2008-2009學年度淄博博山初二義務教育課程實施水平反饋
語文試卷
一、積累與運用
1．請用楷體抄寫下面文字，要求工整、規范。
流星劃破沉寂的夜空，給大地一片光明；
水滴折射太陽的光輝，顯出世界的繽紛。
2．給下列加點的字注音。
①寒噤（ ） ②拂曉（ ） ③詰問（ ）
④焦灼（ ） ⑤蹣跚（ ） ⑥瑣屑（ ）
3．根據拼音寫出漢字。
①煩zào（ ） ②愧zuò（ ） ③大tíng廣眾（ ）
④取dì（ ） ⑤震sǒng（ ） ⑥長途bá涉 （ ）
4．根據語境，在橫線上填上恰當的詞語。
我由衷感謝造物主設計了冬。沒有冬的________，或許我們永遠感受不到春的溫柔嫵媚，沒有冬的________，或許我們永遠不會知道夏的多姿多彩，沒有冬的________，或許我們永遠擺脫不了秋的虛無悵然。 （A單調 B真實 C肅殺）
5．在原句上修改下列病句。
（1）學校領導強調，各班組織郊游一定要注意安全，防止不要發生意外事故。
（2）在政府及社會各界的共同努力下，山區學校的辦學狀況有了較大的提高。
6．名著閱讀。
班級課外閱讀小組要舉行名著閱讀沙龍，要求組員各自匯報自己的閱讀心得，評價書中的主要人物。假如你也參加這個活動，請你在以下三個人物中任選一個作簡要評價，點明人物的主要性格特點。字數50字左右。
祥子 周瑜 武松
7．默寫。
①________________，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）
②念天地之悠悠，________________。（《登幽州臺歌》）
③________________，客舍清清柳色新。（《送元二使安西》）
④________________，欲上青天覽明月。（《宣州謝?樓餞別校書叔云》）
請寫出2個描繪春景的詩詞名句。
⑤____________________________________________
⑥____________________________________________
二、文言文閱讀
（一）閱讀下面文言文，做題。
[甲]至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕：故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。” （《三峽》）
[乙]元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無松柏?但少閑人如吾兩人者耳。
（《記承天寺夜游》）
8．《三峽》的作者是________________；《記承天寺夜游》的作者是________。
9．解釋下列加點的詞語。
①屬引凄異（ ） ②清榮峻茂 （ ）
③月色入戶 （ ） ④相與步于中庭 （ ）
10．翻譯下面的句子。
①雖乘奔御風，不以疾也。________________
②但少閑人如吾兩人者耳。________________
11．填空。
《三峽》一文中描寫秋景，著“寒”“肅”“凄”“哀”數字，渲染了________的氣氛；《記承天寺夜游》寫月下之景，作者將________寄托于賞月的欣喜與漫步的悠閑之中。
（二）閱讀下面文言文，做題。
范元琰為人善良
范元琰，字伯硅，吳郡錢塘人也。好學，博通經史，性謙敬，不以所長驕人。家貧，唯以園蔬為業。嘗出行，見人盜其菘①，元琰遽退走。母問其故，具以實答。母問盜者為誰，答曰：“向所以退，畏其愧恥，今啟②其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉溝盜其筍者，元琰因③伐木為橋以度之。自是盜者大慚，一鄉無復竊。
（選自《南史?隱逸下》）
【注釋】①菘：白菜。②啟：說出。⑧因：于是。
12．解釋加點的詞語。
（1）嘗出行，見人盜其菘
（2）母問其故，具以實答
13．用現代漢語寫出下面句子的意思。
或有涉溝盜其筍者，元琰因伐木為橋以度之。
14．文中的范元琰對待“盜者”“遽退走”、“伐木為橋以度之”，你是否贊同他的做法?說說你的理由。
三、現代文閱讀
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com