝葉,這樣做的目的是
A.植物剛移栽,所需要的營養物質少,要降低樹苗光合作用強度
B.剛移栽的樹苗光合作用制造的有機物少,要降低樹苗光合作用強度
C.這樣做整理了樹形,使移栽的樹苗更富有觀賞價值
D.這樣做,降低了植物的蒸騰作用,有利于所移栽的植物成活
29、下列與植物生活有關的物質,一般不由植物體葉片上氣孔進出的是
A.二氧化碳 B.水蒸氣 C.無機鹽 D.氧氣
30、下列哪一項不屬于蒸騰作用的意義
A.促進植物體內水分和無機鹽向葉運輸
B.促進植物體吸收水分和無機鹽
C.降低葉面的溫度,防止植物體被灼傷
D.促進植物體有機物向下運輸
二、非選擇題(共40分,每空l分)
31、(10分)觀察植物細胞結構圖,回答:
(1)在植物細胞的結構中,對細胞起保護作用的結構是[ ] 和[ ] 。
(2)番茄中帶酸味的物質存在于細胞結構的[ ] 中。
(3)動物細胞和植物細胞的主要區別是動物細胞中無[ ] 和[ ] 。
(4)對細胞起保護和支持作用的是[ ] 。
(5)控制物質進出細胞的結構是[ ] 。
(6)遺傳物質存在于[ ] 內。
(7)為細胞生命活動提供能量的是 。
(8)光合作用的場所是 。
32、(3分)(見下圖)在載玻片的A處滴一滴含草履蟲的培養液,在B處滴一滴酵母菌培養液,用吸管劃通A、B形成連橋,觀察到草履蟲的運動方向是 。在B處酵母菌培養液外側邊緣放數粒食鹽,觀察到草履蟲的運動方向是 。這說明草履蟲能對外界刺激 。
33、(17分)下圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面,據圖回答問題。
(1)圖中[1]是 ,[2]是 ,[1][2]屬 組織,構成[1][2]的主要是 細胞,其特點是結合緊密, ;[3]是 ,它由 細胞構成,這種細胞呈 形,和其他表皮細胞相比,細胞內有 ;[4]是 ,[5]是 ,[4][5]屬于 組織;[6]是 ,包括 、 兩種組織。
(2)由圖可知,葉的上面比下面顏色 ,原因是 。
34、(4分)下圖是“蚯蚓對土壤的翻耕”實驗,根據實驗回答下列問題:
(1)實驗裝置上面蓋蓋板的目的你認為是什么?
(2)為什么還要留出一定縫隙?
(3)五、六天后你觀察到的現象是? 。
(4)此實驗說明 。
35、(2分)不同的 有機地結合在一起,形成具有一定 的結構,叫做器官。
36、(4分)當你搬開花園、庭院中的花盆或石塊、常常會看到鼠婦(潮濕蟲)很快爬走,為什么呢?
根據你要探究的問題:
(1)提出的問題是 。
(2)做出的假設是 。
(3)為了保證實驗結果的科學性,應該同時設計 實驗。
(4)做完試驗,對應鼠婦如何處理? 。
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