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1、實驗室有如下一些鏡頭可供選擇（見下圖），要使被觀察的物體放大50倍，應選擇的鏡頭為（    ）

A．1和3                   B．3和6                   C．2和4                   D．3和5

2、照明充分的情況下，在顯微鏡視野內可看清洋蔥鱗片葉表皮細胞無色的細胞壁和細胞  核，但看不清液泡。為了能顯示細胞質與液泡的界面。此時應（    ）

A．改用朋凹面反光鏡，放大光圈                   B．改用平面反光鏡，放大光圈

C．改用凹面反光鏡，縮小光圈                      D．改用平面反光鏡，縮小光圈

3、下列結構都是你在生活中經常可以見到的，它們當中不屬于器官的是（    ）

A．洋蔥表皮            B．楊樹的葉子         C．西瓜                     D．月季花

4、在同一塊地里同時栽培大蒜，若栽培在露天環境中，長出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的環境因素是（    ）

A．水分                   B．光                       C．無機鹽                D．空氣

5、在探究環境因素對霉菌生活的影響時，若做出的假設是“霉菌適宜在潮濕、養分、氧氣充足的環境中生活”，那么，該探究活動應設置幾組對照實驗（    ）

A．1組                    B．2組                    C．3組                    D．4組

6、下圖為驗證植物呼吸作用產生二氧化碳的實驗示意圖。為使實驗獲得好的效果，實驗中選用的塑料袋顏色最好是（    ）

A．白色                     B．黑色                     C．紅色                     D．無色

7、要將顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央，應向什么方向移動裝片或切片（    ）

A．左下方                 B．右下方                C．左上方                 D．右上方

8、小明在山區的伯父家住了一段時間，他很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和銀杏，他想要這些植物的種子帶同家去種。他不可能要到哪種植物的種籽（    ）

A．板栗                   B．玉米                   C．蕨菜                   D．銀杏

9、同學們在秋游中發現山上有一種植物，這種植物植株高大，結有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，這種植物屬于（  ）。

A．苔蘚植物            B．蕨類植物            C．裸子植物            D．被子植物

10、蘿卜存放時間長了會空心，這是因為存放期間（    ）

A．呼吸作用消耗了大量的氧氣                   B．光合作用消耗了大量的水分

C．呼吸作用消耗了大量的有機物                D．光合作用消耗了大量的二氧化碳

11、某生物體細胞中含有l2對染色體，在細胞分裂后形成的子細胞中，染色體的數目是（    ）

A．12條                    B．12對                   C．24條                    D．6對

12、使用顯微鏡的低倍鏡觀察裝片的步驟是（    ）

      ①將裝片放在載物臺上

②調節粗準焦螺旋，使鏡筒徐徐上升到適當高度

③調節粗準焦螺旋，使鏡筒下降到一定高度

④轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔

⑤調節光圈和反光鏡，取得明亮視野

A．②④⑤①③          B．①②③④⑤         C．⑤④③②①            D．②④①⑤③

13、取枝條大小且葉片數大致相同的一種植物嫩枝，在光照條件下，依下圖所示的方法進行實驗（凡士林具有密封作用）。實驗開始時各裝置的質量相同，請問幾小時后，重新測量各裝置的質量減少最多的是（    ）

14、屬于生物基本特征的是（    ）

A．生物都能快速運動                                 B．生物都是由細胞構成的

C．生物都能進行光合作用                             D．生物都能生長和繁殖

15、下圖是用顯微鏡觀察植物細胞的葉綠體和細胞質流動實驗中的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（    ）

①轉動細準焦螺旋；②轉動粗準焦螺旋；③移動裝片；④調節光圈；⑤轉動轉換器

A．③―⑤―②―①                                     B．④―③―②―⑤

C．③―①―④―⑤                                     D．③―⑤―④―①

16、養金魚時，常在魚缸中放一些水草的主要的作用是（    ）

A．增加養料            B．提供能量               C．增加二氧化碳       D．增加水中氧氣

17、下列關于光合作用的各項說明中，不正確的是（    ）

A．表示式：

B．實質：把無機物制造成有機物并釋放氧；光能轉變為儲存在有機物中的能量

C．產物利用：只用作人和動物的食物來源和多種工業原料

D．意義：維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對穩定

18、把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會看到葉片的表面產生了許多的氣泡，而且實驗顯示葉片背面產生的氣泡比正面的多。由此可以說明（    ）

A．葉片背面的呼吸作用比正面強

B．葉片背面的光合作用比正面強

C．葉片背面表皮上的氣孔數目比正面多

D．葉片背面表皮上的氣孔數目比正面少

19、將下列實驗裝置（玻璃瓶的左邊底部有一臺抽氣泵）放在陽光下，你認為此裝置可以研究植物光合作用所需條件中的哪一項?（    ）

A．                   B．                    C．光照．                   D．葉綠體

20、小紅用下圖所示裝置進行實驗。以下敘述錯誤的是（    ）

A．此裝置放在黑暗處幾天后，天竺葵的葉片會變黃

B．此裝置放在光下幾天后，擠壓塑料袋，石灰水會變渾濁

C．此裝置放在光下幾小時后，塑料袋內壁上會出現水珠

D．此裝置放在黑暗處一晝夜后，塑料袋內的溫度有可能升高

卷二（答題紙）

1、下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意幽，據圖回答問題：

（1）屬于植物細胞的是圖    ，屬于動物細胞的是圖     ，圖中B的主要作用是       。

（2）動植物細胞都具有的結構是                     。

（3）圖中結構C的作用是                 。

（4）細胞是構成生物體的基本單位，多細胞的生物體（以綠色開花植物為例），在形成的過程中需要經過                      兩個過程。

2、下圖示A、B兩種植物的在一定光照強度范同內二氧化碳吸收量的變化曲線。如果遇到長期陰雨的天氣。生長受到顯著影響的植物是           。植物在a點可以進行的生理活動有               。如果白天光照強度長期維持在b點，該植物能不能正常生長?     。    簡述原因：                                      。

3、為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰。他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是             。

（2）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：            。

（3）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A、B，利用      進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果。

（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，表明                。葉片 A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較表明                     。

4、小麥是一種重要糧食作物，如何提高小麥產量一直是科研人員和農民朋友關心的問題。  分析回答：

（1）小麥的生長需要各種無機鹽。小麥幼苗的根系中，吸收無機鹽的主要部位是根尖的            ，各種無機鹽在植物體內向上運輸的動力來自于植物的             。

（2）過去人們以為作物播種密度越大，產量越高。在保證營養需要的情況下，科研人員對小麥的產量與播種量的關系進行了研究，結果如下圖所示。  

根據上圖分析，當播種密度過大時小麥產量將                   。

從影響光合作用的因素分析，產生上述現象的原因是             、              。

5、俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是生物界中普遍存在的一種遺傳現象。請分析回答：

（1）從生物學角度分析，種下去的“瓜”應該是     ，收獲得到的“瓜”應該是      。

（2）研究人員把蕃茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，種子萌發。第6天幼苗出土后，子葉展開，第9天幼苗出現，研究人員從種子到幼苗形成期間，每天測定其干重，并繪成下圖所示曲線。則：前6天干重逐漸減少的原因是                ；從第6天開始，干重又開始增加，這是因為                            。

（4）種“瓜”不會得到“豆”，同樣，種“豆”也不會得到“瓜”，這是因為不同的植物具有不同的                。

6、豐寓多彩的自然界是由生物和非生物組成的，生物在長期生存的過程中，與生存環境之間有密切聯系。請分析以下幾種現象：

（1）將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來，扎緊袋口，放在陽光下，經過一段時間后，觀察到塑料袋內壁出現細小的液滴，如圖所示。

上述現象可以表示植物具有        。這說明生物與環境關系中的          。

（2）刺猬的背部布滿硬刺，當遇到敵害時身體會蜷縮成團，使硬刺堅挺以保護自己，這是刺猬對環境的         ，但當它遇到狐貍的時候，狐貍能將蜷縮成團的刺猬拋向空中使其落地時伸展身體，然后把刺猬吃掉，這種現象說明               。

（3）“日出江花紅勝火，春來江水綠如染”，描述的自然景觀中，其中描述的植物類群在結構上的特點是                  。