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1．在西方列強的堅船利炮之下，中國近代百年歷史的大幕涂徐拉開，這一開端的標志是（      ）

   A.鴉片戰(zhàn)爭  B.第二次鴉片戰(zhàn)爭  C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯軍浸華戰(zhàn)爭

2.很多同學都看過《秦始皇》、《漢武大帝》等歷史劇，那么使主宰天下的“皇帝”最終退出中國歷史舞臺的是（    ）

  A．洋務運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運動

3、去年的9月18日，是我國傳統的中秋節(jié)，但它又是極不尋常的日子。右圖是一位同學在這天畫的一幅畫，你認為它反映的主題應是（    ）

A.月映華夏魂  騰飛中國龍

B.月圓神州情  勿忘國恥恨

C.雄雞舞蟬娟  兩岸一家親

D.奮臂攬明月  隨手摘星辰

4．改革開放后，安徽鳳陽農民詠唱新生活：“吃不愁，穿不愁，腰里別著‘十塊頭’，又娶媳婦又蓋樓。”這應感恩我黨哪一政策的實施（    ）

  A．土地改革B．農業(yè)合作化C．人民公社化D.家庭聯產承包責任制

5.他是“感動中國”的人物，是用“一粒種子改變了世界”的科學家，他是（    ）

  A．鄧稼先B．焦裕祿C．袁隆平D．汪道涵

6．今年是哥倫布逝世500周年，下列對他探險活動的敘述，正確的是（    ）

  A.葡萄牙是他的資助國家   B．輪船是他的遠航工具

  C．太平洋是他的探險區(qū)域 D，發(fā)現美洲新大陸是他的成就

7．右圖是美國發(fā)行的一張紀念幣，請你仔細觀察并判斷

  圖中的人物是（     ）

  A．林肯      B．威爾遜

  C．克里孟梭  D．羅斯福

8．右圖反映的工人失業(yè)狀況，是當時德國經濟的一個縮影，對此德國采取的應對措施是（    ）

A．實行新政

B．建立法西斯統治

C．尋求美國幫助

D．走社會主義道路

9．矗立在長春市人民廣場中的蘇軍烈士紀念碑，是為了紀念幫助中國人民抵御外侮而

  壯烈犧牲的蘇軍飛行員，當時中蘇兩國共同抗擊的敵人是（    ）

  A．德國B．意大利C．日本D．美國

10.下面是美國福特汽車零部件的產地分布表，從中可以看出（    ）

A．福特公司在國際競爭中已處于不利地位

B．福特公司的全球采購會大大增加生產成本

C．美國已經跟不上科技發(fā)展的潮流

D．世界經濟呈現全球化的趨勢

11．今年是我國實施"863計劃”20周年，請舉出該計劃所涉及的領域：（三例即可．3分）

12．請根據下列提示寫出相應的歷史人物。（4分）

    (I)美國的首都因他而得名―

   （2）物理學中力的單位以他的名字命名―

   （3）‘發(fā)明大王”成為他的別稱―

    (4）“汽車之父”是對他的贊譽―

13．請舉出第二次世界大戰(zhàn)后美國推行冷戰(zhàn)政策在政治、經濟、軍事方面的主要表現：（3分）

14．請舉出在和平與發(fā)展成為時代主題的今天，仍威脅世界安全的因素：（三例即可，3分）

15．1942年I月I日，國際反法西斯聯盟建立。以下是一位同學模擬法國人在當天聽到

    這一消息后的一段感言。其中有三處錯誤，請指出并用相關史實說明錯誤的原因。

    稍煙未盡的凡爾登戰(zhàn)役，使我深深感受到了這場戰(zhàn)爭是那么的慘烈與無情……

    我多么希望美國盡快宣戰(zhàn)，參加到這場戰(zhàn)爭中來抗擊法西斯的幕行；也多么希望維持世界和平的聯合國能盡快出面調停，使世界早日恢復安寧……

    錯誤：                            說明：                        

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17、以下兩幅照片記錄了中美兩國領導人在不同時期的會晤，讀圖后請回答：

 （1)圖I中中美兩國的領導人分別是誰？他們的這一歷史性握手對兩國關系的發(fā)展起到了重要作用，此后兩國何時正式建交？（3分）

  (2)圖2中布什在會晤胡錦濤時表示：美國政府在臺灣問題上的立場沒有變化。那么，自兩國建交以來美國的這一立場是什么？（I分）

  (3)繃見中美關系發(fā)展的風雨歷程，你認為未來兩國關系怎樣才能得到健康穩(wěn)定的發(fā)展？（I分）

19.為了紀念長征勝利70周年，致敬長征精神．甲天電利倉臺正在進行重走長證路的大型公益活動―“我的長征”；假期將至，如果你想參加這一活動．請你用“遠征”的名字給該活動的主持人崔永元寫一份申請書(8分）

要求：（l）申一清書須包括以下三方面內容：

回顧歷史：寫出你知道的長證途中的兩個重大歷史事件，并寫出長征勝利的歷史意義：關注現狀：在實地考察中．你最想關注長證沿途落后地區(qū)哪方面的現實問題？

傳承精神：通過本次活動你想體驗到怎樣的長征精神？以此來解決你學習生活中的什么問題？

（2）：表述成文，語言流暢．字數100字左右．行文中不得出現學校名稱和真實姓名：

20.以下全位分別是英國在文化、政治、經濟領域中涌現出的杰出人物，請結合圖片及提示回答下列問題。（8分）

16世紀的文學巨匠17世紀的革命領袖18世紀的技師楷模

（1 )寫出圖中三位人物的名字。（3分）

（2）分別寫出他們是哪一重大歷史事件的代表人物。（3分）

（3）概括三位人物在英國歷史上所起到的共同作用：（1分）

（4）你認為他們身上有哪些優(yōu)秀的品質值得我們學習？（I分）