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1．  將下面的文字抄寫在田字格內，做到規范、端正、整潔。（2分）

鐵肩擔道義，妙手著文章。

2．  根據拼音寫漢字，或給加點字注音。（2分）

璀璨（      ）  褒貶分明（      ）              

3．  品對聯，填成語。（2分）

下面是蒲松齡借項羽、勾踐以自勉的一幅對聯。請根據上聯，在下聯空白處填寫恰當的成語。

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚

苦心人天不負，               ，三千越甲可吞吳。

4．下面句子中有一處語病，請找出來并提出修改意見。（2分）

①人無論在多么困難的情況下都應該想到幫助別人。②我們或許并不是富人，也不是強者，但我們同樣能對他人窮苦的處境給予同情，并力所能及的提供一些實際的幫助。③即使微不足道，也足以溫暖曾經寒冷的心。④人生的幸福，就在于是否能夠相互攙扶。

上面句子中有語病的句子是          句；

修改意見：                                                      

6. 學校的走廊里許多啟示我們的言語，請你選擇其中一句談談自己的理解。（4分）

句子：

理解：

7.默寫填空。（5分）

①人生自古誰無死，                    。

②）但愿人長久，                       。

③東風不與周郎便，                       。

④《山坡羊　潼關懷古》的主旨句是                                     

⑤贊曰：黔婁之妻有言：“                   ，                      ”

26、題目：在            （艱苦奮斗精神、同桌、網絡……）的影響下

要求：1、請根據括號中的提示補全題目。

      2、字數在600字以上。

      3、文體不限。（詩歌除外）