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2．默寫。（7分）

（1）           ，身世浮沉雨打萍。     （2）           ，恨別鳥驚心。

（3）何當共剪西窗燭，           。     （4）但愿人長久，           。

（5）無絲竹之亂耳，            。

（6）請寫出古詩文中表現作者雄心壯志的兩個名句：

3．選出對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容的表述正確的一項。（2分）

A．保爾是烏克蘭某鎮一個貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養家糊口，哥哥是個鐵路工人；小學時的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。

B．達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準則，同時也揭示了全書的主旨。

C．到后來，保爾完全癱瘓，雙目失明。但他從沒有灰心喪氣，從沒有一點自殺的念頭，堅強的革命信念激勵他用文學創作跟病魔與困難作斗爭。

D．這部長篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上（當時他全身癱瘓、雙目失明）艱難寫成的，出版后產生了巨大影響。

（二）運用（共9分）

4．下面的語段有好幾處語病，請根據文后要求，用規定的符號直接在原文上修改。（4分）

材料三：一組蘭花的詩文。①芝蘭生于深谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為困窮而改節。（魏?王肅《孔子家語》）②蘭溪春盡碧泱泱，映水蘭花雨發香。楚國大夫憔悴日，應尋此路去瀟湘。（唐?杜牧《蘭溪》。楚國大夫，指屈原）③芳名譽四海，落戶到萬家。葉立含正氣，芳妍不浮華。常綠斗嚴寒，含笑度盛夏。花中真君子，風姿寄高雅。（張學良《詠蘭》）

材料四：唐朝慧宗禪師酷愛蘭花，手栽數十盆。禪師要云游，行前囑眾弟子看護好蘭花。某夜，風雨大作，弟子們恰巧未將蘭花搬回室內，蘭花毀損嚴重。禪師歸來，弟子們惶恐不安，以為必受重責。不料，禪師得知實情后，只淡淡地說了一句：“當初，我可不是為了生氣而種蘭花的呀。”

5．請運用蘭的相關材料對出下聯。（2分）

上聯：觀翠竹仰慕謙遜品節                      下聯：       

21．請以“傳遞”為題，寫一篇文章。

要求：① 除詩歌、戲劇外，文體不限；

② 要突出自己的體驗和感悟，不得抄襲；

           ③ 不少于600字；

④ 文中不能出現真實的校名和人名。