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1．給下列加點的字注音(2分)

    倜儻(    )   濯(    )洗    猝(    )然    眺(    )望

2．解釋詞語中加點字的意思(2分)

    相得益彰：                      可望而不可即：

3．默寫(4分)

    （1）馬上相逢無紙筆，                 。

    （2）                    ，對鏡帖花黃。

    （3）                 ，各領風騷數百年。

    （4）黃河遠上白云間，                  。

4．根據提示，填寫句子(4分)

    （1）《木蘭詩》中，“                 ，                ”兩句詩夸張地描寫了木蘭跨戰馬奔往戰場，飛躍一道道關口，一座座高山。

    （2）《為學》中，“            ，                ；         ，             。”兩句話道明了做學問時難和易的辨證關系。

5．文學常識填空(4分)

（1）《最后一課》的作者是          ，         (國籍)著名小說家。

（2）《從百草園到三味書屋》選自                 ，這是一本回憶性散文集，作者是          。

6．綜合性學習(4分)

災難來臨的那一刻，一個又一個教師片用生命譜寫了一曲曲可歌可泣的動人篇章：譚千秋老師張開雙臂護住4個學生；茍曉超老師將學生“藏”進自己懷中；吳忠紅老師生死關頭沖上危樓……他們的生命在這一刻定格，他們的精神感動你我。讓我們為這些可愛的教師立一座碑，不僅鐫刻上他們的名字，雕塑他們的形象，而且為他們深情撰寫碑文。(30字以內)

    我撰寫的碑文：                                                             

(一)(10分)

①金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就。其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

    ②余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”

22．請以《我想許個愿》為題，寫一篇文章，文體不限，600字左右。