2007-2008學年度德州市第一學期期末考試
七年級生物試題
(時間60 分鐘50分)
一、選擇題(20分,每小題1分。每題所給的四個選項中,只有一項最符合題目要求)
1.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”所描述的自然現象反映了( )
A.地域對植物生長的影響 B.溫度對植物生長的影響
C.光照對植物生長的影響 D.人類對植物生長的影響
2.某同學用顯微鏡觀察植物細胞時,選擇了5倍的目鏡和10倍的物鏡,則他看到的細胞被放大了( )
A.15倍 B.2倍 C.50倍 D.500倍
3.人體的皮膚的表層對人體具有保護作用,以下對表皮層的敘述錯誤的是( )
A.屬于上皮組織 B.是細胞分化的結果
C.屬于保護組織 D.細胞排列非常緊密
4.用顯微鏡觀察標本時,正確的操作順序是( )
①把裝片放在載物臺上,使標本位于低倍鏡的正下方
②眼睛從側面注視物鏡轉動粗準焦螺旋,使鏡筒下降至離標本0.
③轉動轉換器,使低倍鏡對準通光孔
④左眼注視目鏡,同時調節反光鏡,直到視野明亮為止
⑤用左眼注視目鏡,同時轉動粗準焦螺旋,使鏡面上升直到看到物像;再用細準焦螺旋調節,使視野中的物像清晰
⑥轉動轉換器,使高倍鏡對準通光孔
⑦轉動細準焦螺旋,直到物像清晰
⑧將要觀察到的物像移動到視野中央
A.①③②④⑤⑦⑧⑥ B.③④①②⑤⑧⑥⑦
C.④③①⑦②⑥⑤⑧ D.①②③④⑤⑥⑦⑧
5.艾滋病毒是引起艾滋病的病因,病毒在生物學上是( )
A.一類無細胞結構的生物 B.無脊椎動物
C.細菌 D.單細胞生物
6.菜農們冬天種“冬暖式節能大棚”經濟效益很高,他們冬天最怕的天氣是 ( )
A.天寒地凍,陽光明媚 B.寒風呼嘯,艷陽高照
C.天氣溫暖,陰雨連綿 D.風和日麗,氣溫適宜
7.我們食用的蘿卜、藕、西紅柿,分別屬于( )
A.根、莖、果實 B.莖、根、果實 C.根、葉、莖 D.莖、葉、根
8.在設計對照實驗時應注意的問題是( )
A.所有變量都不同 B.除實驗變量外,其它變量均相同
C.所有變量都相同 D.實驗變量不相同
9.當人們從淺水灘上水中走過時,水中的魚會迅速游開,這是因為( )
A.魚通過眼睛看見有人走過來 B.魚的側線能感知水流
C.魚耳能聽到水聲 D.魚通過鼻孔感知了水的波動
10.蚯蚓、蜜蜂、家鴿、海豚四種動物與外界進行氣體交換的場所分別是( )
A.體壁、氣門、肺、肺 B.氣管、氣門、氣囊、鰓
C.體壁、氣門、氣囊、肺 D.體壁、氣管、氣囊、肺
11.下列屬于先天性行為的是( )
A.老馬識途 B.北雁南飛 C.望梅止渴 D.畫餅充饑
12.動物通過呼吸作用,將體內的一部有機物分解成無機物并排出體外,這體現了動物在自然界中的作用是( )
A.維持自然界中動植物數量的相對穩定 B.促進生物圈的物質循環
C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子
13.王朋做“魚鰭在游泳中的作用模擬實驗”時,將鯽魚的腹鰭剪去,再把鯽魚放入水中觀察,發現魚仍可以游泳。但魚失去平衡而側翻。說明腹鰭的主要作用是 ( )
A.產生前進動力 B.保持身體平衡 C.保持前進方向 D.控制魚體沉浮
14.下列哪項不是家鴿適于飛行生活的特點( )
A.體呈流線型,直腸很短,雙重呼吸
B.前肢變成翼,骨堅而輕,有的愈合,有的中空
C.有發達的龍骨和胸肌
D.口內無牙齒,生殖為卵生
15.貓在饑餓時,對紙片都感興趣;飽食后,老鼠的叫聲也常引不起貓的反應。這說明( )
A.貓的行為刺激來自身體內部 B.飽食的貓,其神經系統受到抑制
C.鼠叫不是貓的行為刺激因素 D.貓的行為是內外刺激共同作用的結果
16.在動物的社群行為中,最后優勝者是( )
A.最后享用食物者 B.負責對外戰斗,保持群體者
C.往往是一個雌性個體 D.在攻擊行為中總得勝利
17.腌肉長時間不易腐爛,主要原因是( )
A.氣溫低,不利于細菌的生長和繁殖
B.空氣中沒有浮著的細菌
C.鹽分多,不利于細菌的生長和繁殖
D.大多數細菌是對人類有益的,不會使肉腐爛
18.仿生學是一門蓬勃發展的學科,該學科主要是( )
A.將動物基因進行改造,使動物生產出人類所需要的物質
B.將動物的某些器官移植到人體上治療疾病
C.模仿動物的某些結構和功能原理,發明創造各種各樣的儀器和設備
D.將動物的部分身體或結構應用于儀器和設備中
19.將小鼠和青蛙從
A.均較少 B.均增加
C.前者減少,后者增加 D.前者增加,后者減少
20.下列的哪一項不能作為動物分類的依據( )
A.動物外部的形態結構特點 B.動物的內部結構特點
C.動物的生活地點 D.動物的生理特點
二、填空題:(7分)
1.生物圈之所以能適合生物的生存,是因為它具備了生物生存的基本條件,分別是 、 、 和穩定的 供給。
2.在生物圈內,我們把生物 的場所稱為棲息地,地球為生物提供了各種各樣的棲息地,不同的土壤類型、 、 等環境因素,決定了各種棲息地有不同的 ,在不同的棲息地,生活著不同的動植物 。
3.家兔體循環的路線是 → →全身各器官的毛細血管→ → 。
4.細菌通過 的方式進行繁殖。
三、識圖作答:(6分)
1.(3分)請將下列綠色植物在光下制造有機物的實驗步驟的正確序號填在橫線上。
(1)綠色植物在光下制造有機物的實驗步驟是:
1 → → 2 → → 4 → 6 → 。
(2)在步驟3中,遮蓋黑紙是為了不讓被遮蓋部分見 。
(3)在步驟6中,滴加的試劑是 ,其目的是為了檢驗植物光合作用制造的有機物是 。
2.(3分)
下圖為種子呼吸作用及植物光合作用實驗圖,乙圖曲線表示種子呼吸作用(實線)及幼苗光合作用(虛線)的強度變化過程,當向種子瓶內加少量水后,曲線發生了變化,請回答:
(1)曲線ab上升的原因是 。
(2)曲線cd上升的原因是 。
(3)當玻璃罩內二氧化碳濃度過高時, ,因而曲線de下降。
下表是某同學在做光對黃粉蟲幼蟲生活的影響實驗中記錄的一組數據,解讀數據,回答問題:
時間(分鐘)
實驗環境
統計數據(個)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
陰暗
13
12
15
17
16
17
18
19
18
19
明亮
7
8
5
3
4
3
2
1
2
1
(1)以時間為橫坐標,個數為縱坐標,繪制曲線。
(2)從曲線反映的情況來看,在陰暗處的黃粉蟲幼蟲數量越來越 ,而明亮處的黃粉蟲幼蟲越來越 ,說明黃粉蟲幼蟲適于生活在 的環境中。
(3)實驗時只用一只黃粉蟲幼蟲可以嗎? 為什么? 。
(4)實驗中設計明亮處的目的是 。
五、分析說明題(10分)
四、實驗探究題:(5分)
1.(5分)為了探究環境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。
根據實驗回答下列問題:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了? 。
(2)這一實驗說明環境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活? 。
(3)蚯蚓的呼吸依靠 來完成。
(4)請仿照上述實驗,設計一個說明土壤中的農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗。
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